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孩子數學成績差，多半是沒有掌握邏輯思維
一 為什么邏輯思維能力如此重要？
邏輯思維能力無時無刻不影響著我們的工作和生活。一般來說，邏輯思維能力強的人在下面的一些方面的表現也會更加出色。
1 表達清晰，寫作，演講，說話更有條理，論證嚴謹，更能有理有據地說服別人。
2 分析能力，判斷能力相對也會更優(yōu)秀，能夠做出更加正確決策。
3 做事更有條理，思考更深入。
4 能夠比一般人更容易看清事物的本質，迅速找到問題的根源。
孩子數學成績差，多半是沒有掌握邏輯思維
二 如何提高邏輯思維能力？
1 建立結構化的樹狀思維
① 從大到小，從上到下，按序逐層分級拆解
表達的時候，可以是先結論，然后整體論述，接著細節(jié)分論點論證，最后再總結。
Mece法則
完整不遺漏，獨立不重復。
大問題分解成小問題，細分到每個基礎的要素，學會拆解問題，直達本質。
通過畫樹狀圖和連續(xù)提問5個為什么的方式，一步一步地拆分要素，找到最底層的根源。
② 分類分組，排序
通過分步驟，分層級，分結構，分因果讓每一個關鍵性的要素更有條理，更有邏輯。
比如原因A下面可能就分成了三個次要的原因A1，A2，A3。列舉之前，先分類分組。
分清主次，舍棄無關緊要的信息。學會根據問題的重要性來分配資源，而非一視同仁。
③ 理順思路，搭建框架結構
橫向思維
包括了水平方向上的發(fā)散思維，思考的時候各個要素之間也會相對的比較獨立。
縱向思維
比如
總分邏輯，包含關系
因果邏輯，推導關系
金字塔結構
把橫向和縱向思維組合起來，思考的時候，先從橫向上進行整體性地思考，盡量做到完整不遺漏，考慮到每一個可能的要素，再從縱向上進行深入拆解和分析。
2 常用的思維方法
① 歸納法
找規(guī)律，總結共性，抽象化。
觀察事物，尋找規(guī)律，總結套路，指導應用實踐。
歸納法的使用注意事項
1 數據的范圍要足夠的廣，足夠多，不能以偏概全。
2 客觀，公正，而非受主觀情緒所影響。
② 演繹法
根據規(guī)律，推出結果。
思考的時候，根據事物的不同特點，不斷推演，得出最終的結果。
③ 四象限分析法
把問題拆分成兩組核心要素，然后進行組合，橫軸代表其中的一個要素，縱軸代表另一個要素，這樣就把需要思考的內容分成了四個象限。
即：AB，非AB，非A非B，A非B
通過四象限分析法可以讓我們相對比較全面地對一個問題有更深入的思考。
④ 思維導圖
通過畫樹狀圖，思維導圖的方法，可以幫助我們快速地理清整體的思路和框架。
⑤ 類比思維
比較相同事物，推斷出另外一個事物也會有一樣的屬性。
⑥ 由因導果的推理
因為A，所以B。
從數據中的各項因素，推導出某一個或多個結論。就像以前上學時候的證明題一樣，從已知推導出未知，也像是偵探小說中根據各種線索推理出案情的結果一樣。
為了解決問題，有的時候，我們需要換一個思路，利用倒推法，直接從結果，通過合理的假設逐步推導到原因。
思考想要實現這樣的結果，需要具備什么條件？分別對這些條件進行分析，然后進行下一步的推導，層層推進。
提出假設，然后是搜集數據，推理分析，驗證結果。
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