2020年3月30日下午，湖里區(qū)2020年春季開(kāi)學(xué)工作會(huì)在蔡塘學(xué)校召開(kāi)。區(qū)委教育工委書(shū)記、區(qū)教育局局長(zhǎng)吳雪慧，副局長(zhǎng)李可可、王瑋，局長(zhǎng)助理俞晟錦，及全區(qū)公、民辦中小學(xué)校長(zhǎng)，機(jī)關(guān)干部職工、中小學(xué)責(zé)任督學(xué)參加會(huì)議，會(huì)議由區(qū)教育局副局長(zhǎng)王瑋主持。

下午3:30

蔡塘學(xué)校組織參會(huì)的校長(zhǎng)們實(shí)地觀摩校門(mén)口、體育館、食堂、錄播教室等區(qū)域，通過(guò)聽(tīng)講解、實(shí)地看等方式，詳細(xì)了解了學(xué)生入校測(cè)溫點(diǎn)布置、分時(shí)段用餐安排、洗手設(shè)施配置、“云學(xué)習(xí)”系統(tǒng)等情況，并不時(shí)相互交流。

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下午4:00

工作會(huì)正式開(kāi)始，首先是由蔡塘學(xué)校、廈門(mén)三中、湖里實(shí)驗(yàn)中學(xué)作防疫工作及開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作的經(jīng)驗(yàn)分享。

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經(jīng)驗(yàn)分享

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蔡塘學(xué)校

陳文斌校長(zhǎng)介紹了學(xué)校前期防疫工作突出以下六點(diǎn)：一是思想上高度重視，二是組織上全力保障，三是制度上全面跟進(jìn)，四是措施上清晰到位，五是緊盯重點(diǎn)難點(diǎn)，六是責(zé)任全面落實(shí)。疫情肆虐給人們上的不僅是生命教育課，也是一次政治課、思想課、制度課、組織與管理課。在全面做好防疫工作的同時(shí)，陳校長(zhǎng)就師生體量大、隨遷子女多、分布區(qū)域廣、摸排任務(wù)重、場(chǎng)地不夠、教師應(yīng)急處理突發(fā)事件等問(wèn)題，介紹了學(xué)校如何緊緊抓住自己的關(guān)鍵點(diǎn)和薄弱點(diǎn)，逐一尋找突破口。在安排學(xué)生上學(xué)、放學(xué)、就餐、體育運(yùn)動(dòng)方面，學(xué)校將采取“拉長(zhǎng)攤平”的錯(cuò)峰措施，分工分區(qū)，責(zé)任到人，責(zé)任到崗，確保安全有序開(kāi)學(xué)。

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廈門(mén)三中

陳增武校長(zhǎng)以“又是一年芳草綠，正當(dāng)百煉成鋼時(shí)”為題，向大家介紹了三中準(zhǔn)備高三開(kāi)學(xué)的情況。陳校長(zhǎng)首先從“把人的工作做好”談起，班子團(tuán)結(jié)，集體討論和分工為整體防疫工作開(kāi)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，做好心理疏導(dǎo)和線上動(dòng)員，并有針對(duì)性地進(jìn)行了兩次演練。在“把防疫工作做好”方面，學(xué)校已配備好開(kāi)學(xué)師生所用的防疫物資，校園消殺、教室布置、食堂單人單桌固定位置就餐，都體現(xiàn)出學(xué)校為高三開(kāi)學(xué)做好了準(zhǔn)備。

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湖里實(shí)驗(yàn)中學(xué)

林文權(quán)校長(zhǎng)從“鎖定工作目標(biāo)，落實(shí)重要事項(xiàng)”這兩個(gè)層面介紹了學(xué)校開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作。學(xué)校進(jìn)行了多層面的心理疏導(dǎo)，家�；�動(dòng)，大數(shù)據(jù)綜合平臺(tái)跟蹤師生健康狀況，做好防疫物資準(zhǔn)備和校園消殺等工作。在食堂衛(wèi)生和學(xué)生錯(cuò)峰用餐上用心安排，網(wǎng)上教學(xué)教研工作不放松，接下來(lái)還要建立家長(zhǎng)志愿者的義務(wù)交警護(hù)學(xué)崗，確保師生身心康安，復(fù)學(xué)后秩序井然。

