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      1. 廈門金尚中學(xué)校園性騷擾該怎么面對(duì)?

        減小字體 增大字體 作者:小小編  來(lái)源:閩南網(wǎng)  發(fā)布時(shí)間:2011-12-15 09:14:53

        社會(huì)上有,校園里也會(huì)出現(xiàn),不少女生就遭遇過(guò)“性騷擾”,但卻不懂得怎樣抗拒,也不好意思告訴同學(xué)和家長(zhǎng)、老師。面對(duì)校園“性騷擾”,到底該怎么面對(duì)?廈門金尚中學(xué)的李遠(yuǎn)老師為你支幾招!

        講述

        一個(gè)臭男生總愛(ài)捏我的臉

        曉慧(化名,某初二女生)

        這個(gè)學(xué)期,我發(fā)現(xiàn)我們班上最近有一個(gè)叫阿明(化名)的男生很變態(tài),他不僅愛(ài)在女生面前講黃色的笑話,還總喜歡探頭往女生低胸的衣服里面看,讓女生又羞又惱。有時(shí),他還會(huì)從背后“偷抱”、“亂摸”女生。

        聽班上的其他男生說(shuō),阿明的老爸好像是進(jìn)了監(jiān)獄,他老媽經(jīng)常搓麻將也不愛(ài)管他,所以,他不僅染上了一些惡習(xí),在學(xué)校還喜歡惹事生非,在班上也表現(xiàn)不好。更讓人氣憤的是,當(dāng)阿明有那些在女生眼里很“變態(tài)”的舉動(dòng)時(shí),班上還有一些男生跟著亂笑和起哄,甚至還有一些男生也跟著效仿。

        有一天,阿明下課經(jīng)過(guò)我身邊時(shí)故意撞了一下我的屁股不說(shuō),還順勢(shì)捏了一把我的臉。阿明已經(jīng)不止一次捏我的臉了,他說(shuō)我的臉蛋紅撲撲的,特別好捏。我對(duì)他真是討厭極了。我拿眼睛狠狠地瞪著他,他竟然一副嬉皮笑臉、若無(wú)其事的樣子。

        其實(shí),在班級(jí)里,男生們最早的時(shí)候很喜歡騷擾的是小玉(化名),小玉因?yàn)榻?jīng)常和男生一起玩鬧,怕失去男生的友誼,對(duì)男生捏自己的臉蛋、碰身體的敏感部位開始都是一笑了之,男生于是就越來(lái)越大膽。而現(xiàn)在,他們竟然發(fā)展到也敢對(duì)其他女生動(dòng)手動(dòng)腳。其實(shí),班上大多女生礙于面子,羞于告訴老師或家長(zhǎng)。

        當(dāng)然,班上最慘的還是小玉。當(dāng)男生招惹她不斷升級(jí)甚至故意摸她的胸部時(shí),她用盡了辦法,包括打、罵、掐、捏等功夫?qū)Ω哆@幾個(gè)男生,可是也都不見效。

        不單是班上的阿明,隔壁班也有一個(gè)男生很討厭,看上去像是小混混,流里流氣的。有幾回我和兩個(gè)女同學(xué)下課后在走廊里站著說(shuō)笑,他就故意靠近我們。第一次是借擦身而過(guò)用手蹭了一下我的屁股,我沒(méi)在意,以為他不小心?墒堑诙,他裝作和其他人打鬧和我抱個(gè)滿懷,然后順勢(shì)抓了一把我的屁股就跑了。

        我氣極了,心里像吃了死蒼蠅那般難受。現(xiàn)在每天到了下課,我也不敢隨便出去透氣,因?yàn)樗麄兡且粠突旎旖?jīng)常在走廊里游來(lái)蕩去的。真的很煩。我以后該怎么辦?
        點(diǎn)評(píng)

        這是對(duì)他人身體的不尊重

        李遠(yuǎn)(廈門金尚中學(xué)心理教師)

