在3月18、19日舉行的

中美高層戰(zhàn)略對話會上

中方代表的現場翻譯

以沉穩(wěn)大氣、完整準確的表達

充分展現了

新時代大國外交人員的風采

 

同時

也引發(fā)了眾多網友的好奇

這位翻譯是誰？

 

原來

她就是外交部翻譯司的

高級翻譯張京

 

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其實，早在2013年

張京就被很多人認識了

那一年

張京第一次亮相全國兩會

當時的她身穿黑色職業(yè)裝

神情專注、不茍言笑

 

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因表情冷艷

張京吸引了現場不少攝影師的鏡頭

也因此“出圈”

被網友稱為“兩會最美女翻譯”

“最冷艷的女翻譯”

 

1

一個細節(jié)足顯張京“功力”

 

當美方代表嚴重超時

還率先“發(fā)難”、挑起爭端后

中共中央政治局委員

中央外事工作委員會辦公室主任

楊潔篪也臨場作出反應

嚴正闡明我方立場

一一駁斥美方的無理指責

 

當發(fā)言結束后

張京準備翻譯時

楊潔篪直言：

“It's a test for the interpreter.”

（這對翻譯是個挑戰(zhàn)）

但張京流暢準確地完成了任務

 

“我們應該給翻譯員加雞腿”

人民日報抖音號發(fā)布的一段視頻

還記錄下對話現場

一個挺有意思的小細節(jié)

 

 

戳完整視頻

👇

 

 

在這樣重大的場合下

能夠速記速翻臨危不亂

心理素質和專業(yè)能力

都是頂配的程度

不少網友被張京的表現“圈粉”

真是太優(yōu)秀了！

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今天，我們就來看看，張京這個專業(yè)的外交部高級翻譯是如何煉成的。

 

2

我一定要當外交官

 

和大多數處在迷茫期的學生不同，張京初中就立志，以后一定要當一名外交官。

 

張京從小就是學霸，高中順利考入了杭州外國語學校（以下簡稱“杭外”）。

 

簡單科普下杭外，它是浙江省一級重點中學，非常難考不說，里邊更是高手云集。

 

但即便如此，張京的各科成績仍保持在班級前五，各類英語演講比賽，她也從未跌出過前二。

 

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張京的父母非常重視對女兒的教育。

 

他們發(fā)現，張京課余時間喜歡看美劇，還會模仿美劇里的人說英語，換作其他家長，可能會斥責孩子“不務正業(yè)”。

 

相反，張京的父母卻選擇了帶著孩子去國外旅游，增長見識。

 

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在父母的支持和鼓勵下，張京主動找外教交流，也會針對性地參加一些市里的英語演講比賽。

 

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她熱愛英語，也絕不放棄任何一個可以學習英語的機會。

 

在高二拿到獎學金之后，張京想都沒想，直接去英國游學了10天，當時的她，就已經能用流利的英語和英國人大談人生觀、價值觀了。

 

張京高中時期的班主任這樣評價她：

 

“張京是個執(zhí)著、專注的人，知道自己要什么。”

 

張京一直沒有忘記自己的夢想——成為外交官，事實上，她也是這么做的。

 

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當年，張京的高考分數已經過了清華北大的錄取線。

 

換作其他人，肯定會不假思索地選擇這兩所國內頂尖的綜合類大學。

 

但張京沒有 ，一旦心里有了目標，再高的榮耀對她來說都不過是外界的干擾。

 

張京毅然決然地選擇了對口性更強的——外交學院（以下簡稱“外院”）。

 

外院是外交部唯一直屬高校，也是中國外交人才的搖籃。

 

高中班主任每每談起張京與清北“失之交臂”的事，還是會覺得有些“屈才”。

 

但是，張京如今做出的成績，就是對“屈才”最有力的回應。

 

3

進入外交部不是終點，而是起點

 

張京是杭外第一個獲得外交學院保送資格的女生。

 

張京朝著“外交官”的夢想快馬加鞭。

 

在大學里，有了更多時間參加校內外活動，張京更是利用這個機會，參加了更多的英語能力競賽，并先后在第十屆“外研社杯”全國英語辯論賽上榮獲冠軍，在第十屆“21世紀杯”全國英語演講比賽中榮獲亞軍。

 

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目標明確的張京，就連參加學習小組，也是為了鍛煉自己的英語和思辨能力。

 

她還會和同學們模擬在聯合國記者會上代表國家進行發(fā)言，讓大家隨機提問，然后她來作答。

 

張京走的每一步，都是為了成為一名光榮的外交工作者。

 

功夫不負有心人，張京過硬的英語水平和綜合能力，很快就引起了外交部的注意，在還沒畢業(yè)的時候，外交部就已經向她拋來了橄欖枝。

 

2007年，張京如愿進入外交部，那年外交部對外招收200多名各類翻譯，張京就是其中一位。

 

