來(lái)源：育才家園（ID：YuCai_JiaYuan）

開學(xué)一個(gè)月了，孩子和老師都進(jìn)入狀態(tài)了，作為家長(zhǎng)，你開學(xué)了嗎？

有些家長(zhǎng)就有這樣的困惑：

老師會(huì)重視我的孩子，并且好好教他嗎？

面對(duì)家長(zhǎng)的質(zhì)疑，老師心里難免會(huì)有一些難過(guò)：

我真的能夠得到家長(zhǎng)的理解與支持嗎？

其實(shí)無(wú)論家長(zhǎng)還是老師，這些困惑都可以放下，因?yàn)槲覀兊哪康氖且恢碌模?/p>

為了讓孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

因?yàn)楹⒆�，我們才�?huì)聚在一起；因?yàn)閷?duì)孩子的期待，我們才會(huì)成為合作無(wú)間的盟友。

新的學(xué)期，讓我們放下所有芥蒂與誤會(huì)，為了孩子的將來(lái)一起努力、一起修行和成長(zhǎng)。

1

成績(jī)不是最重要的

家長(zhǎng)想讓孩子考高分、拿第一，我們十分理解�？杀绕鸪煽�(jī)更重要的，是讓孩子先學(xué)會(huì)做人。

北大前校長(zhǎng)蔡元培說(shuō)過(guò)：教育，是養(yǎng)成人格的事業(yè)。

光灌注知識(shí)、練習(xí)技能，豈不是把孩子變成學(xué)習(xí)機(jī)器？一定要讓他們什么都學(xué)，什么都接觸，多走出去看看，多動(dòng)手嘗試。

人生的精彩不止一種，有人登上高峰，也有人在路邊鼓掌。

2

好家庭，是培養(yǎng)學(xué)霸的溫床

孩子成績(jī)的高低，家庭的作用遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)學(xué)校。就算孩子上課時(shí)聽(tīng)得再認(rèn)真，回家后卻完全不學(xué)習(xí)，那有什么用？

學(xué)霸非天生，每一個(gè)學(xué)霸的身后，都有一個(gè)給力的家庭。

父母的幫助，家庭的支持，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)太重要了。只要父母積極參與到教育中，孩子會(huì)學(xué)得更安心、更用功。

給孩子造夢(mèng)的最好時(shí)機(jī)就是現(xiàn)在，愿各位家長(zhǎng)不要錯(cuò)過(guò)。

3

嚴(yán)是愛(ài)，寬是害，縱容是毀壞

陶行知說(shuō)過(guò)：教人要從小教起。孩子就像幼苗，養(yǎng)得好才能發(fā)芽生長(zhǎng)，養(yǎng)不好注定會(huì)從小夭折。

在這最關(guān)鍵的幾年里，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要縱容孩子，不要以愛(ài)的名義，耽誤了孩子的成長(zhǎng)。

“子不教，父之過(guò)；教不嚴(yán)，師之惰。”不好好教育，是父母的過(guò)錯(cuò)，不嚴(yán)格要求，是老師的懶惰。

教育一定是嚴(yán)格的，所以請(qǐng)善待那些對(duì)孩子嚴(yán)厲的老師，他們?yōu)楹⒆又�想的心一定是最真誠(chéng)的。

4

不“逼”孩子一把，

你永遠(yuǎn)不知道他有多優(yōu)秀

孩子是一張白紙，你不逼他一把，有些東西永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)到他身上。才藝雙全的孩子，從小被逼著學(xué)琴學(xué)舞；成績(jī)拔尖的孩子，從小被逼著勤學(xué)苦練。

每個(gè)優(yōu)秀的孩子后面，都站著狠心的父母。

孩子的潛力都是被“逼”出來(lái)的。在孩子迷茫的時(shí)候，父母最該做的就是啟發(fā)他們的潛能，適當(dāng)逼孩子努力一把。

教育是一件十分嚴(yán)肅的事情，所有父母和老師都要對(duì)孩子的未來(lái)負(fù)責(zé)。

5

抱歉，無(wú)法讓所有家長(zhǎng)滿意

老師一個(gè)人要管理一個(gè)班級(jí)甚至幾個(gè)班級(jí)的學(xué)生，確實(shí)沒(méi)辦法對(duì)所有學(xué)生都面面俱到，更不能像家長(zhǎng)一樣事無(wú)巨細(xì)地照顧好孩子。老師不是無(wú)所不能的，但一定會(huì)盡力而為。

每個(gè)人的價(jià)值觀不同，家長(zhǎng)和老師教育孩子的理念也不盡相同。差異是一定存在的，但老師也在想辦法彌補(bǔ)，讓學(xué)生學(xué)好，讓家長(zhǎng)滿意。

請(qǐng)您相信：從前、現(xiàn)在、將來(lái)，老師們都在盡心盡力。

6

感謝您體諒我們的疏忽

或許老師不能第一時(shí)間回復(fù)您的消息，希望您能理解，她們可能正在上課，無(wú)法隨身攜帶手機(jī)；

或許孩子不小心在學(xué)校弄傷了自己，希望你能體諒，不要第一時(shí)間怪責(zé)老師，畢竟老師也很難受。

有時(shí)候，疏忽確實(shí)在所難免。再負(fù)責(zé)的老師，也會(huì)有力所不能及的時(shí)候。

沒(méi)有完美的老師，也沒(méi)有完美的家長(zhǎng)。

我們都在學(xué)習(xí)，都在進(jìn)步。家長(zhǎng)支持老師，就是支持孩子的未來(lái)。

7

希望您能與我們攜手合作

請(qǐng)您相信，我們始終懷著跟您一樣的心情與期待，和您站在同一條戰(zhàn)線上，為了每個(gè)孩子而全力以赴，讓他們學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做人，成為一個(gè)更優(yōu)秀的人。

我們對(duì)孩子的愛(ài)是一樣的，互相信任，才能互相成就。

家校和諧了，孩子會(huì)更加優(yōu)秀！

在教育孩子的路上，請(qǐng)與老師并肩努力，心在同一個(gè)地方，勁也要往同一個(gè)地方使，為孩子保駕護(hù)航，給予孩子最強(qiáng)大的成長(zhǎng)力量。