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孩子做作業(yè)很慢怎么辦?
孩子做作業(yè)很慢怎么辦?
一個家長說,我孩子上一年級,做什么都慢!寫作業(yè)也慢,看書也慢,什么都磨蹭!——我問家長是做任何事情都磨蹭嗎?家長說也不是的,在學(xué)校打掃衛(wèi)生很快,我問道,孩子問什么會這樣呢?老師說誰打掃得快,給誰小紅花!
孩子為什么寫作業(yè)慢?除了孩子本身的個性特點就是比較慢,比較仔細(xì),就是一個慢工出細(xì)活的孩子外,我們能總結(jié)出,孩子想要什么嗎?——鼓勵、肯定、支持、理解,對嗎?也許孩子在學(xué)習(xí)方面確實不那么優(yōu)秀和突出,但孩子一定不是一個“一無是處”的人,如果我們就是緊盯著孩子沒有做好的那8分,而沒有看看孩子做好的那2分,那么,我們的教育帶給孩子的又是什么呢?
強(qiáng)制、斥責(zé)、恐嚇,因為我們給孩子營造的氛圍就是——無論我怎么做都達(dá)不到你的要求,而這個要求不是孩子學(xué)習(xí)的動力,是巨大而壓力,在這種壓力之下,久而久之,孩子在反抗,也會厭學(xué)。所謂厭學(xué),往往,孩子厭煩的不是學(xué)習(xí)本身,厭煩的是親子關(guān)系、師生關(guān)系等
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作者:惠民大叔
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