以下文章來源于老斯基財經(jīng) ，作者生姜斯基



老斯基財經(jīng)

財經(jīng)，你見過這么聊的嗎？



全世界只有三個人會左右互搏。

 

距今大約7萬年前，非洲大陸上有一只奔騰的小鹿。

幾個黑黝黝的人形生物，悄悄潛伏在叢林里。

他們毛發(fā)肆意生長，赤身裸體。

其中一個小伙子舉起綁著帶有鋒利石塊的標槍，朝著小鹿投了過去。

沒中，小鹿驚慌逃跑。

但是四周的人沖過來，把小鹿圍在了中間。

這群人嘴里嗚啦嗚啦說些什么。

小鹿聽不懂，它想沖出包圍圈。

兩眼一黑，就被人綁著四蹄抬回了山洞。

但是麻煩才剛剛開始。

這次出去一共打了三頭鹿，五十個人分。

怎么辦？大家一起看著鹿肉虎視眈眈。

眼看一場中型流血事件不可避免。

此時一個壯碩的雄性人猿大喊一聲，我來分。

皮我要了，腿我要一個，你們別激動。

剩下的肉按人頭均分，誰多拿一點都是大逆不道。

小伙子們不服氣：憑什么��？

憑什么？就憑今天早上我醒過來的時候，蘋果樹之神在我頭上砸了一個蘋果。

這說明什么？

大家面面相覷。

這說明我就是蘋果樹之神派來的使者，誰要是不聽話，今晚蘋果樹之神就會砸下一千個蘋果把他活活砸死。

此話一出，大家低下了高傲的頭顱，小伙子們陷入沉默，累了一天了，各自拿了一小塊鹿肉回去，塞牙縫都不夠。

為什么會出現(xiàn)這個老大？

因為鹿肉不夠分。

要想大家都吃到一點，就需要一種分配方案。

如果酒肉管夠，大家都吃自助餐，還計較個什么勁？



時過境遷，白云蒼狗，不同的時代，大家要爭奪的“鹿肉”也不同。

有地盤，有糧食，有鹽，當然，還有學校。

早在戰(zhàn)國時期，孟子的老媽就帶著孟子一個地方一個地方地轉(zhuǎn)悠。

換了三次終于搬到了一所學校旁邊。

環(huán)境適宜，氛圍良好。

于是孟母買下了可能是歷史上第一套學區(qū)房。

想給孩子找個好學校的家長，自古有之。



學校的差別影響著孩子的未來。

從差的學校涌入好的學校，成為了人生馬拉松比賽的第一棒，這一棒要由家長來跑。

北京西城區(qū)最好的小學是實驗二小。

這所小學成立于清朝宣統(tǒng)元年，前身是京師女子師范學堂附屬兩等小學堂，歷史比很多大學都要悠久。



這個小學的一二年級校址建在克勤郡王府里，國家級重點文物保護單位。

小學的運動會在鳥巢辦，藝術節(jié)在人民大會堂辦。

在這里上學，你完全不用擔心孩子會死讀書。

從小學三年級開始，學生就可以選修藝術課。

這里的藝術選修課有國際象棋、剪紙、合唱、京劇、攝影、詩歌、十字繡、打鼓……

你想學什么，都有老師教。

更為關鍵的是：

“在這個學校上，將來上四中、實驗中學、八中的機會非常大。要能上這幾個牛校，名牌大學也基本靠譜了。”

