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中小學(xué)教育又有新變化！未來(lái)10年，一定要投資孩子的這項(xiàng)能力
高考全面改革的大幕開(kāi)啟后，越來(lái)越多的家長(zhǎng)都開(kāi)始明顯感覺(jué)到：
語(yǔ)文為王的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)。
就在今年9月，有關(guān)機(jī)構(gòu)還發(fā)布了通知
通知
2019年9月，“部編本”將覆蓋義務(wù)教育階段所有年級(jí)，此前在這三個(gè)科目上使用的多種形態(tài)的教材將告別課堂，成為歷史。
也就是說(shuō)，“部編本”教材從之前的分年級(jí)分地區(qū)小范圍試點(diǎn)，徹底走向了全國(guó)性覆蓋，每一位中小學(xué)生都深受影響。
全新的部編版教材從閱讀、寫(xiě)作兩大主要方面大大提升了難度：
閱讀
一年級(jí)下冊(cè)已經(jīng)要求背誦并理解《論語(yǔ)》選段“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”了！
高年級(jí)孩子要學(xué)習(xí)徐志摩的《花牛歌》等高難度現(xiàn)代詩(shī)和《伯牙鼓琴》等復(fù)雜的文言文。
高考以前卷面大概7000字，現(xiàn)在是9000字，將來(lái)可能增加到1萬(wàn)字，閱讀速度不夠快，高考題目都看不完！
閱讀從難度、深度、速度的要求全方位都大大提高。
寫(xiě)作
部編本教材單獨(dú)加置了“寫(xiě)作”的單元，增加了寫(xiě)作訓(xùn)練的比重，要求孩子寫(xiě)童話(huà)、續(xù)寫(xiě)故事等等，習(xí)作難度大大加大！
小學(xué)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)滿(mǎn)分比比皆是，拉不開(kāi)距離，語(yǔ)文則不同，30分的大作文成了語(yǔ)文最大的拉分項(xiàng)！
不難看出，缺少閱讀、寫(xiě)作能力的孩子，注定只能成為語(yǔ)文教改中的輸家。
可不少家長(zhǎng)都曾經(jīng)給我留過(guò)言吐槽：想提高閱讀和作文太難了�。。�
很多家長(zhǎng)和同學(xué)都深受困擾
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這不是個(gè)例，而是90%孩子的通��！
很多家長(zhǎng)都認(rèn)為：語(yǔ)文提高至能靠長(zhǎng)期的積累，只能依靠平時(shí)讓孩子多讀書(shū)，多看獲獎(jiǎng)作文……
實(shí)際上呢？
這樣的方法對(duì)孩子的效果可以說(shuō)微乎其微。就算真的有零星效果，按照現(xiàn)今的教育模式，孩子等不到見(jiàn)效的那天就被好學(xué)校淘汰了！
溫儒敏教授曾表示：“現(xiàn)在語(yǔ)文的要求遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出了語(yǔ)文教學(xué)平時(shí)教的那個(gè)水平。”
那學(xué)語(yǔ)文有沒(méi)有什么竅門(mén)呢？
北師大文學(xué)碩士，中國(guó)兒童中心特聘讀寫(xiě)老師，有道精品課的語(yǔ)文名師夢(mèng)夢(mèng)老師也有同樣的觀(guān)點(diǎn)：
夢(mèng)夢(mèng)老師說(shuō)：
語(yǔ)文的分?jǐn)?shù)35%來(lái)自基礎(chǔ)知識(shí)，65%來(lái)自閱讀和寫(xiě)作。閱讀能力是其中的核心，寫(xiě)作能力是拉開(kāi)分差的關(guān)鍵。
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