快樂學拼音，輕松學語文。

常有家長來和我抱怨，老師，您多指導一下我們家孩子吧，他就是不愛看書，家里也給他買了書，不看，整天不是玩手機就是看動畫片。小學生不愛看書，不愛閱讀，很多家長以為三四年級的孩子會出現(xiàn)這種情況，我在帶五六年級畢業(yè)班的時候，也常有家長和我反映，孩子根本在家的時候不看書，沒有培養(yǎng)良好的閱讀習慣，這可是小學生學習語文的過程中，影響成績的重要原因。

對付不愛看書的小學生，有什么辦法呢？家長們的手段一般都是強制性的，這一點用也沒有。畢竟沒有閱讀習慣，把孩子壓在寫字臺前，他也不會看書。在學校里，我的課堂上，我會在保持教學進度的前提下，盡可能多的帶著學生們來閱讀，有時候可能是一小段文字，也有時候是一篇小短文，這么做的目的，還是以培養(yǎng)閱讀的習慣為主。

但是不愛看書的孩子，就是不喜歡看，也沒什么他的興趣所在，就討厭看書這個行為，拿起書就頭疼，也看不進去。小學語文的學習，生字詞的積累、作文素材、閱讀理解都和看書是分不開的，不看書怎么辦？我只能推薦一個先激發(fā)學生閱讀興趣的一個方法，那就是看電視。不少家長會說，我就是不想讓孩子看電視，才讓老師想辦法，讓孩子多看書的，你又來讓孩子看電視，有問題嗎？

1、 電視不是洪水猛獸，電視也是一種學習媒介

家長們把電視、手機當成洪水猛獸，五六年級的畢業(yè)班學生，日常生活娛樂是根本無法開啟電視的。事實上，電視也是一種學習媒介，我們只要利用好電視，一樣可以幫助小學生在語文學習的過程中積累基礎(chǔ)知識點和作文素材。家長的擔心，無非是在種類眾多的電視節(jié)目中，孩子容易迷失自己，并且長期看電視，對眼睛和身心健康的發(fā)展都不好，沉迷于電視節(jié)目，耽誤了學習的時間。

那在日常的學習中，只要我們有效的規(guī)避這些不利因素，利用好電視這個學習媒介，讓不愛閱讀的孩子，通過看電視，激發(fā)他們對知識的探索欲，從而愿意獨立學習和去獨立閱讀，這才是我們利用電視的最終目的。那么電視該怎么看？什么時間看？如何有效地和語文學習結(jié)合起來呢？

2、 小學語文的基礎(chǔ)學習如何從電視節(jié)目中攝取

我常推薦班上的同學去看哪一類電視節(jié)目呢？美食類紀錄片、經(jīng)典的話劇、生活場景類的動畫片、法制類新聞節(jié)目、詩詞大會等節(jié)目，這些電視節(jié)目不管是形式還是旁白、字母，都蘊含著大量的小學語文基礎(chǔ)知識點，通過看電視，我們從中攝取學習這些知識點運用，從而提高語文學習能力。

我們的小學生，常對寫日記發(fā)愁，不知道寫什么，下筆無詞，肚里沒貨，所以我們這些寫作素材除了從閱讀中攝取，還可以從電視中。比如美食類的紀錄片，我們通過學習旁白，可以積累對于食物、事件的形容手法，用詞、文章的風格等等，尤其是在立意上，美食類的紀錄片往往會通過食物，來提高所傳達的主題立意。法制類的新聞節(jié)目，可以通過對案情的描述和解答，學習記敘文的寫作手法，如何用最簡單的文字記錄事件，這都可以為從看電視中來積累寫作技巧。