        “性騷擾”是一個(gè)非常敏感的話題。對(duì)于“性騷擾”,不同的人也有不同的看法。很多調(diào)查顯示性騷擾的發(fā)生并非女性不夠小心,而是加害者對(duì)他人身體的不尊重,同時(shí)也是社會(huì)對(duì)性騷擾者的寬容所致。

        性騷擾可以分為言語(yǔ)騷擾、肢體騷擾和人為設(shè)立環(huán)境等三種表現(xiàn)。言語(yǔ)騷擾是以下流語(yǔ)言挑逗異性,向其講述個(gè)人的性經(jīng)歷或色情內(nèi)容的故事、講黃色笑話攻擊別人,拿別人的身材開玩笑等;肢體騷擾指故意或強(qiáng)行觸摸碰撞異性身體敏感部位(如屁股、胸部)、公開暴露性器官等;設(shè)立環(huán)境方式是在所處場(chǎng)所周圍布置淫穢圖片、刊物等,使對(duì)方感到難堪。

        對(duì)他人身體無(wú)故地觸摸、公開暴露性器官、開黃腔如講色情內(nèi)容的故事、講黃色笑話攻擊別人,拿別人的身材開玩笑等都算性騷擾。

        有報(bào)道說(shuō)女生遭遇性騷擾的比例是男生的三至四倍,有三成多女中學(xué)生曾遭性騷擾。另外,有一成多的男生曾遭性騷擾。女生大多在公共場(chǎng)所如走廊、教室、公車上遭遇性騷擾,在偏僻或陰暗的地方發(fā)生性騷擾的情形也不少;女生常遇到男生騷擾的情形有:男生故意捏女生的臉蛋、摸屁股、偷窺胸部、掀裙子、借打鬧擁抱女生、親女生的臉、摸女生的胸部等,胸部發(fā)育好的常常受到男生的嘲笑,男生故意以女生的名字編黃色故事、笑話等。

        而男生遇到的性騷擾大多是在學(xué)校內(nèi),如個(gè)別女生的黃色言語(yǔ)攻擊,甚至個(gè)別女生故意摸小男生的小雞雞,名為打飛機(jī),以此攻擊和嚇唬男生,也有比如男同學(xué)之間扒褲子行為等;當(dāng)然也有遇到比如色情短信騷擾、街頭站街女的性騷擾等。男生遭遇性騷擾的比例比女生低,而且形式也比較隱秘,一些男生對(duì)被騷擾可能不以為意。騷擾者可能是異性,也可能來(lái)自同性特別是同性戀的性騷擾。

        校園性騷擾加害者可能是自己的同學(xué)、老師或是學(xué)校職工。當(dāng)然,絕大部分老師都是好的,但也不排除個(gè)別老師道德墮落。所以學(xué)校規(guī)定學(xué)生不能單獨(dú)進(jìn)異性教師的宿舍或單人辦公室以防不測(cè)。

        當(dāng)然,青春發(fā)育期的男生對(duì)自己或他人的身體發(fā)育都有相當(dāng)大的好奇心,他們通常以游戲或開玩笑的方式發(fā)生性騷擾。但有時(shí)游戲的方式太過(guò)火就會(huì)讓人反感。過(guò)去學(xué)校教育中普遍缺乏教導(dǎo)學(xué)生對(duì)別人和自己身體的尊重,以致男學(xué)生不懂得尊重他人。

        面對(duì)校園性騷擾,學(xué)生的應(yīng)對(duì)措施非常少,遭遇性騷擾后若不能及時(shí)得到幫助和心理輔導(dǎo),被騷擾的青少年可能會(huì)出現(xiàn)抑郁、煩躁、焦慮等情緒,有的會(huì)對(duì)婚姻、異性抱有恐懼心理,長(zhǎng)大后無(wú)法像普通人一樣正常戀愛(ài)結(jié)婚;性騷擾對(duì)加害者本人影響也很大,除了被發(fā)現(xiàn)受到處罰、名聲掃地外,如果沒(méi)有及時(shí)停止,是會(huì)慢慢滑向性犯罪的深淵的。
        建議

