在作文里說實(shí)話

有這么難嗎？

不是難，是怕寫了就“完蛋”！

實(shí)話寫出來太嚇人！

歲數(shù)大一點(diǎn)的讀者，可能聽過馮鞏、牛群的經(jīng)典相聲《假話世家》，里面有這么一句臺詞：

“一個人，說一句假話并不難，難的是一輩子說假話不說實(shí)話，幾十年如一日地編瞎話，這才是最難最難的啊！”

這句經(jīng)典的臺詞，算是說出了很多同學(xué)的心聲：

寫作文，“編”起來太難了�。�！

同學(xué)們覺得寫作難，很多時候就是因?yàn)椴桓艺f真實(shí)的心里話，只能編假話、套話。

為什么？

還不是因?yàn)閷?shí)話大多不好聽、不順耳、不積極，甚至有點(diǎn)兒“不道德”�？吹竭@些實(shí)話的家長、老師，可不會給什么好臉色。

比如下面這些“大實(shí)話”，老師們看到，難免會目瞪口呆、瞠目結(jié)舌、七竅生煙、神魂顛倒！

地理老師還有三秒鐘到達(dá)現(xiàn)場！

造句“鬼才”啊！

其實(shí)這篇作文寫得還不錯~

不過，敢于在作文里寫實(shí)話，寫心里話，真的會讓我們在作文中有話可說——甚至滔滔不絕，寫得精彩萬分。來看看下面兩篇“實(shí)話作文”吧！

廢話大王

他的嘴和八婆的不相上下，他每天要說無數(shù)句話，下課時說，上課時也說；有人在邊上他說，沒人在邊上他也說，人送雅號——“趙八婆”。

“趙八婆”的嘴有多碎？自習(xí)課上，他一直找機(jī)會跟我們說閑話，我們懶得理他，他還一個勁地說。老師慢慢向他走去，他說話太投入了，根本不知道老師已經(jīng)在他身后了。一次，寫口算心算，“趙八婆”一邊寫,一邊嘰里咕嚕說個不停，一開始小聲地說，不一會兒聲音越來越大，老師終于發(fā)現(xiàn)了，生氣地問：“誰在講話？”“趙八婆！”全班同學(xué)異口同聲地把他給出賣了，我們實(shí)在受不了他了。

吃飯，他可以“一嘴兩用”，一邊嚼著飯菜，一邊“噴”著廢話。組長提醒了一次又一次，他還“嘰嘰喳喳”個不停。一只“麻辣巴掌”從左上空拍了下來，正中他的嘴。一轉(zhuǎn)身，他才看到了憤怒的值日班長，這才不得不閉上了嘴。

世界總算安靜了。

瓷娃娃轉(zhuǎn)學(xué)啦

早晨來到班級，發(fā)現(xiàn)走廊里放著一套課桌，上面布滿了鉛筆的劃痕，一看就知道是瓷娃娃的。走進(jìn)教室，果然沒了她的身影。原來，她說最近要轉(zhuǎn)學(xué)是真的，內(nèi)心不由得一陣狂喜。

我是班級的眼操監(jiān)督員。瓷娃娃做眼操，總把頭趴在桌上，蓬亂的頭發(fā)披散著，壓根看不出她有沒有在做。我好意提醒：“認(rèn)真做眼操。” 她反倒生氣了：“我不是在做嗎？”知道她惹不得，每次做眼操，我只能蹲下來，從她與桌子間僅有的一條小縫里觀察她是否閉眼做操。不光我一個班干部對她頭疼，組長收作業(yè)，到她那里總是一等再等，等到了算幸運(yùn)，很多時候等了半天也沒收到。勞動委員檢查衛(wèi)生，她的周圍總有大大小小的紙屑，成了衛(wèi)生死角。

衛(wèi)生習(xí)慣不太好的金大俠是瓷娃娃的“天敵”。二年級，金大俠的口水吐到了她的衣服上， 從此她對金大俠有了心理陰影，看到金大俠就像見到瘟神一樣。金大俠只要出現(xiàn)在她三米之內(nèi)，她就驚恐地躲開，尖叫著：“走開！走開！”生活在一個班級里，哪有不相遇的？所以，這樣的畫面一天要上演很多次。上次，老師無意中在她的座位上批了金大俠的抄寫本， 她就用餐巾紙鋪滿整張課桌。沒辦法，老師幫她把桌子搬到衛(wèi)生間去沖洗，這事才算平息。

每當(dāng)她斗不過“天敵”，或被同學(xué)責(zé)罵、批評時，就會亮出大招——哭。你千萬別以為是一般的哭哭鬧鬧，那可是“秒天秒地秒空氣”的存在。聲音之大，可從自賢樓傳到師賢樓；一哭就沒完沒了，從上課一直哭到下課。一次整隊(duì)去上音樂課，也不知誰罵了她，她歇斯底里大哭起來。音樂老師讓她去班主任辦公室哭，她死活不肯。我們只能在哭聲中上音樂課。她幾乎每天都得哭上一兩回。我們頭疼欲裂，同時也很好奇，怎么會有人能用如此高分貝的聲音哭上四十分鐘？

現(xiàn)在，瓷娃娃轉(zhuǎn)學(xué)去山東了，我們的耳朵終于可以清凈了，不怕你打我，真想敲鑼打鼓慶祝一下！

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