中產(chǎn)父母在孩子教育這條路上，太焦慮，太掙扎，太彷徨。

焦慮是因為面對繁雜的教育規(guī)劃、面對身邊的別人家父母和孩子、面對自己內(nèi)心對孩子的不確定期望，總覺得自己還做得不好；

掙扎是因為這些美好藍(lán)圖帶來的經(jīng)濟、精力、認(rèn)知投入會讓我們畏難、會讓我們痛苦；

彷徨是因為總有聲音告訴你“教育也許只能盡力讓孩子不滑落現(xiàn)在的階層”，也總有各種新聞提醒著我們別給孩子過大壓力，身心不健康到頭來一場空，于是我們總是走走停停。

所有表象都有根源可溯，一切心亂心累都是因為我們不知道孩子可能是怎么樣，也不知道怎么樣的道路可以到達(dá)不確定的未來，所以，

父母們總是用各種瘋狂的投入來治療焦慮，高配的經(jīng)濟投入、高配的精力投入、高配的期望投入，到底是成就了孩子，還是拖垮了家庭？

促使我提筆寫這篇文章，是前段時間一個讀者在深夜問我，要不要給孩子買學(xué)區(qū)房，問我當(dāng)初給孩子投入“巨款”的心路歷程。

我非常堅定地給了她意見，支持她在自己能力范圍內(nèi)買最好的學(xué)區(qū)房。

最近總是想起這番對話，為何我也會成為令人討厭的“焦慮制造”份子呢？雖然我說的是真心話，但絕對不是教育投入的必須公式。

這位讀者媽媽的提問讓我想到了4年前，當(dāng)時圖圖已經(jīng)2歲多，當(dāng)看到很多入學(xué)要求3年以上落戶限制后，我坐不住了。

我也加入了那場爭奪學(xué)區(qū)房大戰(zhàn)中，賣掉了在北京的唯一一套房，準(zhǔn)備好首付，連房子都沒看就搶了一套。

當(dāng)時我剛降薪去了創(chuàng)業(yè)公司，每個月房貸的支出占據(jù)了月收入的1/2，但當(dāng)時腦海里只有一個“樸實”的信仰：

再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育。

就這樣，搶到房子后我心中的大石頭落下了。

如果你問我后悔嗎？我一定說不后悔，是因為后來的努力和運氣讓我們的日子越過越好，這套當(dāng)時“巨款”的學(xué)區(qū)房并沒有影響全家的生活質(zhì)量，但是不要學(xué)習(xí)當(dāng)年激進(jìn)派的我。

如果你問我要不要透支去買學(xué)區(qū)房？我一定會告訴你不要。

“ 

學(xué)區(qū)房=大概率好的教育環(huán)境=大概率好的同伴環(huán)境

學(xué)區(qū)房≠孩子學(xué)的好≠好的出路≠未來的能力

”

家庭教育、家庭環(huán)境、孩子的努力、天賦，機遇，這些遠(yuǎn)比學(xué)區(qū)房的影響因素更大，千萬不要舍本逐末。

說了你們也許不信，盡管初中派位改革后我家孩子的初中出路不再有保障；盡管多校劃片后我買的房子如同很多學(xué)區(qū)房一樣跌了不少，但我特別支持現(xiàn)在的教育均衡改革。

是因為站在整個社會教育進(jìn)步的角度來看，高考的公平選拔依然會是未來幾十年中國人才和創(chuàng)新的源泉；這個改變命運的高考之戰(zhàn)，必須有越來越均衡的公立教育做保障。這是中國教育的進(jìn)步，我為此自豪，相信改革之路會讓越來越多的孩子可以享受更公平的教育。

中產(chǎn)父母中除了學(xué)區(qū)房，還有一派是全力擠進(jìn)一年20-30萬學(xué)費的國際學(xué)校，國際學(xué)校的經(jīng)濟投入表面上很好算，但絕對不僅僅是學(xué)費，還有家教費用、夏令營，未來出國的各種投入，算好賬大家量力而行就好。

銀行貸款時有風(fēng)險評估，房貸不能超過收入一半。我們在孩子的教育投入上，是否也應(yīng)該有個屬于自己家庭的公式呢？為了一套學(xué)區(qū)房，不敢旅游，不敢換工作，這是在成就孩子嗎？

在允許的范圍內(nèi)，給孩子創(chuàng)造最好的條件沒錯；如果犧牲孩子和家庭更需要的生活質(zhì)量、事業(yè)改變需要的保障，超出能力地負(fù)擔(dān)高額的教育投入，未必明智。

“ 

比起學(xué)區(qū)房，孩子們更需要穩(wěn)定的生活環(huán)境；

比起孩子的起點，我們中年人更需要可以追夢的保障。

”

