作者：魯尼媽媽

來源：幸福的種子（ID：HappySeeds_2015）

 01 

魯尼快5歲時(shí)，經(jīng)過慎重考慮，多地走訪，我給他報(bào)名學(xué)跆拳道。小家伙一開始很喜歡，可是，上了兩個(gè)月后，開始不耐煩了。

一天晚上，他終于說：“媽媽，我今天不想去上課！”

“為什么��？”

“我不喜歡練跆拳道！”

對于孩子的這種反應(yīng)，我早有預(yù)料，于是安慰了他兩句，然后堅(jiān)定地告訴他：“今天必須得上！既然報(bào)了名，就要堅(jiān)持下去，媽媽會陪著你的。”

“不去，我就不去！”他繼續(xù)鬧，然后感嘆了一句：“大人真幸福，想做什么就做什么，小孩真不幸福，什么都要聽大人的！”

我告訴他：“很多事情你們小孩還不懂，不能做決定，就得聽大人的！”

在沒有孩子之前，我曾告訴自己：我要成為孩子的朋友，凡事跟他商量，絕不逼他做任何他不想做的事。

然而有了孩子之后，我的想法漸漸變了。

我漸漸發(fā)現(xiàn)，父母絕對不可能與孩子成為朋友，尤其是在孩子小的時(shí)候，父母必須替孩子做出正確的決定，有時(shí)甚至要逼他們做不愿意做的事，尤其是學(xué)習(xí)。

 02 

不知道從什么時(shí)候開始，中國的父母越來越“尊重”孩子，常常喊著給孩子“愛和自由”的口號，要求與孩子平等對話，然而很多時(shí)候卻是矯枉過正、過猶不及，很多父母口里的“尊重”，變成了“遵從”。

于是，在孩子對舞蹈、音樂、美術(shù)等感興趣的時(shí)候，二話不說報(bào)了名，然而孩子學(xué)了一段時(shí)間不耐煩之后，又遵從孩子的決定，不想學(xué)就不學(xué)了唄，沒事，孩子快樂就好。

“不要逼孩子學(xué)他不想學(xué)的東西，孩子快樂就好”，這話聽上去是對孩子的尊重，實(shí)際上卻是對孩子的放任，是父母的不負(fù)責(zé)任。

孩子的學(xué)習(xí)，自然要尊重其興趣為前提，但是大部分由興趣引發(fā)的事情，經(jīng)過一段時(shí)期之后，必然會遇到瓶頸，這時(shí)候興趣可能就變成了折磨。

只要堅(jiān)持下去，折磨過了，興趣變成了特長，接下去就是享受。這種變成特長之后享受到的樂趣，又會驅(qū)動孩子繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，由此進(jìn)入良性循環(huán)。

然而，以孩子的天性來看，早期處在一個(gè)探索階段，對很多新鮮事物都很容易感興趣，但要想僅靠興趣和內(nèi)驅(qū)力讓孩子長期對一種事物感興趣并堅(jiān)持下來，基本上不可能。

任何學(xué)習(xí)必然要經(jīng)歷一段枯燥乏味的階段，這時(shí)候家長不“逼”孩子，讓孩子“不想學(xué)就不學(xué)”，那么孩子的學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)只能停留在淺嘗輒止的階段，東學(xué)一下西學(xué)一下，永遠(yuǎn)體會不到深層次學(xué)習(xí)的樂趣，形成惡性循環(huán)。

 03 

當(dāng)然，家長的“逼迫”需要講究方法和策略，不要引起孩子的逆反心理。

俞敏洪的女兒從小學(xué)鋼琴，七歲時(shí)獲得了“溫哥華少兒鋼琴比賽”第一名。八歲時(shí)就考了鋼琴10級。當(dāng)時(shí)，他太太以為家里就要出一個(gè)鋼琴家了，于是開始給女兒加量。本來是每星期學(xué)習(xí)一個(gè)半小時(shí)鋼琴，增加到每星期五個(gè)小時(shí)。

這使女兒一下熱情驟減，就在她要放棄的時(shí)候，俞敏洪對女兒說了一番語重心長的話：

寶貝，長大后，每個(gè)人都會有很多孤單的時(shí)候。

如果那時(shí)我和媽媽都不在你身邊，如果能有鋼琴、音樂陪伴你，你就不會感覺到孤單了，因?yàn)槟隳軆A訴。

要不要繼續(xù)，你自己決定，這是老爸對你的一貫原則。

聽完這番話后，她女兒不但沒有放棄鋼琴，反而更加自覺地練起了鋼琴。后來，她的鋼琴彈得越來越流暢，而且也開始對其他樂器產(chǎn)生了興趣。

 04 

學(xué)習(xí)從來就不是一件輕松的事，它不僅需要孩子勤奮刻苦，也需要父母的耐心陪伴。

我的一個(gè)同事，每周風(fēng)雨無阻地送女兒去學(xué)鋼琴。女兒上課，她也跟著記筆記、背樂理。結(jié)果，女兒學(xué)鋼琴10年，考過了鋼琴10級，她也跟著學(xué)會了彈鋼琴。

在學(xué)琴的過程中，她女兒也曾有過要放棄的念頭，正是她的這份認(rèn)真和耐心，才讓女兒十年如一日地堅(jiān)持了下去，讓彈琴成為了女兒最大的愛好。

所以說，真正的教育，就是拼爹拼媽。一個(gè)優(yōu)秀的孩子，絕不可能橫空出世，其背后必然有著父母付出的無數(shù)時(shí)間和心血。

作為家長，我們都希望自己的孩子快樂，但那并不意味著什么都讓孩子做決定，因?yàn)楹⒆舆�沒有足夠的見識和能力。

在孩子還沒有能力做決定的時(shí)候，如果什么都聽孩子的，那還要父母干什么？

拋棄要與孩子做朋友的念頭吧！

在孩子的成長道路上，父母應(yīng)該做的是要擔(dān)起責(zé)任，走在前面，成為孩子的引路人。

告訴孩子，如果在人生的早期不好好學(xué)習(xí)，那么長大之后必然會后悔。

蔡康永先生曾經(jīng)說過一段話，我很贊同，他說：

5歲覺得游泳難，放棄游泳，到18歲遇到一個(gè)你喜歡的人約你去游泳，你只好說“我不會耶”。

18歲覺得英文難，放棄英文，28歲出現(xiàn)一個(gè)很棒但要會英文的工作，你只好說“我不會耶”。

人生前期越嫌麻煩，越懶得學(xué)，后來就越可能錯(cuò)過讓你動心的人和事，錯(cuò)過新風(fēng)景。

如果不想讓孩子長大后后悔，父母就要承擔(dān)起責(zé)任，在孩子想要放棄某項(xiàng)學(xué)習(xí)的時(shí)候，對他說一聲：“孩子，再堅(jiān)持一下，我陪著你。”

引領(lǐng)孩子走出小小的舒適區(qū)，帶著孩子走過前面那段不怎么順利的道路后，他才能體會到付出后收獲的喜悅。這才是給孩子真正的快樂！

正如龍應(yīng)臺寫給兒子的那段話說的：

孩子，我要求你讀書用功，不是因?yàn)槲乙�你跟別人比成績。而是因?yàn)椋�我希望你將來會擁有選擇的權(quán)利。

選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。

當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感。

當(dāng)你的工作給你時(shí)間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)。

成就感和尊嚴(yán)，給你快樂。