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取消初中后普職分流，所有孩子都上普高？你可能誤讀了
最近
一堆家長在問
聽說5月1日取消初中后普職分流
所有孩子都可以上普高了
廈門要怎么做準備？
取消初中后普職分流，所有孩子都上普高？體育超越外語成第三主科？你可能誤讀了
事情是這樣的：
新修訂的職業(yè)教育法
2022年5月1日起正式實施
這是職業(yè)教育法制定近26年來的
第一次重大修改！
取消初中后普職分流，所有孩子都上普高？體育超越外語成第三主科？你可能誤讀了
新華社官網(wǎng)截圖
一個修訂：
普職分流改為協(xié)調(diào)發(fā)展
原職業(yè)教育法規(guī)定，國家根據(jù)不同地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展水平和教育普及程度，
實施以初中后為重點的不同階段的教育分流。
在新的職業(yè)教育法修訂后，
直接廢除普職分流。
很多人誤讀為從現(xiàn)在起，所有孩子都可以上普高。
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真是這樣嗎？
對比下新老職教法原文就可以明白：
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舊職教法
原職教法的第十二條：
國家根據(jù)不同地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展水平和教育普及程度，
實施以初中后為重點的不同階段的教育分流
，建立、健全職業(yè)學校教育與職業(yè)培訓并舉，并與其他教育相互溝通、協(xié)調(diào)發(fā)展的職業(yè)教育體系。
解讀
“實施以初中后為重點的不同階段的教育分流”，這句有配套政策及措施，具體來說，就是在國家教育發(fā)展規(guī)劃之中，要求普職規(guī)模大體相當，普職分流大體相當。什么是大體相當？就是一半對一半，即普職比5:5。
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新職教法
新職教法中，沒有了“實施以初中后為重點的不同階段的教育分流”這一句，所以許多人誤讀成取消普職分流，
事實上，這句被改成：
第十四條（后半條）：國家優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，科學配置教育資源，
在義務(wù)教育后的不同階段因地制宜、統(tǒng)籌推進職業(yè)教育與普通教育協(xié)調(diào)發(fā)展。
解讀
“因地制宜、統(tǒng)籌推進職業(yè)教育與普通教育協(xié)調(diào)發(fā)展”是啥意思？
業(yè)內(nèi)人士分析說，首先，義務(wù)教育后的“職業(yè)教育與普通教育協(xié)調(diào)發(fā)展”，意思是：初中畢業(yè)之后（義務(wù)教育后），還是
既有中職又有普高
；
其次，“因地制宜、統(tǒng)籌推進”，
就是不再一刀切地將普職比定為一半對一半。
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新職教法還有這個修訂：
本科職業(yè)教育寫入法律
當“普職分流”變?yōu)?ldquo;普職協(xié)調(diào)發(fā)展”，中職教育的定位和前景隨即改變。
新職業(yè)教育法明確規(guī)定，高等職業(yè)學校教育由
�？�、本科及以上
教育層次的
高等職業(yè)學校和普通高等學校
實施。
設(shè)立實施本科及以上層次教育的高等職業(yè)學校，由國務(wù)院教育行政部門審批。這是此次修法的一大亮點。
也就是說，
中職生不僅可以讀大專，還可以讀本科，甚至有職教研究生，其次，不僅是高職，普通高校也要實施職業(yè)教育。
取消初中后普職分流，所有孩子都上普高？體育超越外語成第三主科？你可能誤讀了
很多人對職業(yè)教育還停留在幾十年前，認為中職就是“斷頭路”——中職畢業(yè)后，大部分學生直接就業(yè)，沒有升學渠道。因此，每次在說到普職比，都有家長很焦慮：我們不愿意孩子那么早就就業(yè)。其實，
中職升學渠道已經(jīng)暢通，因為有“職教高考”，絕大多數(shù)中職畢業(yè)生畢業(yè)后還是繼續(xù)升學。
這幾天
大家一直等待教育部解讀
其實
官方不久前做過表態(tài)
↓↓↓
取消初中后普職分流，所有孩子都上普高？體育超越外語成第三主科？你可能誤讀了
2月23日，教育部召開第三場教育新春系列發(fā)布會，介紹推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展有關(guān)工作情況。
取消初中后普職分流，所有孩子都上普高？體育超越外語成第三主科？你可能誤讀了
圖片來源：微言教育
有記者提問：近期在地方“兩會”上有一些代表和委員建議取消中考后的“普職分流”，引發(fā)了很多關(guān)注�，F(xiàn)階段要如何理解總體保持中等職業(yè)和普通高中教育招生規(guī)模大體相當？
教育部職業(yè)教育與成人教育司司長陳子季對此回答說，高中階段教育多樣化發(fā)展是世界各國的基本做法和共同趨勢，也是我國“十四五’時期高中階段教育的發(fā)展目標。
中等職業(yè)教育是高中階段教育的重要組成部分
，
肩負著推動高中階段教育多樣化發(fā)展的重任
。
中等職業(yè)教育和普通高中教育協(xié)調(diào)發(fā)展
，
既可以滿足不同稟賦和潛能學生的學習需要，又能夠提供多樣化的成長成才空間和通道。
他還說，中職教育要按照升學與就業(yè)并重的辦學定位，為學生提供升學、就業(yè)、職普融通等多種發(fā)展路徑。要擴大職業(yè)本科、應用型本科在職教高考中的招生計劃，滿足中職學生接受高層次教育的需求。
有人認為，這其實就是教育部的官宣——新職教法4月份出臺、5月份實施，不可能是突然從天上掉下來的。作為職成司司長，陳子季必然對新職教法的變化了然于胸，所闡述的道理與新職教法一脈相承。
其次，
此次還明確一點，高中包括中職和普高。
簡而言之
新職教法帶來的不同是：
普職比不會再嚴格拘泥于5:5
但是
絕不是說沒有中職了！
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廈門呢？
這幾年，在中考人數(shù)不斷增加的壓力下，廈門普高比例已經(jīng)在逐步提升，去年達到57%，今年預計達到58%。
根據(jù)廈門教育十四五規(guī)劃，
2025年預計普高錄取率提到65%。
也就是說，
廈門普高比例會逐步提高，但是，不是一些人認為的：所有畢業(yè)生都去讀普高。
關(guān)鍵詞：
作者：廈門招考
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