教育高配的不僅僅是經(jīng)濟投入，還有時間和精力。最近一份關(guān)于中國家庭子女教育的研究報告，讓這一切更數(shù)據(jù)化呈現(xiàn)了。

養(yǎng)孩子要投入，要付出，無可厚非，但孩子也需要健康快樂有追求有愛好的父母。很多父母都為了孩子放棄堅持已久的愛好、為了孩子上個好學(xué)校，每天路上2、3個小時，還有父母為了孩子全職在家。

如果是心甘情愿的改變，無可厚非，因為孩子真的給了父母無限的樂趣和感動，這種親子陪伴帶來的成就感和歡樂感是無可比擬的，很多高學(xué)歷媽媽選擇全職帶孩子，我真心支持，因為這份事業(yè)的成就感是巨大的。

但，如果你是不得已的放棄自己的愛好、事業(yè)、個人追求，短期也許還可以，長期對孩子、對家庭都不好。父母的狀態(tài)會影響孩子，你的犧牲感也會不知不覺變成孩子心里的原生內(nèi)疚感。

如果是家庭條件不得已要放棄一些原來的規(guī)劃，請父母一定不要心存犧牲感，這是責(zé)任和選擇，快樂地面對孩子，面對自己。

更多的時候，父母是被各種言論給嚇著了，什么“什么不陪孩子睡覺，影響孩子一生的安全感”，什么“寄宿學(xué)校的孩子都和家長不親”，等等；各種恐慌言論讓父母只能無限投入。

給大家說一個我印象深刻的故事，我見過一個高學(xué)歷高情商的女高管，她自己也有了兩個孩子，說起小時候的成長環(huán)境，她說父母因為工作忙在1歲的時候就把她送進(jìn)了托兒所，一路的學(xué)習(xí)過問也不多。

但每周的高質(zhì)量親子時光、父母在追求事業(yè)上的榜樣、父母的價值觀對她一生都是明燈和導(dǎo)師，她也希望成為這樣的父母。

家庭的模式、親子關(guān)系、父母的角色，這些大家苦苦追尋答案的問題其實都沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，更有完美模式，除了愛本身，一切都可以自己定義。

有的家長是孩子的領(lǐng)跑者，有的家長是孩子的陪跑者，有的家長是孩子身后的跟跑者，沒有對錯，只有磨合和享受這難得修來的一世緣分。

愛孩子之前，別忘記了自己就對了，無限的陪伴投入，未必是孩子最想要的。

除了金錢和精力的投入，有一種高配的投入更可怕，卻極易被忽略，就是高配的期望投入。

經(jīng)常逛家長群的父母會發(fā)現(xiàn)，學(xué)齡前的家長最愛談清北、爬藤、各種音樂家、藝術(shù)家；小學(xué)階段“理智點”的父母開始知道自己孩子的長短板，談一些有的放矢的做法了；初中階段已經(jīng)開始根據(jù)目標(biāo)出路的不同各種結(jié)群，默默努力了。

孩子小的時候，總以為TA就是那萬里挑一。這也沒錯，一定不要輕易否定孩子和定義孩子，但是咱們得尊重概率和競爭。

不要把孩子的天賦極限，當(dāng)作父母的期望值。

看過一些報道，每年高考650分以上都有不少人主動落榜，原因是非清北不上，明年復(fù)讀再戰(zhàn)。從執(zhí)著角度來說，也許沒錯，可是“非清北不上”幾乎成了成績好孩子的家庭期望的話，多少孩子會成為《小歡喜》中的英子？

高考可以復(fù)讀，人生大多數(shù)一錘定音的機會是不會有復(fù)讀的，成績優(yōu)秀是一種能力，它并非只有清北可以實現(xiàn)，沒實現(xiàn)也不叫失敗。

身邊總有媽媽糾結(jié)給孩子選的鋼琴老師是不是最好的？要不要再提高一個價格檔次？給孩子選了培訓(xùn)機構(gòu)，也要拼了命擠進(jìn)傳說中的名師班。

朗朗能成為朗朗，不是因為他的父親最早就有了如今的期望，只是他在發(fā)現(xiàn)朗朗有天賦后，選擇了非同一般的苦練。

大多數(shù)的父母都會從自我陶醉的“我的孩子是天才”中醒來，但千萬別走上不澆水不施肥的靜待花開之路。

我一直堅信，每個生命都有屬于TA的天賦，也都有TA的使命。

成長這條路，不背負(fù)期望和孩子一路奔跑，自然處處都會是欣喜。

教育對于人生的改變是肯定的，

但人生追求的不是透支、不是犧牲、   

更不是壓抑，

教育是為了讓我們成為更好的自己，

為了讓世界因為我們變得更好。

與每一個讀者父母共勉。