2019年等政策出來。

半夏花開:

哦 哦

“呵護(hù)關(guān)愛每一個(gè)幼兒”這是廈門市蓮龍幼兒園一直秉持的理念，將“讓每位幼兒體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂”作為辦園的教育理想、信念與追求，積極創(chuàng)設(shè)和營(yíng)造快樂的教育環(huán)境，以孩子興趣及發(fā)展需要為需求，以“游戲”為主要體驗(yàn)?zāi)Ｊ剑�重視幼兒的參與感，盡所能讓其在原有水平上獲得最大的發(fā)展。

“呵護(hù)關(guān)愛每一個(gè)幼兒”是良好教育的起點(diǎn)。既需要一支“合理的教導(dǎo)”的高素質(zhì)教師團(tuán)隊(duì)，也要“讓每一個(gè)幼兒體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂”。因此，蓮龍幼兒園的每一位教師都堅(jiān)持：用公正的態(tài)度呵護(hù)孩子、用發(fā)現(xiàn)的目光欣賞孩子、用寬廣的胸襟包容孩子，注重幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

三級(jí)教研 塑造扎實(shí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)

蓮龍幼兒園總園和分園共22個(gè)教學(xué)班，有近百人師資隊(duì)伍，她們平均年齡卻不到28周歲，年輕而又充滿活力的團(tuán)隊(duì)，時(shí)常有新的創(chuàng)意和想法，別看他們年輕，蓮龍幼兒園通過扎實(shí)的培養(yǎng)、有效的策略讓她們迅速成長(zhǎng)。

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樹新時(shí)代的師德師風(fēng)，也要提升專業(yè)技能，蓮龍幼兒園從班級(jí)、年段、幼兒園建立了與實(shí)際工作緊密聯(lián)系的“三級(jí)”教研模式，幫助教師成長(zhǎng)。根據(jù)各個(gè)班級(jí)“兩教一保”的現(xiàn)有特點(diǎn)，日常的教研，既有集體研討也有個(gè)例研究，并形成文字記錄進(jìn)行事后反思，讓教師的專業(yè)發(fā)展快速成長(zhǎng)。在三級(jí)教研體系中，如班級(jí)研討如果無法解決的問題，就拿到年段研討，年段的則放到整個(gè)園來進(jìn)行分析，既有從上至下地落實(shí)教學(xué)任務(wù)，也有從下而上反饋的新問題，讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)上下溝通無阻，緊密配合。