昨天起，杭州拱墅區(qū)所有小學(xué)生的上學(xué)時(shí)間有了變化——區(qū)教育局拍板，從12月4日起，全區(qū)小學(xué)推遲到8點(diǎn)30上學(xué)。這樣一來(lái)，孩子們每天可以多睡20到30分鐘。

想想都覺(jué)得幸福感爆棚有木有？

收到“推遲上學(xué)”的通知后，許多媽媽的第一反應(yīng)是上網(wǎng)搜菜譜，預(yù)備每天換著花樣給娃做營(yíng)養(yǎng)早餐。但是，也有家長(zhǎng)有擔(dān)憂(yōu)：自己8點(diǎn)上班，無(wú)法推遲送孩子上學(xué)，孩子早到學(xué)校怎么辦？課堂教學(xué)時(shí)間減少了5分鐘，孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間少了，怎么保證教學(xué)質(zhì)量？

網(wǎng)絡(luò)配圖

5所小學(xué)試點(diǎn)3個(gè)月，孩子可以安心吃早飯

其實(shí)，早在今年9月，拱墅區(qū)已經(jīng)在5所小學(xué)試點(diǎn)“推遲上學(xué)”，包括大關(guān)苑一小、長(zhǎng)陽(yáng)小學(xué)、和睦小學(xué)、新華實(shí)驗(yàn)小學(xué)和杭州福山外國(guó)語(yǔ)小學(xué)。

試點(diǎn)3個(gè)月之后，5所學(xué)校的反饋情況不錯(cuò)，學(xué)生在校門(mén)口吃早飯的現(xiàn)象沒(méi)有了，孩子的情緒積極了。所以，學(xué)生、家長(zhǎng)和老師都很歡迎，這才有了此次的全區(qū)推廣。

在放學(xué)時(shí)間基本不變的前提下，為了擠出推遲上學(xué)那二三十分鐘，5所學(xué)校動(dòng)了不少腦筋，這些方法已經(jīng)成了其他學(xué)校的模版：比如，提升老師們的教學(xué)效率，將課堂從40分鐘調(diào)整為35分鐘。又比如，調(diào)整大課間時(shí)間等等。

推遲到校，不僅讓學(xué)生有充足的睡眠，能安心吃早飯，也使家長(zhǎng)留有富余時(shí)間送孩子上學(xué)。像和睦小學(xué)，學(xué)區(qū)內(nèi)有三分之二是外來(lái)務(wù)工子女，今年恰逢城中村改造，有很大一部分學(xué)生受此影響搬了家，父母接送要比以前花更多的時(shí)間，幸好學(xué)校推遲到校，解決了這個(gè)問(wèn)題。

大關(guān)苑一小的家長(zhǎng)也普遍認(rèn)同這一舉措，認(rèn)為除了確保孩子的睡眠與早餐時(shí)間，還增加了親子溝通時(shí)間，送孩子不會(huì)匆忙，緩解交通壓力。

新華實(shí)驗(yàn)小學(xué)的孩子和家長(zhǎng)很喜歡新的作息時(shí)間，一年級(jí)的家長(zhǎng)反饋尤其好，因?yàn)橛X(jué)得這樣的作息時(shí)間能和幼兒園銜接，讓孩子很自然地過(guò)渡到了小學(xué)生活。

另外，還有學(xué)校表示有意外收獲：推遲上課后，對(duì)于學(xué)校的體訓(xùn)工作和管樂(lè)團(tuán)等社團(tuán)的早訓(xùn)開(kāi)展更有效、合理，學(xué)生積極性也提高了。

在試行過(guò)程中，也遇到過(guò)一些特殊情況——雖然大家都認(rèn)同推遲到校，但少部分家長(zhǎng)因?yàn)樽陨砜陀^原因，包括要上早班等，不得不提前把孩子送到學(xué)校。為此，5所試點(diǎn)學(xué)校也琢磨出了一整套應(yīng)對(duì)辦法：開(kāi)設(shè)綠色通道，對(duì)有特殊原因必須提前到校的孩子，允許他們提前進(jìn)學(xué)校，看書(shū)或自修，并由值日老師統(tǒng)一管理。