        拒絕的語(yǔ)言和態(tài)度要堅(jiān)決

        李遠(yuǎn)老師說(shuō),傳統(tǒng)的說(shuō)法是,為避免性騷擾,女生不要穿著暴露挑逗異性、不要深夜外出、避免到陰暗偏僻的角落等。但很多調(diào)查顯示,性騷擾的發(fā)生并非女性不夠小心,而是加害者對(duì)他人身體的不尊重,同時(shí)也是社會(huì)對(duì)性騷擾者的寬容所致。

        沉默有時(shí)就是縱容。針對(duì)同一人的性騷擾頻繁發(fā)生就說(shuō)明這一點(diǎn),因?yàn)閷?duì)方一次得逞就還會(huì)有第二次、第三次。因此,面對(duì)性騷擾時(shí),可以大聲地讓對(duì)方住手,氣急了打他、罵他。拒絕的語(yǔ)言、態(tài)度若不堅(jiān)決就可能會(huì)造成誤會(huì)——騷擾她的男生認(rèn)為她在打情罵俏。比如,她若笑著罵或打男生,男生就認(rèn)為這樣很有趣,會(huì)繼續(xù)騷擾。

        對(duì)騷擾者的輔導(dǎo)也是必要的,有的時(shí)候一些騷擾的同學(xué)是由于無(wú)知和好奇心或模仿心理,并不知道這樣的行為會(huì)對(duì)別人和自己產(chǎn)生不良后果。對(duì)于騷擾者,要告知利害關(guān)系和對(duì)他人對(duì)自己的危害,責(zé)成他們改過(guò)自新,否則就要承擔(dān)后果。

        對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),要注意:

        1.防范意識(shí)。保護(hù)、珍惜自己的身體,要有防范意識(shí)。了解身體是應(yīng)受到尊重的,要護(hù)衛(wèi)“身體自主權(quán)”。不當(dāng)?shù)挠|摸或言語(yǔ)上與身體上的侵犯是不應(yīng)該、不合理的,要當(dāng)面拒絕、抗議,或告訴師長(zhǎng)親友協(xié)助處理。

        2.破除迷思。因?yàn)楹ε率ヅ笥,或者不好意思撕破臉面,面?duì)性騷擾底氣不足,不敢強(qiáng)烈反抗,也不敢向老師告狀,要反思一下:騷擾我的人是真正的朋友嗎?朋友會(huì)做出這樣的事嗎?被騷擾不是我的錯(cuò),丟臉的是對(duì)方不是我。朋友之間應(yīng)是相互尊重。一個(gè)不尊重自己甚至傷害朋友的人寧可不要。

        3.有效應(yīng)對(duì)。對(duì)待校園性騷擾,受害者忍氣吞聲、姑息遷就絕對(duì)不是辦法,而是應(yīng)當(dāng)勇敢地站出來(lái)指證。如果你選擇沉默,換取的將是是變本加厲,更加有恃無(wú)恐的騷擾。遇上騷擾,要理直氣壯地大聲呵斥嚴(yán)詞警告。如果他要和你吵,你就大聲說(shuō)出他的不軌行為。更狠一點(diǎn)的,就打?qū)Ψ揭挥浂猓要告訴父母和老師甚至報(bào)警。不要覺(jué)得恥辱,這不是你的錯(cuò)。

        4.受到騷擾后,有條件的話要進(jìn)行心理咨詢,使自己的心理受到撫慰,減輕心理壓力,避免造成心理陰影。

        特別提醒家長(zhǎng),孩子受到性騷擾不是孩子的錯(cuò),家長(zhǎng)不要責(zé)怪孩子,要給予安慰和疏導(dǎo),鼓勵(lì)孩子勇敢面對(duì)。
         

        關(guān)鍵詞:

        作者:小小編


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