孩子的作業(yè)是無數(shù)家長“最為頭疼”的一件事，也是最影響孩子成績的一件事。

一位資深班主任曾說，“班上誰家孩子是尖子生，只要看作業(yè)就知道了。”

為什么同一個班級，同一個老師，孩子的差距會這么大呢？決定因素就在于放學(xué)后家長如何陪孩子寫作業(yè)。

 01 

期中考試后，琪琪媽去參加家長會，不少家長抱怨孩子作業(yè)問題，發(fā)現(xiàn)班上幾乎所有孩子都不能自己獨(dú)立完成作業(yè)，需要家長陪寫。

就拿琪琪來說，“四年級數(shù)學(xué)的單位換算，孩子就是做錯，每次都要?dú)庹�，就差沒忍住動手。”

琪琪讀小學(xué)4年級，處在培養(yǎng)思考能力和養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵階段，說是小學(xué)最重要的一年也不為過。

但琪琪成績反倒退步，期中考試數(shù)學(xué)考了73分，語文82分，全班倒數(shù)第5，在這個節(jié)骨眼成績下降，哪個家長不焦慮？

琪琪卻像“事不關(guān)己”一樣，班主任批評的是琪琪媽，所以做作業(yè)依然三心二意，不是玩玩具就是上廁所……

 02 

琪琪媽意識到問題嚴(yán)重性之后，打算改變自己陪孩子寫作業(yè)的方式。

先是從網(wǎng)上買了一堆書，比如《訓(xùn)練孩子注意力》、《培養(yǎng)孩子思維能力》，照著書里的方法，又是制定計(jì)劃表，又是讓孩子做奇怪的測試……

結(jié)果呢，自己被折騰的很累，孩子作業(yè)還是各種紅叉，班主任還發(fā)來微信，反映孩子最近上課狀態(tài)很差，容易分心打瞌睡。

琪琪媽真是欲哭無淚，沒想到自己這些“瞎折騰”，反倒是害了自己的孩子，真是吃力不討好！

 03 

就在琪琪媽快要“逼瘋”的時候，閨蜜推薦了一位“神秘老師”給琪琪媽，說老師是復(fù)旦大學(xué)畢業(yè)，一直從事教育工作，她的兒子跟著學(xué)了3個月，從中等生提到全班前5了！

琪琪媽知道一位好老師的重要性，就是擔(dān)心花了冤枉錢沒找到好老師，看到閨蜜說是電腦在線上課，琪琪媽更擔(dān)心了。

“見不到老師的面，只是網(wǎng)上1對1上課，這種在線輔導(dǎo)的方式真的靠譜嗎？”

閨蜜說起自己經(jīng)歷，原本也不相信，但免費(fèi)試聽了1節(jié)課后，發(fā)現(xiàn)這種方式真的很適合現(xiàn)在好奇、調(diào)皮、自控力不強(qiáng)的孩子！

“要不你也讓琪琪試試，反正免費(fèi)的，說不定孩子喜歡呢？”琪琪媽才決定讓孩子免費(fèi)試聽一節(jié)課試試。

 04 

琪琪媽聯(lián)系了這位黃老師，了解到，這位黃老師是掌門1對1的學(xué)霸老師，目前已經(jīng)1對1幫助了100多位小朋友提高了成績，受到了很多家長的好評！

黃老師謙虛有活力，笑著說，“掌門1對1的老師專業(yè)負(fù)責(zé)，都是幫助提高孩子成績的，琪琪媽，請放心！”

琪琪聽了介紹之后，總算有點(diǎn)安心了，不過具體還得看老師上課的方式和效果，所以特意地陪孩子一起試聽了這節(jié)課。

黃老師提前了解孩子的學(xué)習(xí)情況，以及分析了孩子的期中試卷和作業(yè)，一針見血地指出：

孩子基礎(chǔ)差，跟不上老師上課的節(jié)奏，知識點(diǎn)沒有掌握好，比如試卷出錯的單位換算已經(jīng)出現(xiàn)多次錯誤，都是同一個點(diǎn)，不會做筆記，也不會總結(jié)……

聽完這些琪琪媽非常驚訝，老師沒有敷衍，而是認(rèn)真分析了孩子試卷，并指出了實(shí)際的問題，緊接著又對這些問題進(jìn)行了具體分析，比如單位換算，給琪琪發(fā)了一個老師總結(jié)的萬能換算公式……

上完課后，孩子和琪琪媽說老師講的都掌握了。琪琪媽不敢相信，讓孩子獨(dú)立完成，拿了題目給琪琪做，發(fā)現(xiàn)孩子竟然做得又快又好！