幾年前初為人母時(shí)，我是絕對(duì)的照書養(yǎng)兒派，熱衷于購(gòu)入各類育兒圣經(jīng)，書中各種“科學(xué)”的育兒法是我這個(gè)內(nèi)心還沒長(zhǎng)大的孩子的救命稻草，也是我用來(lái)和育兒觀念格格不入的婆婆媽媽說(shuō)理對(duì)抗的武器。為了能用書中的理論幫我構(gòu)筑一條理想的育兒大道，我急吼吼擼起袖子，在書里找尋各種能去實(shí)踐的方向。

彼時(shí)讀約翰·霍特的《孩子是如何學(xué)習(xí)的》，昏昏欲睡，沒啃幾章就把它束之高閣了。為啥？這本書不似其他的育兒書籍一般，提供各種可行的方法，而是用大量的篇幅記述作者對(duì)于孩子在語(yǔ)言發(fā)展、游戲、學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)等技能時(shí)的細(xì)致觀察，洋洋灑灑一篇看下來(lái)，結(jié)論可能只是你什么都不需要做。

什么都不做？怎么可以？

時(shí)過(guò)境遷，如今兒子已經(jīng)六歲，許多當(dāng)年被我用來(lái)武裝到牙齒的理論在經(jīng)歷了與小哥的各種文斗和武斗之后被撞成了一地碎渣兒，我的心態(tài)也在跌跌撞撞中慢下來(lái)許多。我恍惚覺得，也許，很多事情不那么較真，結(jié)果會(huì)更好。比如，我曾經(jīng)非常疑惑，如何才可以高質(zhì)量的陪伴？

我的兒子很“宅”，他在家最喜歡的事情是一個(gè)人趴在地上，憑自己的想象力玩開地鐵或者電梯的游戲。這是他的游戲，在我看來(lái)非常的簡(jiǎn)單乏味，比如只是手拿兩張小卡片然后反復(fù)做連在一起或者打開的動(dòng)作，同時(shí)自己念念有詞或是為地鐵配上轟隆隆的巨響。從三歲到六歲，百玩不厭。

這讓我非常焦慮。我希望他能夠在陽(yáng)光下跳躍奔跑，盡情地激發(fā)小小身體中的成長(zhǎng)活力，或者能夠坐在家里靜靜的閱讀，享受文字和畫面帶給身心的愉悅感覺......這些是我心目中有意義的消遣行為，可是完全不入他的法眼。和他一起在家的時(shí)間里，我總是帶著強(qiáng)烈的企圖心想要把他帶入我的游戲中來(lái)，結(jié)果卻不歡而散。

再次捧起這本《孩子是如何學(xué)習(xí)的》時(shí)，序言里有句話深深觸動(dòng)了我：

“我在這本書中所說(shuō)的全部?jī)?nèi)容可以概括為四個(gè)字——信任孩子。沒什么比這更簡(jiǎn)單的了，也沒什么比這更困難了。”

不論是學(xué)習(xí)語(yǔ)言，運(yùn)動(dòng)，數(shù)學(xué)，繪畫或者是游戲，對(duì)孩子是如何掌握一項(xiàng)技能的研究，作者都想透過(guò)他的觀察告訴我們：退后一些，讓孩子自己來(lái)。他像一個(gè)優(yōu)秀的翻譯員，從孩子的行為中解讀他們的意圖，很小心的保護(hù)著孩子的自尊心和對(duì)這個(gè)世界的好奇。有時(shí)他也會(huì)參與其中，但都是基于觀察，從孩子自己的行為開始，發(fā)展為一項(xiàng)可以互動(dòng)很久的游戲，不論是哪種方式的陪伴，孩子都是游戲的主導(dǎo)者，尊重和信任是基石。

能夠給予孩子多少信任和尊重，或許就是高質(zhì)量陪伴的出發(fā)點(diǎn)。

作者對(duì)孩子的尊重不是故作姿態(tài)，而是從信念的級(jí)別相信孩子蓬勃的內(nèi)在力量，相信這股力量是發(fā)展的，積極的，美好的。而我習(xí)慣性地用自己的視角去評(píng)判孩子的行為，是不是積極，是不是有益，潛藏在背后的聲音是孩子必須被教育，目的只是用自己的價(jià)值觀去綁架孩子。

“我們和孩子玩游戲，唯一的好理由是因?yàn)槲覀儛鬯麄儯�很高興和他們玩這些游戲，在玩得過(guò)程中分享他們的歡樂，而不是我們希望他們以后可以去上大學(xué)。”——是的，理應(yīng)如此。

其實(shí)，我有重讀這本書的熱情，很大程度得歸因于女兒的出生。此時(shí)拋開了追求育兒技法的功利心，重新面對(duì)這份看似瑣碎的觀察手記，卻讀得津津有味。忠實(shí)于觀察者角色的記錄讓文字有了還原現(xiàn)場(chǎng)的力量。

你看吶，這不就是天天在家里與媽媽廝磨的小寶貝嗎，你甚至可以幫作者一直觀察下去呢：她坐在地上把玩手機(jī)的充電器，然后準(zhǔn)備塞到嘴里嘗嘗味道，我“誒”了一下，她立刻試探地把充電器伸向我，這是她在察言觀色；她用小手指去按電梯的樓層鍵，可是按不亮，于是她來(lái)捉我的手，讓我?guī)退�按，這是她在模仿……當(dāng)我也開始有意識(shí)地解讀女兒發(fā)出的各種信息，并且看到我對(duì)她的理解讓她經(jīng)常志得意滿的樣子時(shí)，那種感激和釋然真是能讓人渾身舒爽呢。

有兩個(gè)孩子的媽媽一般都會(huì)有這種感覺，老二比老大似乎更好帶，也更可愛。再一次看著一個(gè)美麗，柔軟的小生命在你的呵護(hù)下一天一天地帶給你驚喜，個(gè)中快樂似乎的確比老大時(shí)代來(lái)的更坦然，層次也更豐富。你得承認(rèn)，這其中的差別在你，不在孩子。之所以敢把老二當(dāng)豬養(yǎng)，是因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)一次，你知道，該來(lái)的始終會(huì)來(lái)。慢一點(diǎn)，放手一些，不正是源自你對(duì)成長(zhǎng)的那份確信嗎。

所以，如果你恰好也有個(gè)整日里咿咿呀呀的小寶貝，如果你也在伺候他屎尿屁的絮絮叨叨里感到那么一點(diǎn)像在唱獨(dú)角戲一般的寂寞，不放讀一讀這本書，我想它一定能讓你重新認(rèn)識(shí)那個(gè)其實(shí)一直在跟你一起對(duì)唱的小演員，而且你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他的演出真的很精彩呢。