2019國慶大閱兵觀后感寫作指導(dǎo)+范文+視頻，家長快為孩子收藏！

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梅語文

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今天，中華人民共和國迎來了70周年華誕。從南海礁嶼到北國山麓，從東沃野到西部高原，960萬平方公里的土地上，處處飄蕩著向祖國表白的贊歌。

70年，每一天，我們都為你披荊斬棘。

今天

我們一起向祖國表白

我愛你，中國！

2019國慶70周年大閱兵

分列式視頻終于來了，快快收藏循環(huán)播放

視頻來源：騰訊視頻

習(xí)主席乘車檢閱部隊(duì)完整視頻

中國最帥天團(tuán)！分列式完整視頻

威武！震撼！驕傲！

正步鏗鏘，堂堂氣！寒光閃耀，凜凜威！無數(shù)苦苦求索、奮勇犧牲的先輩，凝望著我們踩下一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印！

今天進(jìn)行的閱兵分列式，

無數(shù)畫面激動(dòng)人心！

受閱部隊(duì)由15個(gè)徒步方隊(duì)、32個(gè)裝備方隊(duì)、12個(gè)空中梯隊(duì)組成，他們將依次通過天安門廣場(chǎng)，接受祖國和人民檢閱。

空中護(hù)旗梯隊(duì)拉開了閱兵分列式的序幕：

20架直升機(jī)組成70字樣

太燃了！

國慶期間，不少學(xué)生都有一項(xiàng)作業(yè)：

寫一篇國慶大閱兵的觀后感。

學(xué)生寫這樣的作文，大部分會(huì)出現(xiàn)這樣的問題：大多為片段的記錄，缺乏重點(diǎn)，也沒有感悟的中心。

顯然，這樣的作文是不合格的，但是并不能怪他們。學(xué)生們除了少數(shù)學(xué)習(xí)能力出眾的外，大部分孩子并不清楚老師布置這樣一項(xiàng)作業(yè)的目的是什么；其次，因?yàn)楸尘爸�識(shí)的不足，所以對(duì)國慶閱兵本身的理解也很模糊。

那么，怎樣才能讓他們寫出合格的閱兵觀后感呢？

描述閱兵內(nèi)容

幫孩子弄清楚對(duì)閱兵的認(rèn)知

成人對(duì)兒童常見的一個(gè)誤解，就是兒童和成人看到的是同一個(gè)世界。因?yàn)閷?duì)信息獲取和加工能力的不同，兒童和成人看到的世界是不同的，不同兒童之間又有差異。

在他們對(duì)閱兵式的描述中，我們就會(huì)清楚地發(fā)現(xiàn)，他們各自大腦中的閱兵式是不一樣的，而描述，實(shí)際上是他們對(duì)自己認(rèn)識(shí)的重新加工和梳理，已經(jīng)是一種表達(dá)。

學(xué)生寫不出作文的時(shí)候，先讓他們說出來。如果說不出來，那就得另外幫他們搭一個(gè)“腳手架”，通過一定的辦法能讓他們先說出來。如果孩子不能描述的話，那么就盡量讓孩子口頭描述就可以了。如果他能描述出來，至少就可以寫出一篇條理清楚的文章來了。

反思自己的描述，找出重點(diǎn)

孩子說出來了，有的沒有重點(diǎn)，有的不夠突出。所以需要在他們描述的基礎(chǔ)中進(jìn)一步進(jìn)行反思。這里的反思不帶有感情色彩，只是一項(xiàng)思維活動(dòng)，就是給他們一個(gè)問題：

在這次閱兵中，你印象最深的是什么內(nèi)容？

然后由他帶著這個(gè)問題再去回顧自己描述的內(nèi)容。這個(gè)時(shí)候，要和他們有所對(duì)話，當(dāng)他說出自己印象最深的內(nèi)容的時(shí)候，繼續(xù)問：你對(duì)這些內(nèi)容有印象，那你對(duì)這些內(nèi)容的感受是什么？

