如果你現(xiàn)在的成績是班里的中下水平，那你是否已經(jīng)在為升學而煩惱？初三煩惱升不了好的高中，高三憂愁去不了好的大學？現(xiàn)在就有一個黃金的逆襲機會呈現(xiàn)在你面前，你又能不能為了自己，做最后一次的努力？

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韋氏加拿大離岸高中引進的是加拿大安省OSSD教育體系，它的差異化教學和非應試教育特點能夠更好地全方位引導并釋放你們潛在的學習能力和思維。這極大不同于國內(nèi)的普通教育模式，學習的課程一直是固化的，很容易變得麻木，失去學習動力。相反，OSSD課程設置有30門必修+選修課程。除了基礎的英語學習之外，更多的是學習我們一般比較感興趣的一些以實驗為基礎型的社會科學，商業(yè)管理，趣味數(shù)學，心理學以及其他藝術類課程等。

OSSD在全球非應試教育體系是排名第一的。那么它的考核重點就不是期末考試了。相信我們很多學生都會有考前綜合征。九年義務的應試教育，讓不少學生對期末考無形之中形成多多少少的恐懼和心里負擔，因為期末考試始終是拿來衡量我們學習好壞的一個參考標準。不少學生吃了應試教育的虧，明明平時學習很努力，課堂表現(xiàn)積極，作業(yè)也按時完成，就因為不理想的期末考試，就被冠上“差生”頭銜。但在我們OSSD的學習中，你們是不需要有這個擔憂的，因為OSSD成績考核中的70%是來自平時的學習表現(xiàn)，30%才是來自期末考。這對咱們學生是公平的！

差異化教育和普通教育體系對比

普通教育

差異化教育

課程

統(tǒng)一課程

學生可以在多元化課程中選擇自己感興趣的進行學習

教材

統(tǒng)一教材

學生可選擇自己喜歡的教材形式

學習

題海戰(zhàn)術

趣味課堂，小組討論合作

測評

統(tǒng)一評分標準

可自行選擇作業(yè)呈現(xiàn)形式

考試

應試

非應試（70%平時表現(xiàn)+30%期末）

能力

應試能力強

獨立思考，創(chuàng)新性思維，團隊合作，報告匯報演講能力

總結(jié)

缺乏自我潛力開發(fā)，隨波逐流學習

擁有更多學習選擇，激發(fā)學習潛能和動力，重獲學習興趣

那么OSSD畢業(yè)之后，就可以獲得加拿大安省教育部部長親發(fā)的OSSD高中文憑。這意味著我們的學生從此多了一個身份：加拿大安省高中畢業(yè)生。改變傳統(tǒng)的中國高考生身份，持有加拿大學生的身份，可以暢通無阻地申請全球名校，錄取率提高至少3-5倍，助你優(yōu)先躋身世界名校，完美逆襲。因為OSSD畢業(yè)之后，你和國內(nèi)想出去留學的學生已經(jīng)發(fā)生了性質(zhì)上的不同。我們會走專屬于我們加拿大安省本地高中生的錄取通道（101），這個不同于和國際生一起，千軍萬馬般走一個獨木橋。當中，你稍微遜色一點，就會被刷下來，名校跟你擦肩而過。

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OSSD畢業(yè)生與普通國際生錄取通道對比

OSSD課程是當前國內(nèi)應試教育大背景下，是咱們初三，高中生雙保險升學的不二之選。你又能否再給自己一個機會，相信我們，相信OSSD，助你完成完美蛻變，成功逆襲成為別人眼里的星星，自己父母的驕傲呢？