這看似毫不費勁的一帆風順背后，不知道是多少個日夜的埋頭苦干。

 

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進入外交部對于張京來說，并不是夢想的終點，而是另一段人生的起點。

 

她深知，進入外交部和實現夢想之間，還有一段艱難的路要走。

 

進入外交部翻譯室的張京，馬不停蹄開始了為期4個月的魔鬼訓練。

 

每天雷打不動的進行著上午兩個半小時的口譯訓練，一個小時新聞聽力訓練，聽完一遍，就要立馬把原版新聞全部準確無誤的翻譯出來。

 

下午還有筆譯、試譯或者是新聞發(fā)布會觀摩，以及一小時的新聞聽力訓練。

 

晚上還會有3小時的“加餐”，和其他同事組成小組，翻譯平時領導人的講話。

 

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因為即便進了翻譯室，還要經過近6年左右的培訓，才有可能成為領導人的貼身翻譯。

 

壓力大嗎？

 

非常大。

 

但張京知道，自己以后會代表國家進行口譯，必須精準不能出錯，這種壓力讓她感覺艱辛，但也讓她感到無比光榮。

 

她所有的努力，都是為了不辜負「中國外交部」這五個響亮的大字。

 

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4

培養(yǎng)孩子的目標感

 

 

任何人的成功都不是隨意的，要想成功必須要付諸努力。而從她的成長經歷中，我們不難發(fā)現學霸似乎都擁有一個共同特質——目標感。

 

哈佛大學曾做過一個非常著名的長期跟蹤調研，他們調研的對象是一群智力、學歷、出生都差不多的人。

25年后，他們發(fā)現：

 

3%有目標的人，他們堅持著自己的人生規(guī)劃，朝目標不斷努力，都成了各領域的成功人士。

 

70%有短期目標的人，大部分人成了社會中產；

 

60%目標比較模糊的人，幾乎都生活在了社會的中下層，過著穩(wěn)定的生活。

 

而27%沒有目標的人，成為了社會最底層的人，他們生活不如意，總是抱怨社會。

 

正如康德所說：沒有目標而生活的人，恰如沒有羅盤而航行的船。

 

可是在他們迷茫的時候，那些有目標的人，已逐步開始慢慢實現自己的目標了，人生的差距最終就這樣一點點被拉開。

 

我們都知道樹立遠大理想，是孩子成就美好人生的關鍵，但是很多孩子總會“半途而廢”。

 

大量的事實表明，人的目標行為的中止期多發(fā)生在"半途"附近，在人的目標行為過程的中點附近是一個極其敏感和極其脆弱的活躍區(qū)域。在孩子為實現目標而努力的過程中，“半途”附近最為脆弱。這個時期，常常會由于孩子的心理因素及環(huán)境因素的交互作用，產生對目標行為的負面影響，這在心理學上叫做“半途效應”。

 

我們該如何避免這個“半途效應”呢？

 

一是應該擁有正確的動機。在新冠肺炎疫情中，鐘南山院士再一次成了萬眾矚目的科學家。鐘南山是怎樣煉成的？原因可能很多，但一個至關重要的原因是，他想“為世界留下點什么”。那是他上高中的時候，父親鐘世藩很正式地對他說：“一個人要能夠給世界留下點什么東西，這個具有最大的意義。”這句話是鐘世藩先生一生的追求，也成了鐘南山院士一生的追求。帶著這樣的追求，鐘南山考上了北京醫(yī)學院，后來為我國的醫(yī)學事業(yè)屢立戰(zhàn)功。

 

二是應該從一件件小事做起。老子說：“天下大事，必作于細。”孩子哪怕是對自己的一點小小的克制，也會使他變得越來越強而有力�？朔�困難的過程，也就是培養(yǎng)、增強毅力的過程。比如孩子總愛睡懶覺，那就應該每天做到“一睜眼就起床”，久而久之，孩子的意志力就培養(yǎng)起來了。

 

三是應該適時進行激勵。在孩子處于“半途”的時候，家長給予他適當的表揚、鼓勵，哪怕是我們一個贊賞的眼神，一個愛撫的動作，都可能幫孩子度過“半途”脆弱區(qū)。在孩子達成一個目標之后，一定要鄭重其事地贊賞孩子，讓孩子真正體驗到成功的快樂，并強化進一步挑戰(zhàn)自己的信心。

 

四是注重榜樣的力量。家長不妨把某個人作為孩子的模仿的對象，在榜樣的影響下，孩子能激發(fā)起戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。作為榜樣的這個人可以是中外名人，可以是孩子的同齡人，也可以是我們身邊的普通人，只要他們有正面的積極的意義和價值，都可以稱為激發(fā)孩子的“動力源”。

   

家長們，如果你的孩子設立了目標，一定要幫助他堅持下去，千萬不要“半途而廢”。

 

來源：澎湃新聞   人民日報  紅星新聞   閑時花開   稷下父母

編輯：一縷陽光