教育，即影響

過一種幸福完整的教育生活。

亞里士多德說：“幸福是人生的最高目標(biāo)”。

最好的教育是

現(xiàn)在幸福、將來也幸福。

沒有童年的幸福不可能有完整的幸福人生。

 福建泉州外國語學(xué)校洛江校區(qū)，這是一座灑滿陽光的校園，這是一座充滿歡笑的校園，夢想的種子在這里扎根，童年的理想在這里成長 ，幸福的生活從這里奔向遠(yuǎn)方。

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預(yù)報(bào)名通道

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實(shí)

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泉外小學(xué)部的辦學(xué)優(yōu)勢在哪里？她的辦學(xué)特色又有什么？讓我們一起走進(jìn)泉外小學(xué)部，感受她的魅力！

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我們的校長

我們的老師

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最美校長

校長是一所學(xué)校的靈魂，決定了學(xué)校的發(fā)展方向。智慧、溫暖的林校長，他是老師們的大家長。他以校為家，他愛生如子，被集團(tuán)評(píng)為最美校長。

我們的老師， 他們年富力強(qiáng)、積極上進(jìn)，他們思想活躍、與時(shí)俱進(jìn)，他們團(tuán)結(jié)協(xié)作、努力拼搏，他們在教育教學(xué)中關(guān)愛學(xué)生，順性而為，遵循兒童的天性，讓教“有趣”，讓學(xué)“愉快”，使學(xué)生得到自由飛翔。

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我們的一天

欣鈺姐姐帶著你一起去看看

六載成就夢想 泉外助力成長

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學(xué)校秉承李德文董事長“立德樹人，以文化人”的教育宗旨，推行博雅教育理念，小學(xué)部致力于創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生、教師、學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展的探究式課堂構(gòu)建，通過校本教研努力提升學(xué)生課堂學(xué)習(xí)品質(zhì)和教師教研品質(zhì)，追求課堂上學(xué)生“小臉通紅、小眼發(fā)光、小手直舉、小嘴常開”的優(yōu)質(zhì)課堂氛圍。我校堅(jiān)持開辟藝術(shù)教育第二課堂，為學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)奠基，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校每天下午有一節(jié)興趣課，并定期舉辦藝術(shù)節(jié)展演。

01

探究式課堂

在教學(xué)中，我校小學(xué)部各教研組運(yùn)用探究式課堂教學(xué)模式幫助學(xué)生形成自主、合作、探究的能力和習(xí)慣，促使學(xué)生的主體精神、創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐等各個(gè)方面素質(zhì)的整體發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、科學(xué)態(tài)度、科學(xué)精神。

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02

校本課程—興趣特長課

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五育并舉，學(xué)校在嚴(yán)格執(zhí)行國家義務(wù)教育階段課程設(shè)置之外適度合理安排興趣課，這，既豐富了學(xué)生的課余生活，又使學(xué)生的群處能力，組織能力得到鍛煉，通過各種各種的興趣課讓孩子體驗(yàn)生活中的樂趣，在生活中快樂學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂成長。

我校小學(xué)部每日下午開設(shè)校本課程—興趣特長課，課程有籃球、輪滑、跆拳道、花樣跳繩、英語小劇場、手工、繪畫、書法、古箏、形體、古箏、合唱、舞蹈、南音、編程、機(jī)器人、電子百拼等，讓學(xué)生更加享受課堂、享受學(xué)習(xí)。

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03

溫故而知新

溫故而知新，晚八點(diǎn)，不作業(yè)。復(fù)習(xí)要趁熱打鐵。通過在學(xué)校的復(fù)習(xí)時(shí)間，老師幫助學(xué)生將當(dāng)天所學(xué)的課程充分的進(jìn)行復(fù)習(xí)總結(jié)，及時(shí)消化當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容。這可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力。孩子們在一起學(xué)習(xí)，就會(huì)相互交流、相互學(xué)習(xí)，促使學(xué)習(xí)成績共同提高。

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04

個(gè)性化輔導(dǎo)

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個(gè)性化輔導(dǎo)，查漏補(bǔ)缺。學(xué)生當(dāng)天知識(shí)掌握情況通過作業(yè)就能很直觀地呈現(xiàn)出來，老師在巡視過程中，可以根據(jù)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)情況，有針對(duì)性地進(jìn)行個(gè)性化指導(dǎo)。老師因材施教，可以很好地幫助學(xué)生查缺補(bǔ)漏。老師選擇普遍存在的難題、錯(cuò)題進(jìn)行突破性的統(tǒng)一講解，不留學(xué)習(xí)死角。

05

飲食健康齊關(guān)注

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飲食健康齊關(guān)注，家校共育促成長。食品安全衛(wèi)生關(guān)系到孩子們的健康，老師們非常重視。我們的食堂“透明化”、“可視化”，形成食堂、家長代表、相關(guān)部門多方聯(lián)動(dòng)監(jiān)督體系，有效保障校園食品安全。每一周的食譜由小學(xué)部的老師想孩子所喜歡，想家長所希望的進(jìn)行精心搭配，搭配好營養(yǎng)師進(jìn)行審核，審核發(fā)到家委群、班級(jí)群。為了更好地了解同學(xué)們的用餐情況，班主任老師帶著學(xué)生去食堂共進(jìn)午餐、晚餐。

06

溫暖之居

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 宿舍不僅是一個(gè)休息的地方，也是具有教育意義的學(xué)習(xí)場所。在這里我們引導(dǎo)孩子閱讀，鼓勵(lì)學(xué)生間開展益智活動(dòng)；指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行內(nèi)務(wù)整理，提升學(xué)生自理能力；培養(yǎng)學(xué)生的人際交往能力，建立學(xué)生間良好的同學(xué)關(guān)系。

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我們的校園

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