福州義務(wù)教育招生三大調(diào)整

　　調(diào)整一：統(tǒng)一組織民辦學(xué)校搖號派位

　　民辦學(xué)校報(bào)名人數(shù)未超過招生計(jì)劃數(shù)的，一次性全部錄��；報(bào)名人數(shù)超過招生計(jì)劃數(shù)的，除符合相關(guān)政策規(guī)定的教育優(yōu)待照顧對象可單列錄取外，所有報(bào)名人員實(shí)行隨機(jī)派位錄取；對未被民辦學(xué)校錄取的學(xué)生，由生源地教育行政主管部門按當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)政策規(guī)定統(tǒng)籌安排到公辦學(xué)校就讀。

　　調(diào)整二：統(tǒng)一實(shí)施均衡分班

　　全市公民辦義務(wù)教育學(xué)校要規(guī)范實(shí)施隨機(jī)均衡分班，嚴(yán)禁以任何名義設(shè)立重點(diǎn)班、快慢班、特色班和實(shí)驗(yàn)班等。五城區(qū)公民辦初中按照每班總?cè)藬?shù)、學(xué)生男女比例等均衡原則，由各區(qū)教育行政主管部門在“福州市初招管理系統(tǒng)”完成均衡分班，五城區(qū)外學(xué)校由各縣（市）區(qū)教育行政主管部門統(tǒng)一組織隨機(jī)均衡分班，統(tǒng)一公布錄取和分班結(jié)果。

　　調(diào)整三：五城區(qū)填報(bào)民辦初中志愿未被錄取的學(xué)生，按各區(qū)公布的初招對口方案升學(xué)

　　通過搖號被民辦學(xué)校錄取的學(xué)生，不愿意就讀申請退檔的，由生源地教育行政主管部門統(tǒng)籌安排公辦學(xué)校就讀。民辦九年或十二年一貫制學(xué)校小學(xué)部畢業(yè)生原則上應(yīng)按學(xué)生或家長意愿優(yōu)先直升本校初中部，本校初中部招生容量不足的，采取隨機(jī)派位方式錄取；小學(xué)部畢業(yè)生錄取后仍有剩余計(jì)劃面向外校招生的，也要按照隨機(jī)派位有關(guān)規(guī)定錄取。

　　福州中招三大調(diào)整

　　調(diào)整一：市區(qū)普高增設(shè)一條投檔線，微調(diào)投檔辦法

　　按福州一中、福州三中、福州格致中學(xué)、福州八中、福州高級中學(xué)、師大附中和長樂一中等7所示范性普通高中建設(shè)學(xué)校的普通班面向市區(qū)招生計(jì)劃總數(shù)的12%劃定普通高中第一條投檔線。

　　普高第二條投檔線切線：

　　按福州一中、福州二中、福州三中、福州四中、福州格致中學(xué)、福州八中、福州高級中學(xué)、師大附中和長樂一中等九所一級達(dá)標(biāo)學(xué)校普通班面向市區(qū)招生計(jì)劃總數(shù)的70%劃定普通高中第二條投檔線。

　　政策解讀

　　福州市中考志愿調(diào)整為考后未知分填報(bào)平行志愿，得到了考生和家長的擁護(hù)，社會反響良好，但也使得普高招生進(jìn)一步扁平化，全市最優(yōu)質(zhì)生源過度集中于個別學(xué)校，不利于我市總體教學(xué)質(zhì)量的提升�！陡＝ㄊ〗逃龔d關(guān)于公布福建省首批示范性普通高中建設(shè)學(xué)校名單的通知》(閩教基〔2018〕101號 )要求，設(shè)區(qū)市教育局要充分發(fā)揮統(tǒng)籌協(xié)調(diào)作用，在招生政策、優(yōu)勢學(xué)科教師招聘、職稱評聘等方面給予示范性普高建設(shè)學(xué)校傾斜。經(jīng)過慎重考慮，多次模擬，按7所示范性普通高中建設(shè)學(xué)校的普通班面向市區(qū)招生計(jì)劃總數(shù)的12%（約全市前500名考生）劃定普通高中第一條投檔線，并對投檔方式進(jìn)行微調(diào)。