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王瑋副局長(zhǎng)在聽(tīng)取三所學(xué)校的工作分享后指出，各學(xué)校要結(jié)合觀摩學(xué)習(xí)所見(jiàn)所聞，對(duì)本校開(kāi)學(xué)工作進(jìn)行再細(xì)化再完善，精心精細(xì)規(guī)范細(xì)節(jié)流程，把好的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化成實(shí)實(shí)在在的工作成效。此外，王副局長(zhǎng)還提醒到，“外防境外輸入，內(nèi)防局部擴(kuò)散”，要繼續(xù)嚴(yán)格遵守返廈隔離觀察時(shí)間和人員返流的控制，并強(qiáng)調(diào)了對(duì)重點(diǎn)人員要做好心理上跟蹤和關(guān)懷。

隨后，吳雪慧局長(zhǎng)在會(huì)上為大家解讀了三份評(píng)估表格，開(kāi)學(xué)疫情防控工作檢查評(píng)估表、食品安全工作檢查評(píng)估表和校園及周邊安全工作檢查評(píng)估表。她強(qiáng)調(diào)到，要嚴(yán)格落實(shí)教育部關(guān)于疫情沒(méi)有得到基本控制不開(kāi)學(xué)，學(xué)�；�本防控條件不具備不開(kāi)學(xué)，師生和校園公共安全得不到切實(shí)保障就不開(kāi)學(xué)的“三不”要求，只有通過(guò)接下來(lái)的評(píng)估，具備了條件才能開(kāi)學(xué)。

按照省委省政府的部署和省教育廳的要求，切實(shí)做好防疫物資、人員培訓(xùn)，安全排查等開(kāi)學(xué)的準(zhǔn)備工作，堅(jiān)持疫情防控“兩手抓”，確保分批開(kāi)學(xué)能夠有序推進(jìn)。

吳雪慧局長(zhǎng)還提出了七點(diǎn)要求:

NO.1

緊盯師生的健康管理

落實(shí)人員信息與溯源系統(tǒng)對(duì)接共享，逐一排查掌握返校人員前14天健康狀況和旅居史、接觸史、疾病史。

NO.2

防疫物資準(zhǔn)備到位

首批高三學(xué)生及相關(guān)教職工的口罩及其他防疫物質(zhì)的采購(gòu)可以通過(guò)I廈門(mén)以學(xué)校為單位，統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)。后續(xù)其他年段的集體購(gòu)買(mǎi)以通知為準(zhǔn)進(jìn)行操作。

NO.3

熟悉學(xué)生發(fā)熱癥狀的處置流程

市局會(huì)下發(fā)專(zhuān)門(mén)的操作規(guī)程，屆時(shí)請(qǐng)校長(zhǎng)們開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議做好研讀和布置，根據(jù)處置流程圖做好規(guī)定動(dòng)作，標(biāo)準(zhǔn)化操作。

NO.4

做好開(kāi)學(xué)前后家長(zhǎng)學(xué)生的心理輔導(dǎo)

柔性實(shí)施學(xué)生的工作，生命比成績(jī)更重要，健康比分?jǐn)?shù)更重要，對(duì)特殊學(xué)生精準(zhǔn)實(shí)施家庭心理教育與矛盾疏導(dǎo)，幫助樹(shù)立良好心態(tài)。

NO.5

緊盯薄弱環(huán)節(jié)

補(bǔ)短板強(qiáng)弱項(xiàng)落實(shí)防控措施，緊盯關(guān)鍵時(shí)段。

NO.6

強(qiáng)化聯(lián)防聯(lián)控

加強(qiáng)與公安等部門(mén)聯(lián)動(dòng)，主動(dòng)對(duì)接片區(qū)協(xié)警做好校園周邊交通安全、護(hù)學(xué)導(dǎo)護(hù)等工作。

NO.7

緊盯薄弱學(xué)校

大部分民辦學(xué)校的條件相對(duì)較弱、管理水平也相對(duì)較低，在疫情防控方面可能還存在許多不足和差距，責(zé)任督學(xué)和機(jī)關(guān)掛鉤干部要更加耐心細(xì)心進(jìn)行指導(dǎo)督查到位后方可開(kāi)學(xué)。

最后，在安全上，吳局長(zhǎng)還特別強(qiáng)調(diào)到，一是開(kāi)展校園隱患大排查大整治工作；二是加強(qiáng)師生防騙宣傳教育工作；三是做好防溺水工作。

這是一場(chǎng)只能贏不能輸?shù)膽?zhàn)役

如果我們把前一階段的防疫工作比作“模擬考”

那接下來(lái)的開(kāi)學(xué)工作則是真正的“大考”

開(kāi)學(xué)倒計(jì)時(shí)已經(jīng)開(kāi)始

我們要把每一個(gè)細(xì)胞都激活起來(lái)

一起行動(dòng)

來(lái)迎接孩子們的到來(lái)！