試問，誰不想把孩子送到這樣的學校上學？

在這里上學難嗎？難。

之前，要在這所學校上學，你需要住在文昌胡同、文華胡同，或者新文化街門牌號在58號以上的樓房。

文昌胡同和文華胡同基本沒有房子可賣。

新文化街上個月的成交價是18萬一平，一套70方的小房子，成交價一千三百萬。



2020年4月的一紙文件，確定了7月31日以后在北京西城區(qū)購房的家庭，將不再對應固定學校，而是會分到多個學區(qū)和相鄰學區(qū)入學。

有人預測，學區(qū)房的末日要來了。

甚至分析道：北京的學區(qū)房都廢掉了，全國的學區(qū)房還有未來嗎？

說實在的，這種論調(diào)確實大快人心，廢掉學區(qū)房，房價崩塌，泡沫破裂，重新洗牌，想想都令人激動。

激動完抽根煙冷靜想一想，這不對啊！

有機會上名校的小區(qū)變多了，豈不是又一輪血雨腥風？

且看北京的海淀區(qū)和東城區(qū)，去年實行多校劃片之后，學區(qū)房確實下跌了10%。

但是新聞中沒有告訴我們的是，原本周邊學區(qū)籍籍無名的房子，因為有了搖號上名校的機會，房子的漲幅已經(jīng)摁不住了。

這才是現(xiàn)實，多校劃片并沒有廢掉學區(qū)房，反而制造了更多的學區(qū)房出來。

廢掉學區(qū)房，成了一個美麗的幻想。



為什么學區(qū)房越廢越多？搞清楚這個問題之前，首先要清楚，為什么日本沒有學區(qū)房？

在日本，公立學校沒有戶籍限制，無論租房還是買房，只要孩子到了上學年齡，都能收到學校的入學通知書。

這樣做的底氣是，日本的學校并無重點或非重點之分，在這個學校上學和別的學校沒什么太大差別，沒有必要去搶著上某個學校。

這就回到了我們一開始講的“鹿肉怎么分”的問題，在鹿肉充足的情況下，大家吃的是自助餐，能吃多少吃多少，每個人都很有禮貌。

當鹿肉不夠分時，大家才會露出大腿，比一比誰的更粗。

2016年，日本教育公共支出在國內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）中所占的比率為2.9%。

2016年，中國教育經(jīng)費占GDP比重為5.22%。

看似中國的教育經(jīng)費支出比日本高多了，但是平均到每個人頭上，日本2016年人均教育公共支出約為7400元，而中國約為2700元。

需要了解的是，這只是2016年單年的教育支出，這一年，中國的教育經(jīng)費支出創(chuàng)下了歷史新高，而日本的教育經(jīng)費占GDP比重已經(jīng)連續(xù)三年下滑。

這就叫比你牛逼的人還比你努力，鹿肉不夠分，是有道理的。



教育經(jīng)費從哪里來？

我國的教育經(jīng)費支出，由中央和地方共同分擔，全國各個省級行政區(qū)，被分為五檔。

云貴川陜甘寧被分在了第一檔，第一檔中央財政分擔80%，剩下的地方自己出。

北京、上海被分在了第五檔，中央財政分擔50%，剩下的地方自己出。

關于教育支出，中央財政支出的標準是統(tǒng)一的，差別在于地方支出的部分，有的省份多，有的省份少。

畢竟，高考分數(shù)線都不一樣，強行統(tǒng)一也不太現(xiàn)實。

2018年，北京市的一般公共預算教育經(jīng)費為1021億元，是天津的2倍，海南的4倍。

哪怕是北京全市的教育資源打亂重組，平均分配，北京仍然是中國人夢寐以求的重點學區(qū)。

如果把全國的教育水平拔高到北京的平均線上，需要什么？

錢。錢，還是錢。

財政手里的錢不是大風刮來的，長久以來，賣地收入是地方財政手里最大的一塊蛋糕。

所以又想要教育資源豐富，又想要房價洗牌重來，想讓財政給你表演左右互搏嗎？



看似所有人瘋了似地傾家蕩產(chǎn)炒學區(qū)房，泡沫日益膨脹。

但是傾家蕩產(chǎn)只是你的想象。

過去幾十年，大家都坐在一列飛馳的高鐵上，

二等座的人和一等座的一起跑了幾千公里。

但是一等座還是一等座，依然活在二等座的想象之外。

只是當我們坐二等座也不太舒服的時候，千萬不要忘了，還有人在車廂連接處，席地而坐。

2012年9月，有人拍下了湖北麻城農(nóng)村一群年幼的孩子背著課桌，走在上學的山路上。

整個順河鎮(zhèn)5000多個學生，只有2000多套新課桌，新學期要來了，家長們開始挨家挨戶給自己的孩子借來一張課桌，其中還有水泥制的，有的課桌從爺爺手里傳給了孫女。



送孫女報名的老爺爺感慨地說：“希望在活著的時候，能看到孩子們不再扛著課桌去上學。”

 Å

“鹿肉”是不夠分的，但是凡事分清主次，讓山溝溝里的窮學生，不用背著課桌走山路，比讓學區(qū)房在城市里遍地開花更為重要。

最起碼，大家都有學上，都有美好的未來，哪怕是想象中的未來。

來源：老斯基財經(jīng)（ID：laosijicj） 作者：生姜斯基

轉(zhuǎn)載請聯(lián)系原公眾號