據(jù)長(zhǎng)陽(yáng)小學(xué)等試點(diǎn)學(xué)校的幾位校長(zhǎng)觀察，適應(yīng)推遲到校后，尤其是最近天氣越來(lái)越冷，走綠色通道提前到校的孩子明顯少了：“說(shuō)明學(xué)生和家長(zhǎng)真的是有這樣的需求。”

推遲上學(xué)究竟行不行？學(xué)校做了多次調(diào)查

記者采訪獲悉，在全面實(shí)施推遲上學(xué)前，拱墅區(qū)教育局給全區(qū)小學(xué)都布置了7項(xiàng)工作，確保這項(xiàng)新舉措順利實(shí)施——

全面開(kāi)展家長(zhǎng)調(diào)查工作，梳理出不能推遲送孩子上學(xué)的家長(zhǎng)，深入了解，給出解決方案，解決家長(zhǎng)的后顧之憂(yōu)；統(tǒng)一教師認(rèn)識(shí)，明確推遲上學(xué)的意義；調(diào)整作息時(shí)間表。推遲半小時(shí)上學(xué)，放學(xué)時(shí)間可以做適當(dāng)?shù)难舆t，也可以在課時(shí)調(diào)整上處理。建議課堂教學(xué)時(shí)間由原來(lái)的40分鐘調(diào)整為35分鐘，通過(guò)減少課堂無(wú)效教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)效率來(lái)彌補(bǔ)時(shí)間的減少；安排早到學(xué)生安頓場(chǎng)所。為8點(diǎn)前到校的孩子提供自修的場(chǎng)所。人數(shù)不多的情況建議集中管理，人數(shù)較多的可以在各自教室自修；安排早到學(xué)生的管理教師，確保學(xué)生校園安全；明確開(kāi)校門(mén)時(shí)間。推遲上學(xué)后，開(kāi)校門(mén)時(shí)間也應(yīng)相應(yīng)推遲，但要根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況確定，盡量與家長(zhǎng)形成統(tǒng)一意見(jiàn)；做好推遲上學(xué)的詳細(xì)方案，包括家長(zhǎng)調(diào)查情況，作息時(shí)間安排，課程調(diào)整、早到學(xué)生管理、預(yù)估問(wèn)題分析等等。

從之前5所試點(diǎn)學(xué)校的實(shí)施情況看，爸媽們的顧慮主要是兩個(gè)方面——部分家長(zhǎng)因8點(diǎn)上班，無(wú)法推遲送孩子上學(xué)，孩子早到學(xué)校怎么辦？課堂教學(xué)時(shí)間減少了5分鐘，孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間少了，怎么保證教學(xué)質(zhì)量？

各校也有相應(yīng)的解決策略，絕大多數(shù)學(xué)校的開(kāi)校門(mén)時(shí)間推遲到8點(diǎn)左右，但都會(huì)提早安排好早到學(xué)生自修場(chǎng)所，并安排教師進(jìn)行管理。像杭州大關(guān)小學(xué)兩校區(qū)就在家長(zhǎng)接待中心和音樂(lè)教室擺放了足夠的小板凳，供早到的學(xué)生使用。

至于課堂教學(xué)減少那5分鐘，有研究表明，孩子的有效注意力一般在20分鐘，年齡越小注意力保持時(shí)間更短，有效注意在課堂教學(xué)開(kāi)始時(shí)效果是最好的。同時(shí)，教師通過(guò)減少無(wú)效時(shí)間，提高教學(xué)效率，保證教學(xué)質(zhì)量，加快“動(dòng)”與“靜”的交替頻率，有效提高孩子的學(xué)習(xí)效果。

