如何閱讀一本書效率最高?
當(dāng)你閱讀一本書或文章,是為了興趣而不是娛樂,那該如何最大程度獲取你想要的內(nèi)容呢?
一本書從頭讀到尾固然讓人滿足,比如小說就得這么讀。因?yàn)樾≌f就是用懸念來抓住讀者。你讀小說的目的就是跟著作者走,聽他/她一點(diǎn)點(diǎn)把故事講完。
但是在大學(xué)和研究生期間,還有可能是你剩下的職業(yè)生涯里,你將要讀到的很多書、文章和其它文件都不是小說而是非虛構(gòu)類的作品:教材、說明手冊、期刊論文、歷史、學(xué)術(shù)研究等等。
讀這類材料的目的就是獲取和記住這些信息。這時候你的主要目的是快速發(fā)現(xiàn)到底發(fā)生了什么。所以除非你是呆在監(jiān)獄里無所事事,否則千萬不要從頭到晚讀一本非虛構(gòu)類的書。
相反,當(dāng)你讀書是為了獲取信息的時候,你最好跳讀,快速瀏覽,使用任何可能的辦法去發(fā)現(xiàn)、理解甚至記住作者到底說了啥。這樣你才能用最少的時間獲取最大的信息量。
使用下面的方法,你可以在 6~8 h 內(nèi)閱讀 300 頁的內(nèi)容。當(dāng)然,你花的時間越多,你對內(nèi)容理解越深,但是時間是有限的。
下面就是一些具體有效的辦法來幫助你提升閱讀的效率。這些方法并且適用于書本,也適合于從文章到網(wǎng)站的任何其他非虛構(gòu)類材料。表1 是這些技巧的概覽。
表 1:閱讀技巧概覽
策略和技巧 | 基本原理 |
通讀全文 | 主要觀點(diǎn)和證據(jù)比細(xì)節(jié)重要,掌握整體結(jié)構(gòu)比閱讀每個字重要 |
確定你要花多少時間閱讀 | 時間有限,如果你能明確閱讀要花多少時間,你就能計(jì)劃每一次花費(fèi)的時間 |
確定目標(biāo)、策略 | 如果你明確閱讀的目的,你會讀得更愉快,記住也更多 |
主動閱讀 | 不要只跟著作者的結(jié)構(gòu)走,而是根據(jù)你的目標(biāo)有選擇性地跳讀 |
讀三遍 | 第一遍搞清概況,第二遍注意細(xì)節(jié),理解內(nèi)容,第三遍用自己的話做筆記。 |
聚焦信息含量高的部分 | 目錄、插圖、圖表、標(biāo)題以及其他元素比文章主題信息量更大 |
用自己的語言做筆記 | 用自己的語言在文章中做筆記,這有助于你理解學(xué)習(xí)并發(fā)現(xiàn)重要段落 |
了解作者和機(jī)構(gòu) | 作者的背景和偏見不同,他們的工作機(jī)構(gòu)反映他們的背景和深度。 |
了解知識背景 | 大部分的學(xué)術(shù)類文章都是某個知識層面對話的一部分,伴有討論、關(guān)鍵人物和典型概念 |
使用潛意識 | 閱讀間歇留些時間讓你的大腦去處理這些材料 |
練習(xí),使用各種方法練習(xí) | 把你閱讀的內(nèi)容讀出來、寫出來或是形象地表現(xiàn)出來,這都會幫你記住它 |
為了學(xué)習(xí)而閱讀時,你的目標(biāo)永遠(yuǎn)應(yīng)該是用盡所有方式去完成任務(wù)。
對論點(diǎn)或假設(shè)、證據(jù)以及結(jié)論的整體把握比理解所有細(xì)節(jié)要重要的多。事實(shí)上,不論你讀得多仔細(xì),你還是沒法記住絕大多數(shù)的細(xì)節(jié)。你可以做的是記住并記錄主要的論點(diǎn)。如果你能記住它們,那當(dāng)你確實(shí)需要想起細(xì)節(jié)的時候你就知道到哪能再找到它們。
如果你事先知道自己只有六個小時來閱讀,你就會更容易控制節(jié)奏。記住,你得讀完整本書。
事實(shí)上,你越直接越現(xiàn)實(shí)地面對自己的時間限制,你做所有事情實(shí)際上就越有效。設(shè)定時間限制并且遵守它是你能學(xué)會的最重要的生活技能之一。所以絕不要在沒計(jì)劃好什么時候讀完的情況下就開始閱讀。
在開始閱讀之前,搞清楚你為什么要讀這本書以及你打算怎么讀。如果你沒有自己的目標(biāo)和策略,你就學(xué)不到什么東西。
一開始閱讀,就要試著搞清楚四件事:
作者是誰?
