“早就盼著‘同城化’了，以后，去廈門看小孩就容易多了！”黃鑫（化名）是泉州永春人，現(xiàn)在永春做生意。因?yàn)橛来旱男�學(xué)教育師資等水平相對沒廈門好，幾年前，他毅然決定送孩子來廈門上小學(xué)。“以前因?yàn)槊�，一周只能來廈門看孩子一次。”黃鑫說，“以后交通更便利了，就可以隔一兩天就下去一次，可以好好照看小孩。”

廈門許多學(xué)校里，都能看到漳州、泉州學(xué)子的身影。

像黃鑫這樣的例子在泉州、漳州還有不少。他們當(dāng)中，有為了孩子來廈上學(xué)專門過來買房的，或選擇在名校旁邊租房的，甚至也有人專門來廈求親戚收留幫看孩子，讓他們能在廈門獲得更好的教育。

“為了孩子的教育，花再多錢，豁出再多面子，也在所不惜！”石獅人林先生斬釘截鐵地說。

案例1

永春家族孩子全來廈求學(xué)

[一起買房子又雇保姆]

除黃鑫外，黃鑫的幾個(gè)哥哥姐姐也一樣看中廈門的好教育。四五年前，他們決定：“趁著手上有錢，干脆都到廈門買房，給孩子上學(xué)用！”之后，很快就各在泰和花園附近買了房子。

“房子買好了，但是，讓小孩一個(gè)人去住，我們不放心啊！”黃鑫告訴記者，因?yàn)榧依锷�意�?shí)在忙，他們根本沒法抽身來廈門，“可家里的小學(xué)，我們又看不上。”無奈之下，黃鑫只得再把幾位親戚召到一起，最后研究決定，派出相對比較閑，又會(huì)照顧教育孩子的二姐長住廈門，“讓幾個(gè)孩子就住在一套房子里，再請個(gè)保姆照顧孩子們的起居。”黃鑫說，當(dāng)時(shí)眾人皆贊同此方案。

案例2

女兒進(jìn)了雙十中學(xué)讀書

[南安“孟母”租房遷廈]

吳虹是泉州南安人，老公在水頭做石材生意，她自己沒工作就在家當(dāng)“家庭主婦”。他們膝下還有個(gè)寶貝女兒，現(xiàn)在雙十中學(xué)讀高二。“為了照顧她，我專門在雙十中學(xué)附近租了套房子。”吳虹說，圖的就是離學(xué)校近，“還能天天看到她。”

吳虹還說，女兒是在南安讀的初中。“高中要選在南安還是廈門，我跟老公爭執(zhí)了很久。”吳虹回憶說，她老公希望女兒不要離開身邊，就在南安選所高中能上大學(xué)就行，“但我不這么認(rèn)為，在我家附近沒什么好高中。要是能去廈門讀，那肯定會(huì)好很多！”吳虹強(qiáng)烈建議。“女兒一個(gè)人過去，你放心？”老公反駁。“有什么不放心的？廈門學(xué)校管理那么規(guī)范。實(shí)在擔(dān)心的話，我去廈門租房子，照顧女兒。”吳虹很堅(jiān)持，“我女兒也爭氣，成績很好，我們就這樣來廈門了。”

來廈一年多，吳虹覺得廈門很多方面都比南安要好很多。“特別是教育方面，學(xué)校管理、老師教導(dǎo)、周圍環(huán)境等方面，對孩子的發(fā)展都很有利！”吳虹笑著說，“相信女兒能夠考上好大學(xué)的！”

案例3

兒子爭氣 考上廈門大學(xué)

[父苦求叔叔代為照料]

林揚(yáng)是石獅人，現(xiàn)在廈大讀大三，下學(xué)期就大四了。說起他到廈門上大學(xué)的經(jīng)歷，林揚(yáng)總能滔滔不絕。“我要感謝我爸。”林揚(yáng)告訴記者，他爸爸在石獅做服裝生意挺大規(guī)模的，當(dāng)年還跟他叔叔一起做。“他們雖然是兄弟，但因?yàn)榻?jīng)營理念等分歧，兩人總鬧別扭。”林揚(yáng)說，因此兩兄弟從一起做到分開競爭，再到后來，“叔叔一怒之下跑來廈門買房，從而很少跟我們聯(lián)系。”