　　一志愿錄取順序：1A統(tǒng)招—1B統(tǒng)招—1A定向

　　中招投檔方式

　　①市區(qū)普高第一條投檔線上先投第一志愿1A和1B的統(tǒng)招生（第二、三志愿不投檔），輪轉(zhuǎn)結(jié)束再投1A的定向生。即：投檔時，若有學(xué)校統(tǒng)招生錄取結(jié)束，不能馬上開始錄取1A的定向生，要等所有招生學(xué)校在第一志愿1A和1B都輪轉(zhuǎn)結(jié)束后，才能開始錄取1A的定向生（同一考生先投1A志愿統(tǒng)招生，若未錄取，再投1B志愿統(tǒng)招生 ）。

　　②未完成招生計(jì)劃的學(xué)校，降到第二條投檔線上按志愿順序繼續(xù)投檔，逐校統(tǒng)招生錄取結(jié)束后，馬上錄取第一志愿1A的定向生。未招滿的定向生剩余指標(biāo)調(diào)整為統(tǒng)招生指標(biāo)，進(jìn)行統(tǒng)招生二次錄�。ǘㄞD(zhuǎn)統(tǒng)）。

　　③仍未完成招生計(jì)劃的學(xué)校，逐10分降投檔線進(jìn)行統(tǒng)招生錄取，但不低于當(dāng)年普高最低投檔控制線。

　　調(diào)整二：長樂一中定向生指標(biāo)30%分配給五城區(qū)

　　長樂一中定向生指標(biāo)30%分配給五城區(qū)，70%分配給長樂區(qū);福州“老八所”一類校定向生指標(biāo)170人分配給長樂區(qū),其余的指標(biāo)分配給五城區(qū)。福州“老八所”每校分解到長樂區(qū)的定向生指標(biāo)由教育主管部門統(tǒng)籌安排。報(bào)考人數(shù)在300人以上的長樂初中校每校不超過2人，300人以下的每校不超過1人。

　　政策解讀

　　一是為了進(jìn)一步提高定向生指標(biāo)使用率。2019年長樂區(qū)中招首次并入市區(qū)實(shí)施，福州“老八所”一級達(dá)標(biāo)校分配到長樂區(qū)定向生指標(biāo)使用率低，達(dá)不到預(yù)期目標(biāo)，失去定向生促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的初衷。

　　二是為了促進(jìn)長樂區(qū)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，提高長樂區(qū)普高錄取率。長樂區(qū)農(nóng)村考生占全區(qū)考生的2/3，2019年福州五區(qū)考生占用了長樂一中一半以上的學(xué)位，降低了長樂的普高錄取率。

　　調(diào)整三：在全省率先組織中考英語口語人機(jī)對話考試

　　√2020年市屬公辦學(xué)校作為考試試點(diǎn)

　　√2021年，作為六城區(qū)所有初中學(xué)校的中考考查科目

　　√2022年，作為全市所有初中學(xué)校的中考考查科目，成績分為合格、不合格

　　√2023年英語人機(jī)對話考試納入全市中考投檔要求，英語學(xué)科滿分150分，其中，全省統(tǒng)考英語聽力折算成25分，人機(jī)對話考試成績5分

　　√人機(jī)對話口語考試分值將逐年增加

　　政策解讀

　　中考英語實(shí)行人機(jī)對話考試是教育發(fā)展的趨勢。目前，上海、廣州、深圳等20多個城市的人機(jī)對話考試成績納入中考總分。我省高中階段學(xué)校考試招生制度改革提出要鼓勵支持有條件的地方開展英語口語考試探索。為進(jìn)一步適應(yīng)考試招生制度改革大勢，發(fā)揮省會中心城市先行先試、當(dāng)好排頭兵的作用，從今年起，我們在市屬公辦學(xué)校開展中考英語人機(jī)對話考試試點(diǎn)并逐步推廣，2023年起納入全市中考投檔總分。