人才決定著國(guó)家的未來(lái)，而教育決定人才。即使是在革命老區(qū)平順縣，政府在教育板塊的投入和建設(shè)，尤其是教育信息化的建設(shè)，一直做得非常扎實(shí)。

得益于這樣扎實(shí)的基礎(chǔ)，平順二中的李慧敏老師第一次接觸優(yōu)學(xué)派智慧課堂不足4天，就為大家?guī)��?lái)了一節(jié)科技感與互動(dòng)性十足的語(yǔ)文課《再塑生命的人》。

在字詞預(yù)習(xí)檢測(cè)環(huán)節(jié)，激烈的“漢字聽(tīng)寫”比賽讓學(xué)生們快速進(jìn)入了“備戰(zhàn)狀態(tài)”，強(qiáng)化了字詞記憶；在課中教學(xué)環(huán)節(jié)，“搶答”、“隨機(jī)抽取”讓孩子們踴躍發(fā)言，表達(dá)著對(duì)人物形象的理解；在練習(xí)環(huán)節(jié)，“學(xué)生互評(píng)”讓同學(xué)們相互查看、評(píng)價(jià)其他人的寫作內(nèi)容，相互學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)。

課后，平順縣政府相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、平順二中校長(zhǎng)都非常激動(dòng)，給予了很高的肯定：優(yōu)學(xué)派智慧課堂讓學(xué)生們瞬間活躍了起來(lái)，一改平時(shí)單調(diào)、沉悶的氣氛，學(xué)習(xí)效率明顯提高，傳統(tǒng)課堂真的需要“改革”了！

不忘“教育公平”初心

共筑教育強(qiáng)國(guó)夢(mèng)

目前，我國(guó)城鄉(xiāng)義務(wù)教育已經(jīng)實(shí)現(xiàn)基本均衡，各地的辦學(xué)條件都得到較大改善，但中西部地區(qū)的優(yōu)質(zhì)教育資源總體上仍然存在短缺，城鄉(xiāng)義務(wù)教育的優(yōu)質(zhì)均衡之路還很漫長(zhǎng)。要彌合教育發(fā)展的鴻溝，加快發(fā)展教育信息化是非常有效的途徑。而堅(jiān)持信息技術(shù)與教育教學(xué)實(shí)踐深度融合，應(yīng)用驅(qū)動(dòng)、機(jī)制創(chuàng)新又是實(shí)現(xiàn)教育信息化的必經(jīng)之路。

優(yōu)學(xué)派立足教育領(lǐng)域多年，不忘初心，一直致力于為讓孩子們享有優(yōu)質(zhì)教育資源、為實(shí)現(xiàn)“讓學(xué)習(xí)更高效、教育更公平”而不懈努力！此次優(yōu)學(xué)派聯(lián)合人民教育出版社和山西省出版集團(tuán)舉辦的捐贈(zèng)活動(dòng)，是學(xué)習(xí)和踐行黨的十九大提出的“推進(jìn)教育公平，推動(dòng)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展，努力讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育”的進(jìn)一步落實(shí)和實(shí)踐。

微信ixm007