當(dāng)時(shí)林揚(yáng)高考成績出來，上廈大線綽綽有余。“我知道爸爸和叔叔之間有糾葛，起初我不想報(bào)廈大。”林揚(yáng)苦笑說，可他爸爸不同意，“廈大多好�。�學(xué)校出名、漂亮，離家又近，你可以經(jīng)常回家來看看�。� ”林揚(yáng)爸爸很堅(jiān)持。雖然前兩年在漳州校區(qū)，“但也不遠(yuǎn)啊！”

“問題不在這兒。”林揚(yáng)當(dāng)時(shí)還是提出他的隱憂，“叔叔也在廈門，大三我要去廈門，怎么面對他？”

“沒事，我來處理。你放心報(bào)廈大，一定要報(bào)廈大！”林揚(yáng)爸爸落下一句話，林揚(yáng)答應(yīng)了。去年到廈門校區(qū)報(bào)到時(shí)，林揚(yáng)爸爸特地帶著林揚(yáng)先去叔叔家，“我們畢竟是兄弟，恩恩怨怨過這么多年也該有個(gè)了結(jié)。”在弟弟面前，林揚(yáng)爸爸苦求，“即使不能了結(jié)，孩子是無辜的，就麻煩你多照看照看他了。”之后，林揚(yáng)爸爸聲淚俱下地說了好多感人至深的話語，林揚(yáng)叔叔見此，心軟了，點(diǎn)頭答應(yīng)照看林揚(yáng)。“我爸是個(gè)很好面子的人，他能為我這樣，我很感動(dòng)！”林揚(yáng)說。

晉江黃儒菁用音樂詮釋她在廈門的求學(xué)經(jīng)歷——

在廈門學(xué)習(xí)的六年讓我受用一輩子

伴著吉他聲哼一曲自創(chuàng)民謠，在廈門的中學(xué)同學(xué)聚會(huì)上，來自泉州晉江的黃儒菁用音樂這樣釋義著她和廈門、和中學(xué)同學(xué)相識(shí)的十年。

十年前，她懷揣著小小的不情愿，帶著大包小包的行李來到廈門外國語學(xué)校，開始了初中直至高中的寄宿生涯。“當(dāng)時(shí)媽媽認(rèn)為廈門教育比家里還是要好些吧！能享受到更好的教育資源，離家也比較近。”她笑道。黃儒菁初中剛?cè)雽W(xué)那會(huì)兒并不是很適應(yīng)，較多的時(shí)候是和班上的泉州同學(xué)一起玩。她花了將近一年的時(shí)間適應(yīng)了在廈的求學(xué)生活，也漸漸擴(kuò)大了朋友圈子，和班上其他人熟絡(luò)起來。談起在廈求學(xué)期間回家次數(shù)，她想了想，說由于路途近，剛開始每周都回，時(shí)間久了回家次數(shù)就沒有那么頻繁了；上了高中，回家次數(shù)就更少了。“感覺這里的教學(xué)方式更科學(xué)一點(diǎn)，最重要的還是開拓了眼界吧。”黃儒菁坦言。在她眼中，廈門比起家鄉(xiāng)更有城市的感覺。

在黃儒菁高三的時(shí)候，獲得了保送北京語言大學(xué)的資格，可是她在高三那一年暑假婉拒了這份資格，搭上飛往美國的班機(jī)，去美國尋找她的夢想�，F(xiàn)在，包括哈佛大學(xué)、普林斯頓大學(xué)、耶魯大學(xué)在內(nèi)的7所美國名校都向她伸去了碩博連讀全額獎(jiǎng)學(xué)金的橄欖枝。在廈求學(xué)6年的經(jīng)歷，是否對她現(xiàn)在所取得的驕人成績有影響呢？她微微揚(yáng)起了嘴角：“應(yīng)該說，在廈門學(xué)習(xí)的6年，得到最多的是機(jī)會(huì)，還獲得了抓住機(jī)會(huì)所具有的勇氣，這是受用一生的財(cái)富。這樣說會(huì)不會(huì)太抽象？”

對于未來，黃儒菁說自己由于專業(yè)的關(guān)系，很可能不會(huì)回到大陸發(fā)展，但回家的時(shí)候，還是會(huì)時(shí)常到廈門看看。對她來說，廈門有著她的摯友，還滿載著屬于她成長的滿滿回憶。

像黃儒菁這樣曾在廈門學(xué)習(xí)過或者正在廈門接受教育的漳泉學(xué)子還有很多。不管他們走到哪里，廈門對他們來說都是一種特別的存在。