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孩子的閱讀黃金期，讀這類書最經(jīng)典

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增大字體作者：惠民大叔來源：惠民大叔發(fā)布時間：2017-10-16 16:34:17

為什么要強調(diào)名著導(dǎo)讀呢？負責編寫教材的總主編溫儒敏解釋說：

現(xiàn)在語文教學(xué)最大的弊病就是少讀書，不讀書。教材只能提供少量的課文，光是教課文、讀課文，不拓展閱讀量，怎么用力，語文素養(yǎng)也不可能真正提升上去。部編本語文教材比起以往教材，更加注意往課外閱讀延伸了，但閱讀量還是不夠。

我主張加大課外閱讀，鼓勵“海量閱讀”，鼓勵讀一些“閑書”，也就是和考試、甚至和寫作并不定“掛鉤”的書：鼓勵讀一些“深”一點的書，可以“似懂非懂”地讀，“連滾帶爬”地讀。只有這樣，才能培養(yǎng)起讀書的興趣。

的確如此，語文、語文，語感非常重要。而語感，多半就是通過閱讀，通過高質(zhì)量的閱讀，而得來的“童子功”。

作家曹文軒曾說，大量中小學(xué)生閱讀“一口氣讀完，一轉(zhuǎn)身就忘”的書，不僅對寫作毫無幫助，而且破壞了天然的語感和基本的語言能力，我們要讀就讀有“文脈”的好書，好書的“文脈”會自然而然流淌到孩子的作文本上。

的確，孩子小學(xué)時的閱讀興趣，會影響他今后的寫作水平和表達能力。

家長們一定很有感觸，別人家作文寫得好的孩子，他們一定從小愛看書。小學(xué)又正是培養(yǎng)孩子閱讀能力的黃金時期，這個階段家長給孩子挑的書，至關(guān)重要。

孩子14歲以前，讀什么書，閱讀興趣濃不濃，都影響著他今后閱讀能力的形成。

但是孩子小學(xué)時期會出現(xiàn)不愛看書，害怕作文的現(xiàn)象，是課外閱讀書籍選的不對，提不起興趣。所以要給小學(xué)的孩子讀什么呢？

建議讓8-15歲的孩子，讀適齡的兒童文學(xué)精品，既能培養(yǎng)興趣又養(yǎng)品味。

我們推薦這一套《中小學(xué)生必讀名家系列》（彩繪導(dǎo)讀版）共15本，每一本都是教育部推薦必讀，新課標必選：精選的篇章都是名家大師的巔峰之作，多種文體和多種風(fēng)格交相輝映，是中國現(xiàn)當代文學(xué)作品的典范。

今天推薦的這套《中小學(xué)生必讀名家》（彩繪導(dǎo)讀版）一共有15本，每一本都是教育部《全日制義務(wù)教育語文課程標準》推薦圖書。精選的篇章都是名家大師的巔峰之作，多種文體和多種風(fēng)格交相輝映，是中國現(xiàn)當代文學(xué)作品的典范。

中小學(xué)生必讀的經(jīng)典文學(xué) （正版15冊）

特惠價：139元包郵

彩圖不注音 246頁/本 22cm*16cm*2cm

定價：297.00元

開本：16開平裝

全15冊包含以下書籍：

這套書收錄的作品，是由教育部推薦的語文新課標必讀叢書，權(quán)威性不必多說，無論提高寫作還是培養(yǎng)閱讀興趣，都是首選。

魯迅、葉圣陶、朱自清、郁達夫、林海音、豐子愷……都是響當當?shù)闹袊F(xiàn)當代文學(xué)名家。這套書中既有入選中小學(xué)教材的名篇，也有適合中學(xué)生閱讀的佳作。

茨威格說：“一個人和書籍接觸得愈親密，他便愈加深刻地感到生活的統(tǒng)一，因為他的人格復(fù)化了，他不僅用他自己的眼睛觀察，而且運用著無數(shù)心靈的眼睛，由于他們這種崇高的幫助，他將懷著摯愛的同情踏遍整個的世界。”

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作者：惠民大叔

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