惠民大叔第92篇，每天一篇和323個(gè)廈門家庭一起交流孩子在廈門的成長教育。

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本文作者：成云雷

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“孩子不愛讀書怎么辦？”

“我買的書孩子不肯讀怎么辦？”

“作為家長如何指導(dǎo)孩子閱讀？”

“為什么我的孩子只愛讀漫畫書？”……

通常，在一年級(jí)家長群里面，都會(huì)有這些家長這樣的疑問。而且問的人并不少。

2、

其實(shí)：看書有一種態(tài)度

我們不能抱著看書能快速提升成績的態(tài)度去看書，那么，這樣的看書就太功利了。讀書是一種精神的滋養(yǎng)，是打下高貴靈魂的底子，是豐富自己的語言，是與高貴的靈魂在對(duì)話……

我們要降低對(duì)孩子閱讀起始的期望，不要讓閱讀帶上任何附加條件。舉個(gè)例子：有一個(gè)孩子，媽媽帶著她去旅游，每一次外出媽媽就會(huì)讓她寫游記，后來，孩子再也不喜歡旅游了。很多家長，孩子一閱讀就讓他寫讀后感，使得孩子們也不喜歡閱讀了。這些家長太著急了，孩子們只要有了一定量的閱讀，你不叫他寫，他也忍不住。

3、

其實(shí)：看書是一種興趣

小學(xué)階段，還是處于打基礎(chǔ)的階段，所以沒有必要規(guī)定什么書可以看，什么書不可以看，只要是正能量的，內(nèi)容健康的。童話書、小說書、圖畫書、漫畫書都是可以涉及的，先要讓孩子對(duì)書有好感，培養(yǎng)他們看書的一興趣。

聽過一個(gè)故事，猶太人會(huì)在孩子滿周的時(shí)候，讓他們?nèi)ヌ蛲恐�蜂蜜的書本，故事的真假，我沒有去證實(shí)，但是這種做法的用意，我還是非常認(rèn)可的——讓孩子對(duì)書產(chǎn)生深厚的興趣。

4、

其實(shí)：看書是孩子自己的事兒

不要以成人視角去為孩子選擇讀物，如何閱讀常常是一件令人頭痛的事情。我反對(duì)從成人的視角出發(fā)為孩子們選擇讀物，主張給不同年齡的學(xué)生選擇適合他們的圖書。

例如，把朱自清的名篇《匆匆》、《春》這些成人喜歡的文章編到小學(xué)教材里，就是沒有從兒童角度出發(fā)的表現(xiàn)。我們對(duì)小學(xué)生的一次調(diào)查表明，他們并不喜歡《匆匆》和《春》之類的名篇。

小學(xué)生需要的是大量的故事書、歷險(xiǎn)記和童話。我們喜歡不等于孩子喜歡。

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