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      1. 高分作文全靠練,不愛寫日記怎么練?語文老師教你3招。

        減小字體 增大字體 作者:轉(zhuǎn)載收藏  來源:公眾號  發(fā)布時間:2019-11-20 16:09:30
         
        快樂學(xué)拼音,輕松學(xué)語文。
         
         
        對于小學(xué)生來說,寫作文的難點常常不是因為不會寫作的技巧,而是肚里沒有貨。也就是最常見的問題,不知道寫什么,反正不會寫。學(xué)習(xí)生活太枯燥,沒有觀察力,不喜歡學(xué)習(xí),模式硬化,胡編亂造,自己潦草糊弄了事。究其原因,還是因為語文學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。通常語文老師為了讓學(xué)生們有一些寫作練習(xí),常會布置寫日記一類的作業(yè)。于是寫日記就變成了和寫作文一樣頭疼的學(xué)習(xí)任務(wù),會寫的同學(xué),日記、作文都不發(fā)愁,不會寫、不想寫的學(xué)生,不光寫作練習(xí)不想做,甚至連作業(yè)都不想寫。該怎么辦呢?
         
         
         
        對于低年級的小學(xué)生激發(fā)他們的寫作興趣其實不容易,寫作文常被家長灌輸成很難、語文成績差距的關(guān)鍵等危言聳聽的學(xué)習(xí)意識,導(dǎo)致小學(xué)生認為寫日記等練習(xí)寫作能力的語文作業(yè)很難。語文老師除了要教給低年級的小同學(xué)怎么寫作文,大部分時間都在給學(xué)生進行學(xué)習(xí)意識的建立,讓孩子們打消對語文學(xué)習(xí)的畏難情緒。作為語文老師,我不太會布置寫日記這樣的作業(yè),而是規(guī)定好日記主題,讓學(xué)生們自由發(fā)揮。想寫出高分作文,就得靠練,不用寫日記,我們怎么來練習(xí)呢?一起看看。
         
         
         
         
        1、 語言表達能力的練習(xí)是寫作的基礎(chǔ)
        我們老師和家長在面對小學(xué)生寫作文的時候,常常會忽略一個練習(xí),那就是語言表達能力的練習(xí)。語言表達能力是寫作練習(xí)的基礎(chǔ),會說才會寫。會說表示學(xué)生們是經(jīng)過一定思考的,在腦海中有了文字的痕跡,把語言轉(zhuǎn)化成文字,需要的是寫作技巧,所以如果一個小學(xué)生不會說,不會表達,那就不需要去寫作練習(xí),先搞好說話練習(xí)最為重要。在學(xué)校里,我會帶著學(xué)生們上語言表達能力課,就是場所語言,讓每一位同學(xué)都有說的機會。在家里,當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子面對這作文本一個字也寫不出來的時候,應(yīng)該先啟發(fā)孩子,多和他們聊聊天。而不是學(xué)著寫作技巧,打草稿、寫提綱,嚴厲要求孩子們?nèi)懽魑摹?/div>
         
         
         
         
        如何啟發(fā)和聊天呢?也就是如何讓學(xué)生們的語言表達能力得到提高?在我的教學(xué)實踐中,我常以學(xué)校中的一件小事為習(xí)作練習(xí)的話題。比如,針對每天的課間餐點,大家來暢所欲言。今天吃了什么餐點?有哪些內(nèi)容?是否美味?喜歡吃什么?不喜歡吃的?面包的前生今世你知道嗎?把餅干蘸著牛奶吃,是一種特別的美食體驗等等。學(xué)生們每個人都能講上幾句,從說話練習(xí)中,培養(yǎng)語文思維邏輯。
         
         
         
         
        2、 選擇熟悉的素材,才能達到練習(xí)的目的 給出主題
        當(dāng)我們的學(xué)生收到諸如《快樂的周末》、《最難忘的一件事》這樣的作文題目時,覺得無話可寫的原因是什么?是不知道什么是快樂的周末,還是難忘的事嗎?并不是,其實大部分學(xué)生在拿到題目的時候,腦海中也已經(jīng)有了一些素材,只是不知道該怎么選?所以,在日常的習(xí)作練字中,教會學(xué)生們?nèi)绾芜x擇寫作素材進行練習(xí)也非常重要。我的作文課上,會給出一些主題,讓學(xué)生們挑著寫。
         
         
         
         
        比如,最難忘的一件事,我會給學(xué)生一些素材和主題,第一次做飯、學(xué)滑雪、自己乘坐交通工具等等,素材貼合小學(xué)生們?nèi)粘J煜さ氖,只要精神面貌積極的,我都會推薦給學(xué)生,也會讓學(xué)生們自己去想想。作為家長,日常也可以給孩子提供一些素材選擇進行寫作練習(xí)。實在選不了素材的,也可以多看作文書,從優(yōu)秀作文中吸取素材。
         
        3、 寫作練習(xí)要允許出錯,只有改錯才能提高能力
        日記練習(xí)之所以對小學(xué)生來說是個難題就是,日記常常是一次批閱,老師只寫評語,好與壞,哪個句子優(yōu)美畫一個波浪線。錯別字圈出,寫出正確的,想要修改日記,對于小學(xué)生來說,難上加難。相比寫作文,怕改作文也是習(xí)作練習(xí)中的問題。
         
         
         
         
        事實上,習(xí)作練習(xí)就是要寫不完美的作文,只有出錯,才能在一次次修改中成為寫作高手。我不給學(xué)生們布置日記作業(yè),卻終是修改作文練習(xí),也是這個原因,讓學(xué)生們自己去修改,發(fā)現(xiàn)問題、及時修正,達到練習(xí)的目的。關(guān)于不用寫日記也能寫好作文練習(xí)的方法,大家都有什么建議?歡迎留言評論。
         
         
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