豆神大語(yǔ)文與學(xué)而思語(yǔ)文哪個(gè)好？

在去年9月份，因?yàn)橐淮?ldquo;碰瓷”事件，魚sir借機(jī)為大家對(duì)比測(cè)評(píng)了豆神大語(yǔ)文與學(xué)而思培優(yōu)語(yǔ)文的課程。

為了能讓家長(zhǎng)們放心的選課，這次的內(nèi)容魚sir將豆神大語(yǔ)文與學(xué)而思網(wǎng)校語(yǔ)文課程進(jìn)行了對(duì)比。

從基本信息、課程大綱、師資價(jià)格3個(gè)維度出發(fā)，看看哪家的課程更適合你家孩子，他們又各自側(cè)重幫助孩子學(xué)習(xí)些什么！

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豆神大語(yǔ)文與學(xué)而思語(yǔ)文

基本信息對(duì)比

學(xué)而思和豆神作為在線教育的頭部機(jī)構(gòu)，已經(jīng)得到了許多家長(zhǎng)的認(rèn)可。不過(guò)從他們的業(yè)務(wù)范圍來(lái)看，豆神專注于孩子的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，學(xué)而思網(wǎng)校則覆蓋了語(yǔ)數(shù)英編程等大部分學(xué)習(xí)科目。

在寒假課的設(shè)置上，豆神大語(yǔ)文與學(xué)而思語(yǔ)文有些許相似。

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他們都采用了雙師教學(xué)的模式，并且也根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，將課程分成了不同的班型，并且在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，也都是針對(duì)閱讀、寫作、基礎(chǔ)知識(shí)3個(gè)方面對(duì)孩子進(jìn)行強(qiáng)化學(xué)習(xí)。

由此來(lái)看，豆神大語(yǔ)文和學(xué)而思語(yǔ)文寒假課的開設(shè)形式和市面上的寒假課基本一致。

不過(guò)需要注意的是，豆神大語(yǔ)文為6人小班課模式，學(xué)而思為大班課形式，最多150人/班。

大班課教學(xué)，由于人員眾多，老師無(wú)法關(guān)注到每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)情況，因此專注力較差的孩子選擇大班課之后，還需要家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)習(xí)。

接下去，我們也結(jié)合課綱內(nèi)容來(lái)看看他們的具體區(qū)別。

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豆神大語(yǔ)文與學(xué)而思語(yǔ)文

課程大綱對(duì)比

由于豆神大語(yǔ)文與學(xué)而思語(yǔ)文的開設(shè)級(jí)別和班型眾多，所以這里魚sir主要以它們難度相差不大的校優(yōu)課程和培優(yōu)班進(jìn)行對(duì)比。

以一年級(jí)課程為例，可以發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)側(cè)重上還是有較大區(qū)別的：

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左學(xué)而思語(yǔ)文，右豆神大語(yǔ)文

學(xué)而思校優(yōu)班的學(xué)習(xí)內(nèi)容包含閱讀、口語(yǔ)表達(dá)和文學(xué)常識(shí)模塊這3個(gè)模塊：

閱讀：通過(guò)閱讀幫助孩子積累詞匯量

口語(yǔ)表達(dá)：鍛煉孩子的看圖說(shuō)話能力，訓(xùn)練語(yǔ)言的邏輯性和組織能力

文學(xué)常識(shí)：主要以《百家姓》中的不同姓式為主幫助孩子拓展視野

豆神大語(yǔ)文在閱讀及文學(xué)常識(shí)的學(xué)習(xí)之外，還包含了寫作、基礎(chǔ)語(yǔ)法、考點(diǎn)分析這3個(gè)模塊的學(xué)習(xí)，并且這些模塊的學(xué)習(xí)以校內(nèi)的重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容為主。

再來(lái)看看校內(nèi)一年級(jí)主要學(xué)習(xí)什么：

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部編教材一年級(jí)上冊(cè)學(xué)習(xí)大綱

將校內(nèi)一年級(jí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容和豆神大語(yǔ)文、學(xué)而思語(yǔ)文對(duì)比就能發(fā)現(xiàn)，學(xué)而思校優(yōu)班和豆神培優(yōu)班都是更針對(duì)校內(nèi)成績(jī)提升的班型。

學(xué)而思語(yǔ)文側(cè)重夯實(shí)語(yǔ)文基礎(chǔ)，豆神大語(yǔ)文則更針對(duì)校內(nèi)知識(shí)進(jìn)行各方面的拓展學(xué)習(xí)，并輔以考點(diǎn)梳理解析，在難度上略高于學(xué)而思語(yǔ)文。

而從豆神大語(yǔ)文與學(xué)而思語(yǔ)文的上課時(shí)間安排來(lái)看，他們的上課時(shí)間都是固定的，能幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

但在上課時(shí)間上，豆神大語(yǔ)文一節(jié)課算上休息時(shí)間為90分鐘，學(xué)而思語(yǔ)文一節(jié)課算上休息時(shí)間為70分鐘。

整體上課時(shí)長(zhǎng)豆神大語(yǔ)文相對(duì)學(xué)而思語(yǔ)文的更長(zhǎng)，更容易造成孩子的學(xué)習(xí)疲勞，但他們的學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)也都是符合小學(xué)生注意力發(fā)展水平的。

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豆神大語(yǔ)文與學(xué)而思語(yǔ)文

師資及價(jià)格對(duì)比

針對(duì)豆神大語(yǔ)文和學(xué)而思語(yǔ)文官方的師資宣傳，魚sir不再贅述，這里我們來(lái)看看他們對(duì)教學(xué)老師的信息公開程度：

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學(xué)而思官網(wǎng)，家長(zhǎng)可以隨時(shí)查看老師的公開信息，師資詳細(xì)里不僅包含老師的學(xué)歷及教學(xué)經(jīng)歷，也會(huì)有教師資格證的編號(hào)顯示。

但也有部分老師的畢業(yè)院校和教資證書未顯示。

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而豆神大語(yǔ)文在信息公開程度上并沒(méi)有學(xué)而思做得好。它的信息內(nèi)容主要展示授課老師的頭銜、教學(xué)風(fēng)格等，對(duì)學(xué)歷、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等并未詳細(xì)介紹。