惠民大叔第224篇（微信公眾號(hào)：ixm001），每天一篇和2萬(wàn)個(gè)廈門(mén)的家長(zhǎng)們家庭交流孩子在廈門(mén)的成長(zhǎng)教育。關(guān)注這里的都是為孩子著想、積極向上的家長(zhǎng)。

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01

第一次碰見(jiàn)廈門(mén)科技館

惠民大叔知道廈門(mén)科技館的機(jī)器人培訓(xùn)，還是在2017年元旦那時(shí)，他們?cè)赟M2期搞了次活動(dòng)。

有科學(xué)小試驗(yàn)，有3D打印，有機(jī)器人對(duì)抗，有機(jī)器人運(yùn)送等項(xiàng)目，小孩子去體驗(yàn)了一把。又興奮又喜歡。

那段時(shí)間后，孩子想學(xué)，但因?yàn)槁吠咎�遠(yuǎn)，所以就放棄了去報(bào)課程的想法。畢竟現(xiàn)在孩子所報(bào)的那些培訓(xùn)課程，都是在社區(qū)附近，方便接送。

不過(guò)，惠民大叔也沒(méi)放棄。畢竟少兒機(jī)器人這塊的學(xué)習(xí)一定是未來(lái)的趨勢(shì)。

你有看過(guò)超人陸戰(zhàn)隊(duì)的的大白就知道了，機(jī)器人一定是未來(lái)人類的伙伴與助手了。

所以，惠民大叔在網(wǎng)上找了很多的關(guān)于少兒機(jī)器人的資料和學(xué)習(xí)內(nèi)容。包括了視頻與在線操作的教程之類的，有空的時(shí)候就讓孩子自己去試。

在網(wǎng)上的教程，主要還是基礎(chǔ)的那種scratch為主的少兒編程語(yǔ)言。

然后買了那個(gè)Makeblock的基礎(chǔ)入門(mén)機(jī)器人，讓孩子去體驗(yàn)與控制。

惠民大叔一直推崇這個(gè)機(jī)器人教育的原因，就是因?yàn)槲磥?lái)，一定是機(jī)器人的未來(lái)。你看看現(xiàn)在高考，有專業(yè)做高考的AI機(jī)器人，比如學(xué)霸君這樣的�，F(xiàn)在出行，有專業(yè)無(wú)人車機(jī)器人，比如百度無(wú)人車這樣的。比如電話手表，都是可以用語(yǔ)音對(duì)話，比如360兒童手表。

你打開(kāi)電話手表對(duì)話功能，對(duì)著電話說(shuō)一句，講個(gè)笑話。是什么效果？

孩子已經(jīng)處在這樣的未來(lái)時(shí)代，所以孩子必定是顛覆于我們80后這樣的年代的思維的。

改變思維，就一定是學(xué)習(xí)。

02

應(yīng)邀去科技館看看

昨天，接到廈門(mén)科技館林經(jīng)理的電話，說(shuō)愿意去科技館那邊去體驗(yàn)一下嗎。

那是肯定的。一個(gè)廈門(mén)官方的科技培訓(xùn)平臺(tái)，邀請(qǐng)惠民大叔這個(gè)的小小家長(zhǎng)，當(dāng)然義不容辭的走一趟了。

科技館有一個(gè)主題，就是成就孩子科技?jí)�。而且是�?zhǔn)備做最專業(yè)的少兒科技教育。

這樣的定位深深的影響著我要去一探究竟。

到了科技館，是林經(jīng)理接待了我。

他向我介紹了科技培訓(xùn)的核心課程：一個(gè)是創(chuàng)E機(jī)器人，另一個(gè)是樂(lè)i科學(xué)，這兩個(gè)最吸引我。

創(chuàng)E機(jī)器人是樂(lè)高機(jī)器人相關(guān)的套件，再加wedo的編程，讓孩子拼機(jī)器人，然后用電腦與手機(jī)就可以控制機(jī)器人，指揮他們做相應(yīng)的工作。

樂(lè)i科學(xué)，是以有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，讓孩子去體驗(yàn)真正的有用的科學(xué)知識(shí)在生活中的應(yīng)用。非常的有趣。

短短的兩小時(shí)的初級(jí)體驗(yàn)，孩子是愛(ài)不釋手。有個(gè)家長(zhǎng)說(shuō)，孩子天天在家玩王者榮耀，還不如帶這里玩機(jī)器人，還更能學(xué)到東西。

當(dāng)然了，孩子玩手機(jī)游戲，不喜歡做其它的，是因?yàn)闆](méi)有比手機(jī)游戲更好玩的。

而這個(gè)，孩子玩機(jī)器人比玩手機(jī)游戲有趣多了。

對(duì)了，最后林經(jīng)理告訴惠民大叔說(shuō)，

樂(lè)高機(jī)器人培訓(xùn)，不僅僅是拼個(gè)積木那么簡(jiǎn)單。

少兒編程培訓(xùn)，更不是大人程序員編代碼那么復(fù)雜。

放心，孩子非常容易學(xué)會(huì)的。

下次還有這類的活動(dòng)，惠民大叔發(fā)朋友圈告知大家，有興趣的到時(shí)候一起參加看看。

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