熟記乘法口訣表是學(xué)好小學(xué)數(shù)學(xué)的第一步，對(duì)于正在上小學(xué)小朋友來(lái)說，熟記乘法口訣表的確有一定難度。然而，只要采取多種巧妙和有效的輔助辦法，這個(gè)問題其實(shí)是很容易解決。

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理解記憶法

理解性記憶需要有一定的參照物，即自己比較熟悉的口訣，比如:七七四十九，八八六十四，九九八十一等，根據(jù)這些可以很輕松的找到推算的辦法。

例如：8×9的結(jié)果想不出，則可思考“9個(gè)9減去一個(gè)9”，也就是“81-9=72”，當(dāng)然得出結(jié)論后不能寫上72就算了，還應(yīng)把“8×9”的口訣在心里默念一遍，多經(jīng)歷幾次這樣的思考后，“八九七十二”這句也將成為銘記于心的口訣了。

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對(duì)比記憶法

對(duì)比即是多對(duì)數(shù)字進(jìn)行觀察和比較。

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故事記憶法

故事對(duì)于故事族的精靈來(lái)說是喜聞樂見的，有些口訣比較特殊，他們可以利用故事的形式來(lái)幫助學(xué)記憶.

如：唐僧師徒在取經(jīng)的過程中歷盡了九九八十一難,孫悟空有八九七十二變,而豬八戒只有一半法力,四九三十六變,遇到妖怪,孫悟空不管三七二十一,掄起金箍棒就打。

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手指記憶法

“伸出十個(gè)手指頭，手心朝向自己，從左數(shù)，順序依次為1---10。如果想要知道幾個(gè)9的乘積，只要彎住第幾個(gè)手指，看它的左邊有幾個(gè)指頭就是幾個(gè)十，右邊有幾個(gè)指頭就是幾個(gè)一，合起來(lái)就是所要求得的積。”

如：二九十八，意義為2個(gè)9得18，所以彎曲第二個(gè)手指頭，彎曲的手指的左邊有1個(gè)指頭，右邊有8個(gè)指頭，合起來(lái)就是18 ，即二九十八。

看完這篇文章，發(fā)現(xiàn)乘法口訣是不是變得簡(jiǎn)單了呢？