本次培訓通過線上線下相結合的形式，邀請了省市內外的高校教師、一線教師、醫(yī)院醫(yī)生等資深專家進行授課，詳細解讀《廈門市普通學校特殊教育資源教室考核指標》相關內容，考察五緣第二實驗學校資源教室和學習管理經驗，深入華中師范大學海滄附屬小學觀摩融合教育課堂教學。

 

市教育局基教處有關負責人做工作指導，要求學校提升資源教室的使用率，提高資源教師專業(yè)能力，更有質量地開展特殊學生心理輔導、學業(yè)輔導、康復訓練，要求參訓學員結合實際崗位探索符合廈門特色的資源教室使用運行策略，從受訓者變?yōu)榕嘤栒�，擴大融合教育教師隊伍，提升普通教育隨班就讀整體質量。

 

通過培訓，參訓教師清晰認識了資源教室管理工作要求，明確崗位職責。參訓學員紛紛表示，將把培訓所學到的知識運用到實際工作中，給予特殊教育對象特殊的關愛，讓孩子們的學習生活環(huán)境更加安全、舒適，要更高質量地做好隨班就讀學生教育工作，更用心為特殊教育事業(yè)努力工作。

 

為了進一步加強普通學校特殊教育資源教室管理工作，近日我局還全面摸排全市已經建成的109間資源教室建設和運行情況，組織資源教室負責人信息登記建檔，印發(fā)《廈門市教育局關于進一步做好普通學校特殊教育資源教室建設與管理工作的通知》。自2022年1月起，將對全市資源教室運行情況和工作成效開展專項考核指導，每三年開展一輪，從落實應建盡建、加強師資配備、建立保障機制、強化教研培訓、開展工作考核等方面規(guī)范資源教室建設和管理。