AOE  STEAM創(chuàng)客  昨天

圖片

談到少兒編程，一個典型的誤解就是：認為少兒編程教育的主要目的就是把孩子培養(yǎng)成未來的程序員，否則很有可能會被人工智能取代。顯然，這種觀點太過片面。

眾所周知，當今社會信息化程度極高，計算機互聯(lián)網(wǎng)應用廣泛，人工智能、AI逐漸走進人們的生活，而這些科學技術(shù)歸根到底離不開編程語言。如今國家出臺系列相應政策，正在逐步讓編程走入校園，讓孩子們都能接觸并學習編程。

AI時代，少兒編程已經(jīng)成為一種不可逆的發(fā)展趨勢。讓孩子學習編程，不是單純讓孩子學習算法、代碼，更多地是在培養(yǎng)孩子豐富而科學的思維方式，讓他們以后在生活和學習中，能夠運用科學思維解釋身邊的現(xiàn)象，解決身邊的問題。

圖片

圖片

圖片

圖片

圖片

孩子幾歲開始學習比較好？

學編程，并沒有標準意義上的規(guī)定年齡，現(xiàn)在就開始一點都不晚！

為什么這么說呢？我們把時間往回撥一撥，看兩個人：個人電腦時代最偉大的兩個人——比爾蓋茨和喬布斯。

圖片

圖片

這兩位科技大佬都生于1955年，大部分硅谷的傳奇人物也都出生在1955年左右，比如微軟的聯(lián)合創(chuàng)始人保羅·艾倫、前CEO史蒂夫·鮑爾默、谷歌前CEO埃里克·施密特等。

純屬巧合嗎？當然不是。巧合的背后，時代對個人成功的影響可見一斑。

1975年，全球第一臺個人計算機Altair橫空出世，而當時剛滿20歲的喬布斯和比爾蓋茨已經(jīng)學習編程近10年。從小學習編程的經(jīng)驗，再加上恰逢個人電腦革命的爆發(fā)，成就了喬布斯和比爾蓋茨，二者缺一不可。

如果沒有電腦革命的爆發(fā)，他們或許會成為電腦領域的專家，但不會有改變時代的影響力。如果不是從小學習編程，機遇再好，也沒有能力把握。

而現(xiàn)在，以人工智能為主的第四次工業(yè)革命即將到來：人類將迎來改變世界的新機遇！

圖片

全球IT巨頭紛紛布局人工智能領域：谷歌收購DeepMind、Facebook開發(fā)人臉識別技術(shù)、百度進軍無人汽車、騰訊打造AI實驗室。人工智能時代已經(jīng)到來，順勢而為，讓孩子從小學習編程，才能搶占時代的先機。

學習少兒編程能夠鍛煉孩子哪些能力呢？

01

邏輯思維能力

對孩子來說，學習的具體就是寫作文、做數(shù)學題、演講、做實驗等，而想要完成好這些，需要嚴謹?shù)倪壿嬛�撐�?/p>

少兒編程課堂則有一套嚴密的邏輯思維體系，孩子在學習的過程中很容易自然而然地養(yǎng)成先理解問題，再分析問題，最后解決問題的思維路徑。這樣的話，無論是在學校學習中還是在其他方面的思考中，擁有正確思維路徑的孩子們會更輕松，并且通常都能取得不錯的成績。

02

自我糾錯能力

編程不僅是一個搭建的過程，更是一個不斷自我糾錯的過程。熟悉編程的人大都擁有極強的自我糾錯能力。

孩子學習少兒編程的過程也一樣，需要不斷地自我糾錯，在經(jīng)過長期訓練后，孩子們會自然而然養(yǎng)成一種自我糾錯能力，這對孩子的未來，無論是生活還是工作，都有著極大的幫助。

03

自主學習能力

主要表現(xiàn)在兩方面：一是主動學習，二是高效學習。少兒編程課孩子高度參與，并非只有傳統(tǒng)的老師單方面?zhèn)魇�，還有大量機會可以主動學習。

少兒編程課程中會運用到很多的數(shù)學知識，將數(shù)字和計算應用編程課中，有了實際的應用，而不是停留在試卷上答題，孩子會對學習更感興趣，并且靈活的鞏固加深對數(shù)學知識的印象。

04

表達力&創(chuàng)造力

少兒編程課程中很注重團隊協(xié)作，能夠鍛煉孩子的溝通協(xié)調(diào)能力。將自己的程序進行講解和展示的過程中，讓孩子不斷的感覺到分享帶來的樂趣，在不知不覺中提升表達力。

少兒編程可以將孩子的想法結(jié)合音樂、圖畫、代碼一同表達出來，在做編程作品的時候需要不斷地去思考去創(chuàng)造，創(chuàng)新意識就會在此過程中得到很好的鍛煉。

圖片

總而言之，學習少兒編程的目的并不一定是讓孩子成為一名程序員，編程可以帶給孩子各方面的專業(yè)知識以及促進包含各類能力的綜合素質(zhì)的提高。

提早接觸少兒編程，讓孩子更好的進入新時代！

End

轉(zhuǎn)載&相關商務合作請戳