書的觀點(diǎn)是什么?
支持這些觀點(diǎn)的證據(jù)是什么?
書的結(jié)論是什么?
一旦你搞清楚這些,就試著判斷:
這些觀點(diǎn)、證據(jù)和結(jié)論的弱點(diǎn)是什么?
你對這些觀點(diǎn)、證據(jù)和結(jié)論怎么看?
作者如何回應(yīng)(或者可能如何回應(yīng))這些弱點(diǎn)和你的評論?
讀的過程中不斷回去想這些問題。讀完的時候你就應(yīng)該能夠回答所有這些問題。有三個好辦法可以幫你這么做:
假設(shè)你要為一個雜志做這本書的書評
假設(shè)你正和作者交談或者正式辯論
假設(shè)有個關(guān)于這本書的考試,題目應(yīng)該是什么?你會怎么回答這些題?
不要等著作者來說服你。相反,從一開始就不斷地提出假設(shè)(這本書的主要觀點(diǎn)是……),然后提出關(guān)于這本書的問題(作者是怎么知道…..的?)
把有幫助的想法簡要地記下來。讀的時候,試著確認(rèn)你提出的假設(shè)并回答你的問題。一旦讀完了,就來回顧這些。
了解作者和機(jī)構(gòu)
了解寫書的人會幫助你判斷書的質(zhì)量并且理解它的全部意義。
作者也是人,和其它人一樣,他們的觀點(diǎn)是由他們所受的教育、職業(yè)、早期的生活和其它生活經(jīng)歷塑造而來的。和其它人一樣,作者也會有偏見、盲點(diǎn)、絕望、弱點(diǎn)和欲望,也會有洞察力、才華、客觀性和成功。所有這些都需要注意。
絕大多數(shù)作者都從屬于機(jī)構(gòu):大學(xué)、公司、政府、報(bào)紙、雜志。這些機(jī)構(gòu)都有各自的文化、權(quán)力機(jī)構(gòu)和社會規(guī)范。機(jī)構(gòu)會影響作者怎么寫以及寫的內(nèi)容。
例如,大學(xué)教授會為了獲得終身教職而寫書/或期刊論文。這些作品必須符合特定的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),而這些標(biāo)準(zhǔn)主要由其它教授制定。對他們而言,內(nèi)容通常比寫作水平重要。相反,記者經(jīng)常受截稿日期限制,還要取悅大量的讀者,因此,他們的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)常更趨向于條理清楚和說服力強(qiáng)的寫作方法而不是無懈可擊的內(nèi)容。此外,他們的信息來源通常是口頭的而不是書面的。
你對作者或者他所在的機(jī)構(gòu)了解地越多,你也越能評估這本書的價值。可以試著去回答這些問題:是什么形成了作者的知識背景?作者的職業(yè)是什么?是搞學(xué)術(shù)的,是記者還是教授或者醫(yī)生、律師、工業(yè)企業(yè)科學(xué)家?性別?種族?政治信仰?為什么寫這本書等等。
你通常能從作者致謝、參考書目或者作者自述中找到很多此類信息。
了解作者和他所在的機(jī)構(gòu)也能幫助你理解書的知識背景。知識背景包括這個學(xué)科從何而來,在這個學(xué)科領(lǐng)域有什么思想學(xué)派,還有什么人同意或者反對作者的觀點(diǎn)。
一本書幾乎總是會在一定程度上對其它作者進(jìn)行回應(yīng),所以如果你能弄清楚這本書在回應(yīng)誰,回應(yīng)什么,你就能更好地理解一本書。特別注意那些作者直接告訴你他和其它人不同的觀點(diǎn):
「一般人的意見是 X,但是我認(rèn)為 Y!梗╔ 真的是一般人的意見嗎?什么群體中的一般人?)
「著名的 Jane Scholar 認(rèn)為 X,但我將說明 Y。」(誰是著名的 Jane? 為什么其它人會相信她?X 和 Y 怎么可信?是作者竭力要找到一些具有獨(dú)創(chuàng)性的事來說,還是他真能說服你著名的 Jane 是錯的?)
被作者引用來支持自己觀點(diǎn)的人和作品也同樣重要。
今天就分享到這里,下次分享下半部分。如果你喜歡這樣的內(nèi)容,記得一定要給我點(diǎn)贊,你們的點(diǎn)贊是對我最大的支持。如果還有興趣的推薦閱讀下面這本書。
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