前段時間，我的家長群里總是對一個新型的學科少兒編程討論得熱火朝天。

我一開始是持中立態(tài)度的，總覺得有追風之嫌。再加上兒子的興趣班挺多的，所以就沒有太在意。

有一天晚上，我?guī)е�孩子準備開車去吃飯，車啟動后，導航軟件語音提示一句：夜間行駛，請您注意安全。沒想到坐在后排兒子的一句話驚到了我，他說：

因為這是一個if Else 條件判斷，如果程序判斷不是白天時間，就會執(zhí)行夜間模式。

我立馬甩頭到后排，望著孩子看了好久，說：誰告訴你這些的？兒子說是因為在隔壁阿姨家跟大哥哥們玩一個編程游戲時，老師這樣教的。

這件事情后，我對編程漸漸有好感了。

什么才是孩子未來最需要的能力？

正巧這幾天看到一些國外推行編程的資料，在一個采訪中，也提到了一個驚人的事實：在39000多名受訪的開發(fā)人員中，有26%的人是在5到15歲開始編寫代碼的。

美國已經(jīng)有700萬小朋友在學習編程，日本小學生走進APP開發(fā)私塾學習編程，英國出臺規(guī)定要求5歲以上兒童學習編程，歐洲其他16個國家把編程納入教學體系。

就連以色列，都將編程納入高等學校的必修科目，同時要求孩子從小學一年級就要學習編程。

而在我國，編程已經(jīng)被浙江、北京、山東、江蘇、重慶等省市加入中小學必學課程。

雖然目前只有浙江把編程納入高考，但我們發(fā)現(xiàn)高校對信息學人才的關注是非常高的。比如每年都會有很多孩子通過信息學奧賽被知名中學、國內(nèi)外重點大學免試或降分錄取。

這是高二就保送清華的女生毛嘉怡，她在第34屆全國青少年信息學奧賽中拿到金牌，毛同學初中一年級起學習編程。

她說：“編程最有意思的一點，是能解決不少生活中的復雜問題。”

清華前校長陳吉寧也對少兒編程Scratch之父雷斯尼克說過：

中國未來社會需要的，是那種邏輯思維縝密，能夠應對變化，提出獨特想法的創(chuàng)造性人才。

我越來越覺得，最關鍵的不是要教孩子多少知識，知識是教不完的，你今天教的這些知識，未來可能會OUT，會有更多更新的知識出現(xiàn)，你怎么可能一直堅持不懈地給孩子教下去呢？

所以，培養(yǎng)孩子的探索精神、解決問題的能力和自主學習的技能才最關鍵。

為什么要讓孩子學編程，幾歲開始學？

在我接觸了編程一段時間后，站在自己的體驗和觀察的角度來說，講講孩子需要學習編程的理由：

>理由一：讓孩子做未來的引領者，而不是被迫淘汰者

未來的10年必定是科技時代，而科技對各個行業(yè)的改造也越來越快。所以，從娃未來安身立命的角度考慮，培養(yǎng)孩子的科技思維是絕對沒錯的。人工智能的底層邏輯就是編程，未來如果孩子不懂編程，它是沒辦法和智能機器溝通的。

>理由二：英語是通向全球的語言，編程是通向未來的語言，兩個都很重要

現(xiàn)在很多家庭會讓孩子出國留學，也意識到從小學英語的重要性，英語作為一種全球通用語言，孩子接觸的時間越早，肯定越駕輕就熟。目前留學最熱的美國，已經(jīng)有30%的院校開設編程課，當?shù)卣�府也希望越來越多的學生可以掌握編程技能，發(fā)展學院的特色。