一年級(jí)將小孩放在輔導(dǎo)班做作業(yè)可不可行？個(gè)人覺(jué)得如果家長(zhǎng)有時(shí)間并且對(duì)于孩子學(xué)習(xí)有一定的想法和方法，那就家長(zhǎng)自己教比較好。

如果家長(zhǎng)沒(méi)有時(shí)間，且個(gè)人文化水平有限，那建議挑選一個(gè)比較好的輔導(dǎo)班，對(duì)于輔導(dǎo)班的管理以及對(duì)孩子輔導(dǎo)方法要了解清楚。

鑒于此，如果家長(zhǎng)有時(shí)間和能力，那就自己協(xié)助孩子做作業(yè)。因?yàn)橐荒昙?jí)時(shí)小學(xué)的開(kāi)始，從幼兒園過(guò)度到小學(xué)，學(xué)習(xí)方式與從前不同。而且一年級(jí)對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成至關(guān)重要。一般的輔導(dǎo)班對(duì)于耗子的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成都不太好，身邊好多朋友家的小孩在輔導(dǎo)班經(jīng)常養(yǎng)成一些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

所以，家長(zhǎng)可以根據(jù)自己的實(shí)際情況綜合考量，權(quán)衡利弊�？傊�，一切以孩子為準(zhǔn)，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。再者小學(xué)的知識(shí)不太難，小學(xué)個(gè)人認(rèn)為以養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為準(zhǔn)。知識(shí)點(diǎn)的補(bǔ)救不難。