在這個(gè)反思的過程中，孩子就能重點(diǎn)解決作文的兩個(gè)問題：寫作重點(diǎn)和自己的感受。

如果做到這一步，他們就可以寫出重點(diǎn)突出，融有感情的文章來了。

從抽象到具體，深化認(rèn)知

這一步是對(duì)部分基礎(chǔ)較好的學(xué)生而言的，可以通過這一步引導(dǎo)他們體會(huì)一些抽象的概念。

作文的結(jié)尾處，會(huì)有一些口號(hào)式的感悟，如祖國偉大，愛國精神等詞語，問他們這些詞語具體的含義，他們的理解很空洞。

于是，回到前面描述的閱兵的內(nèi)容，引導(dǎo)他們繼續(xù)反思，哪些內(nèi)容可以體現(xiàn)出祖國偉大，哪些內(nèi)容可以體現(xiàn)出愛國精神。

習(xí)主席能邀請(qǐng)很多其他國家的領(lǐng)導(dǎo)人來，說明我們國家很有面子，很強(qiáng)大了；

展示了很多厲害的武器，說明我們國家的科技很強(qiáng)大。

讓他們自己說出來，相比直接告訴他們主題讓他們?nèi)テ礈悆?nèi)容，學(xué)生和成人的體驗(yàn)是完全不同的。

學(xué)生自己說出來，他們是在構(gòu)建自我的認(rèn)識(shí)，在他的大腦里面有一個(gè)清晰的邏輯過程，這是一種可以不斷豐富自己認(rèn)識(shí)的思維能力。

觀后感寫法指導(dǎo)

開頭法

（1）期盼式，時(shí)間像……過得飛快，我懷著……心情，終于迎來了激動(dòng)人心的什么？

（2）設(shè)問式，你們知道為什么我早早守在電視機(jī)前，因?yàn)槲乙?hellip;…？

（3）直接點(diǎn)出，隨著……，……的閱兵式開始了。

鳴禮炮

（1）xx響，為勝利鳴響，震撼人心…… 

（2）奏國歌，我的感受……——略寫

閱兵儀式開始

（1）在嘹亮雄厚的歌聲中，車子徐徐駛來，車身右面插著一面小紅旗，在微風(fēng)中紅旗像……，……乘閱兵車開始進(jìn)行檢閱儀式。

（2）當(dāng)車子經(jīng)過隊(duì)伍的時(shí)候，……做了什么？士兵們又做了什么？（敬禮等）他們的站姿是怎么樣的呢？像……？（小朋友自己思考）

分列式開始

空中有……？

xx架直升機(jī)在空中擺出……字樣？

看了之后你有什么感受？

抗戰(zhàn)老兵乘車出場(chǎng)，你看了有……感受？

各分隊(duì)依序出發(fā)

從總體看，他們的隊(duì)伍是怎樣的？（在每個(gè)方隊(duì)前是否有人帶領(lǐng)，方隊(duì)是什么形狀的？）

他們頭戴……的帽子？身穿……？手戴……，拿……？腳穿……？踏著……的步伐前進(jìn)。

眼睛望著哪里？手是如何擺動(dòng)？像……？發(fā)出……的聲音？你看了或聽了之后有什么感受？（士兵的隊(duì)伍整齊嗎？從中你感受到了……？當(dāng)你看到在閱兵式中展出的新武器的時(shí)候，你是否會(huì)為祖國而感到自豪？）

在閱兵式中，你印象最深的是什么？談?wù)勀愕母惺馨�。（小朋友自己選擇性寫一寫）

放飛和平鴿

隨著數(shù)萬只和平鴿、氣球飛上天空，……的閱兵式結(jié)束了。你想提出什么號(hào)召？比如：和平來之不易，我們應(yīng)該怎么做？（小朋友自己動(dòng)腦思考）

