據(jù)悉，本次全國共有439個虛擬教研室入選教育部首批虛擬教研室建設試點。

 

 

 

虛擬教研室建設試點項目旨在貫徹落實“十四五”教育發(fā)展規(guī)劃有關部署，是信息化時代新型基層教學組織建設的重要探索。

 

 

 

教育部虛擬教研室建設試點目標是以立德樹人為根本任務，以提高人才培養(yǎng)能力為核心，以現(xiàn)代信息技術(shù)為依托，探索建設新型基層教學組織，打造教師教學發(fā)展共同體和質(zhì)量文化，引導教師回歸教學、熱愛教學、研究教學，提升教育教學能力，為高等教育高質(zhì)量發(fā)展提供有力支撐。

 

 

 

學校長期以來重視基層教學組織建設，于2017年啟動教學課程組建設并出臺了《廈門大學教學課程組管理辦法》，積極發(fā)揮課程組在組織教學、教學基本建設、教學質(zhì)量監(jiān)控、教學研究、教育教學改革、教師成長等方面的重要作用。學校將以此次入選教育部首批虛擬教研室建設試點為契機，積極推進新型基層教學組織建設，以課程（群）教學、專業(yè)建設、教學研究改革等為主題開展多元探索，抓好創(chuàng)新教研形態(tài)、加強教學研究、共建優(yōu)質(zhì)資源、開展教師培訓等重點建設任務，探索“智能+”時代新型基層教學組織的建設標準、建設路徑、運行模式、質(zhì)量保障模式，著力構(gòu)建多層級、多類型、多形式、重交叉的高水平基層教學組織體系，全面激發(fā)教師的教學活力和提升教師的教育教學能力，推進本科人才培養(yǎng)高質(zhì)量發(fā)展。