“推遲上學(xué)”第一天，情況怎么樣？

大關(guān)小學(xué)：第一天推遲上學(xué)有兩個(gè)變化

笑笑是大關(guān)小學(xué)4年級(jí)的一名女生，以前，她都是6：40起床，昨天7：05才起來(lái)。起床后她對(duì)媽媽說(shuō)的第一句話(huà)是：“媽媽?zhuān)�我今天終于睡醒了！”

笑笑媽媽說(shuō)，平時(shí)女兒21：30-22：00睡覺(jué)，早上6：40起床，每次早上叫她時(shí)都睡得很沉很沉，昨天一叫就醒了，而且起床后心情很好。因?yàn)閾?dān)心遲到，昨天路上預(yù)留時(shí)間比較充裕，8：05就到校了。

大關(guān)小學(xué)校長(zhǎng)羅才軍，每天早上都會(huì)在校門(mén)口看看孩子們上學(xué)的狀態(tài)。羅校長(zhǎng)說(shuō)：“昨天第一天推遲上學(xué)，有兩個(gè)變化。以前總有孩子睡眼惺忪，也有沒(méi)來(lái)得及梳頭洗臉的，還有父母催著吃早飯的，但今天總體看來(lái)孩子們精神都比較好，應(yīng)該是睡醒了。另一個(gè)改觀是校門(mén)口的交通狀況，我們一個(gè)校區(qū)門(mén)口在莫干山路，以前7點(diǎn)40分到7點(diǎn)55分，堵得不得了，今天早上門(mén)口的路不堵了。家長(zhǎng)送孩子的時(shí)間延長(zhǎng)了，大人和孩子也都不會(huì)太著急。”

羅校長(zhǎng)說(shuō)：“10月份學(xué)校已經(jīng)做過(guò)調(diào)查，上周發(fā)短信通知全體家長(zhǎng)，并且附上了校長(zhǎng)信箱，家長(zhǎng)如果有建議，可以發(fā)郵件給我。全集團(tuán)1900個(gè)家庭，一共收到10封回信，其中6封提了建議，大部分原因是家長(zhǎng)上班時(shí)間早，需要提前把孩子送到學(xué)校。根據(jù)前期統(tǒng)計(jì)，兩個(gè)校區(qū)各40名學(xué)生需要提前到校，家長(zhǎng)提出書(shū)面申請(qǐng)就可以。我們的安排是之江校區(qū)統(tǒng)一在家長(zhǎng)接待中心由值周老師負(fù)責(zé)管理，申花校區(qū)統(tǒng)一在一樓音樂(lè)教室由值周老師負(fù)責(zé)管理。兩處都是離校門(mén)最近最方便的地方。”

學(xué)校建議最早7：55到校，但昨天許多家長(zhǎng)還是早早地把孩子送到了學(xué)校。對(duì)于這些早到的孩子，各個(gè)學(xué)校都安排了老師管理。

育才京杭小學(xué)： 早到的學(xué)生有老師負(fù)責(zé)看管

11月25日，育才京杭小學(xué)給家長(zhǎng)發(fā)了一張《關(guān)于實(shí)施推遲“上學(xué)時(shí)間”措施的調(diào)查表》。從調(diào)查結(jié)果看，全校共有303個(gè)學(xué)生，其中有21人需要提前到校。

校長(zhǎng)莫慧萍說(shuō)，在校門(mén)口觀察，7點(diǎn)30分到7點(diǎn)50分之間到學(xué)校的有六七位學(xué)生，比預(yù)計(jì)的少一些。早到的學(xué)生統(tǒng)一在一樓報(bào)告廳，打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)看看，有一位老師負(fù)責(zé)看管。7點(diǎn)50分到8點(diǎn)15分進(jìn)校的學(xué)生最集中。

莫校長(zhǎng)說(shuō)，推遲半小時(shí)上學(xué)，家長(zhǎng)和孩子也需要一個(gè)磨合期。前面幾天需要看看孩子的起床狀態(tài)、交通狀況，找找規(guī)律。