勝利是屬于正義的人民，我們小朋友應(yīng)該……，怎樣去實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)等等。

寫閱兵式時(shí)，重點(diǎn)要寫出自己的感受。

所以一定要自己親自觀看，這樣才能寫出自己最真實(shí)的感受。小朋友可以從上面所列的內(nèi)容中尋找寫作思路，但還是要以自己的思維去構(gòu)思，寫出自己獨(dú)有的感受。

國慶節(jié)閱兵式觀后感范文

編寫提綱：

第一部分（開頭）：

首先寫出時(shí)間、事件及自己的心情（如開心、激動(dòng)等）。

第二部分（敘述與描寫）：

用濃重的筆墨敘述、描寫閱兵的盛況（分3段左右，詳略得當(dāng)，重點(diǎn)寫2-3個(gè)方陣）描寫出盛大的場(chǎng)面，軍人神態(tài)、動(dòng)作、聲音，現(xiàn)代化武器帶來的震撼。要注意觀時(shí)感，而不是僅僅是觀后感。所以在描寫時(shí)一定要寫自己當(dāng)時(shí)的心情、感受（心理描寫）

第三部分（聯(lián)想）：

由此想起往事（中國近代史及戰(zhàn)爭(zhēng)歲月）；然后與今朝對(duì)比，說明國家的強(qiáng)盛。

第四部分（升華）：

最后升華主題，談?wù)勛约旱母惺�，表達(dá)對(duì)祖國的熱愛之情。

范文引路

閱兵式觀后感

2019年10月1日是建國70周年的日子，我早早地就在電視機(jī)前等候，心中按捺不住激動(dòng)，盼望著閱兵式快點(diǎn)到來。我從電視畫面中，看到金秋九月的北京，秋高氣爽，空中不時(shí)飄著一縷白云，天安門城樓沐浴在金色的陽光中，顯得更加雄偉壯麗。

上午9點(diǎn)45分，當(dāng)李克強(qiáng)總理宣布慶祝儀式正式開始，鑲嵌著國徽的禮炮齊放70響轟鳴，56門禮炮，見證著昔日的英勇不屈。透過這聲聲炮響，眼前浮現(xiàn)的是一幅幅充滿反抗日軍侵略的畫面，耳畔回旋的是一聲聲前進(jìn)的號(hào)角。透過這聲聲禮炮，看到的是一張張充滿希望的笑臉，聽到的是一陣陣滿是激情的歡歌。（禮炮+聯(lián)想）

國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)員伴著雄壯的國歌聲，護(hù)衛(wèi)著鮮艷的五星紅旗冉冉升起，我的目光注視著五星紅旗，隨著大家高聲地唱著國歌。

最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了！黨旗、國旗、軍旗迎風(fēng)招展。習(xí)近平主席驅(qū)車來到三面旗幟前停車肅立，向旗幟行注目禮。隨后，習(xí)近平主席乘車沿著寬闊的長安街檢閱部隊(duì)。排列在長安街上的15個(gè)徒步方隊(duì)、32個(gè)裝備方隊(duì)，威武莊嚴(yán)。習(xí)近平主席肅立在行駛的檢閱車中向海陸空三軍問好。

“同志們好！同志們辛苦了！”主席的問候如和煦春風(fēng)，溫暖軍心。

“主席好！為人民服務(wù)！”官兵們的回答似驚雷回蕩，山呼海應(yīng)。

問候、回答震撼人心，看受閱方隊(duì)，猶如堅(jiān)固的鋼鐵長城，堅(jiān)不可摧。

隨后，分列式檢閱開始，在鮮艷的八一軍旗引領(lǐng)下，三軍儀仗隊(duì)護(hù)衛(wèi)著軍旗率先通過天安門廣場(chǎng)，其余15個(gè)徒步方隊(duì)依次接受檢閱。“咚—咚—咚”多么鏗鏘有力的步伐，踢出了中國人民的尊嚴(yán)。你看，他們的動(dòng)作整齊劃一，戰(zhàn)士們一個(gè)個(gè)意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚(yáng)。有種萬人不擋之勢(shì)，浩浩蕩蕩、氣勢(shì)恢弘。

