嚴(yán)是愛(ài)，松是害，這是自古以來(lái)就有的說(shuō)法。

誰(shuí)不想成為受學(xué)生歡迎的老師？誰(shuí)不想學(xué)生愿意親近自己？

但是在孩子的教育里，必須有這樣一個(gè)“壞人”。

也許老師毫不留情的話刺傷了孩子的自尊，也許老師劈頭蓋臉的批評(píng)孩子會(huì)讓家長(zhǎng)心疼。

但是，老師管孩子最嚴(yán)，卻愛(ài)孩子最深；老師期待孩子成才變好，才如此出力不討好。

日子還很長(zhǎng)，當(dāng)孩子不再是孩子的時(shí)候，世界會(huì)變得很?chē)?yán)厲，只愿他從不為懶惰而后悔，只愿他一生走正路，一生幸福。

這就是為人師者的深情！

3

 

教育從來(lái)不快樂(lè)

請(qǐng)別再以愛(ài)的名義對(duì)孩子讓步

一邊以愛(ài)的名義放任孩子快樂(lè)成長(zhǎng)，一邊期望孩子未來(lái)能成為棟梁之才，但是教育從來(lái)不是兩全其美。

允許孩子自由的成長(zhǎng)學(xué)習(xí)，給孩子所謂的快樂(lè)教育，恰恰成了孩子被別人遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩開(kāi)的罪魁禍?zhǔn)住?/div>

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