緊接著，鐵流滾滾，大地共鳴。32個(gè)裝備方隊(duì)以排山倒海之勢(shì)隆隆駛來。鐵甲锃亮，一枚枚導(dǎo)彈如待出鞘的寶劍，直指蒼穹，展示了我們偉大祖國的日益強(qiáng)大。鷹擊長空，劍嘯蒼穹，12個(gè)空中梯隊(duì)呼嘯凌空，雄鷹展翅，翱翔長空。殲擊機(jī)、預(yù)警機(jī)、轟炸機(jī)、加油機(jī)等紛紛亮相，看到女飛行員駕駛的戰(zhàn)斗機(jī)在天安門廣場(chǎng)上空拉出道道彩色煙帶時(shí)，我的心情是多么激動(dòng)，熱血沸騰。（敘述+描寫，突出勢(shì)不可擋、威武雄壯的氣概）

思緒把我?guī)У搅?949年10月1日，一個(gè)讓全中國人民永遠(yuǎn)無法忘記的日子！那一天，狼煙四起烽火連天成為過去，中國人民百折不饒英勇奮戰(zhàn)，奪取了最終的勝利，用鮮血和生命維護(hù)了中國的尊嚴(yán)，贏來了七十年前的今天。今天是新中國成立70周年的紀(jì)念日，我們將永遠(yuǎn)銘記這一天。（聯(lián)想、回憶、今夕對(duì)比，突出為抗戰(zhàn)犧牲、做出重大貢獻(xiàn)的先烈及愛國人士的緬懷和敬仰，贊美國家的強(qiáng)大、軍隊(duì)的強(qiáng)大）

看著眼前紀(jì)律嚴(yán)明的威武之師，看著中國自主研發(fā)已達(dá)世界先進(jìn)水平的武器，我心里感到無比的驕傲和自豪。中國人受欺辱的日子，已經(jīng)永遠(yuǎn)一去不復(fù)返了。

附：作文參考結(jié)尾

結(jié)尾1

觀看完國慶閱兵，我的心情久久不能平靜，中國取得了舉世矚目的巨大成就，是一代又一代的中國人民，流血流汗，克服各種艱難險(xiǎn)阻換來的，作為華夏兒女，我們每一個(gè)人都應(yīng)該感到由衷的光榮和自豪，作為一名學(xué)生，應(yīng)該從現(xiàn)在開始，努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，將來成為國家的建設(shè)者，把我們偉大的祖國建設(shè)得更加強(qiáng)大。

結(jié)尾2

閱兵式雖然落下了帷幕，但我依舊心潮澎湃，我情不自禁地感嘆道：中華人民共和國經(jīng)歷了多少艱難困苦，才會(huì)有今天的偉大成就�。∪缃竦闹袊�繁榮昌盛、蒸蒸日上，身為“炎黃子孫”我感到自豪，我為自己是中華民族的兒女感到驕傲。作為祖國的花朵、祖國的未來，我下定決心好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取長大以后為祖國做出貢獻(xiàn)。

結(jié)尾3

今天是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年的紀(jì)念日，日本侵略戰(zhàn)爭(zhēng)給中國人民帶來了深重災(zāi)難，也使日本人民深受其害。這段歷史不能忘卻，更不容篡改和抹殺。前事不忘，后事之師。我們強(qiáng)調(diào)牢記歷史，并不是要延續(xù)仇恨，而是要以史為鑒、面向未來。讓我們牢記歷史、不忘過去、珍愛和平、開創(chuàng)未來，讓和平之花永開不�。�

綜合整理和編輯：梅語文

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