你還記得嗎，你第一次背個(gè)包來(lái)我家的時(shí)候，咱們聊的就是咋寫本有意思的編程書……

我說(shuō)：

真是呢！十三年就這么過(guò)去了……

本文首發(fā)于微信公共帳號(hào)： 學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)（xiaolai-xuexi） 請(qǐng)注意： 無(wú)需授權(quán)即可轉(zhuǎn)載； 甚至無(wú)需保留以上版權(quán)聲明……

不過(guò)，這次真的寫了，寫出來(lái)的其實(shí)并不是，或者說(shuō)，并不僅僅是“一本編程書”。

這本“書”是近些年我一直在做卻沒做完整的事情，講清楚“學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)”：

學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)之后再去學(xué)習(xí)……

只不過(guò)，這一次我更具體了一點(diǎn)：不是“學(xué)習(xí)”，而是“自學(xué)” —— 這一點(diǎn)點(diǎn)的變化，也是之前十多年沒寫順，可這一次卻傾盆而出自成體系的重要原因。

以前，我在寫作課里講，寫好的前提就是 “Narrow down your topic” —— 把話題范圍縮小縮小再縮小…… 這次算是給讀者一個(gè)活生生的實(shí)例了罷。

自學(xué)能力，對(duì)每個(gè)個(gè)體來(lái)說(shuō)，是在這個(gè)變化頻率和變化幅度都在不斷加大的時(shí)代里最具價(jià)值的能力。具備這個(gè)能力，不一定能直接增加一個(gè)人的幸福感（雖然實(shí)際上常常確實(shí)能），但，它一定會(huì)緩解甚至消除一個(gè)人的焦慮 —— 若是在一個(gè)以肉眼可見的方式變化著的環(huán)境里生存，卻心知肚明自己已然原地踏步許久，自己正在被這個(gè)時(shí)代甩在身后，誰(shuí)能不焦慮呢？

實(shí)際上，這些年來(lái)我寫的書，都是關(guān)于學(xué)習(xí)的，無(wú)論是《把時(shí)間當(dāng)作朋友》，還是《通往財(cái)富自由之路》，甚至《韭菜的自我修養(yǎng)》，你去看就知道，背后都是同樣的目標(biāo)：學(xué)習(xí)、進(jìn)步 —— 甚至進(jìn)化。

這一次的《自學(xué)是門手藝》，首先，可以看作是之前內(nèi)容的“實(shí)踐版”：

完成這本書的內(nèi)容，起碼會(huì)習(xí)得一個(gè)新技能：編程。

更為重要的是，可以把《自學(xué)是門手藝》當(dāng)作之前內(nèi)容的“升級(jí)版”：

自學(xué)能力，是持續(xù)學(xué)習(xí)持續(xù)成長(zhǎng)的發(fā)動(dòng)機(jī)……

仔細(xì)觀察整個(gè)人群，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)驚人且驚悚的事實(shí)：

至少有 99% 的人終生都沒有掌握自學(xué)能力！

其實(shí)這個(gè)數(shù)字根本不夸張。根據(jù) 2017 年的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，從 1977 年到 2017 年，40 年間全國(guó)本科錄取人數(shù)總計(jì)為 1.15 億左右（11518.2 萬(wàn)），占全國(guó)人口數(shù)量的 10% 不到…… 你覺得這些本科畢業(yè)生中，帶著自學(xué)能力走入社會(huì)的比例是多少？不夸張地講，我覺得 1% 都是很高的比例了 —— 所以，前面提到的 99% 都是很客氣的說(shuō)法。

絕大多數(shù)人，終其一生都沒有自學(xué)過(guò)什么。他們也不是沒學(xué)過(guò)，也不是沒辛苦過(guò)，但，事實(shí)是：他們?cè)谟腥私�、有人帶、有人逼的情況下都沒真學(xué)明白那些基礎(chǔ)知識(shí)…… 更可怕的是，他們學(xué)的那些東西中，絕大多數(shù)終其一生只有一個(gè)用處：考試。于是，考試過(guò)后，那些東西就“考過(guò)即棄”了…… 不得不承認(rèn)，應(yīng)試教育的確是磨滅自學(xué)能力的最有效方法。

在隨后的生活里，盡管能意識(shí)到自己應(yīng)該學(xué)點(diǎn)什么，常有“要是我也會(huì)這個(gè)東西就好了”的想法，但，基本上百分之百以無(wú)奈結(jié)束 —— 再也沒有人教、再也沒有人帶、再也沒有人逼…… 于是，每次“決心重新做人”都默默地改成“繼續(xù)做人”而后逢年過(guò)節(jié)再次許愿“重新做人”……

這是有趣而又尷尬的真相：

沒有不學(xué)習(xí)的人。

你仔細(xì)觀察就知道了，就算被你認(rèn)為不學(xué)無(wú)術(shù)的人，其實(shí)也在學(xué)習(xí)，只不過(guò)，他們的選擇不同，他們想學(xué)的是投機(jī)取巧，并天天琢磨怎樣才能更好地投機(jī)取巧……

但，他們不是最倒霉的人。最倒霉的人是那種人，也“認(rèn)真學(xué)了”，可總是最終落得個(gè)越來(lái)越焦慮的下場(chǎng)……
經(jīng)常有一些人指責(zé)另外一些人“販賣焦慮” —— 根據(jù)我的觀察，這種指責(zé)的膚淺在于，焦慮不是被賣方販賣的產(chǎn)品，焦慮其實(shí)是買方長(zhǎng)期自行積累的結(jié)果。

別人無(wú)法販賣給你焦慮，是你自己焦慮 —— 是你自己在為自己不斷積累越來(lái)越多的焦慮……

然而，又有誰(shuí)不想解決掉焦慮呢？又有誰(shuí)不想馬上解決掉焦慮呢？

于是，你焦慮，你就要找解決方案。而焦慮的你找到的解決方案，就是花個(gè)錢買本書，報(bào)個(gè)班，找個(gè)老師，上個(gè)課…… 這能說(shuō)是別人販賣焦慮給你嗎？

自學(xué)能力強(qiáng)的人，并非不花錢，甚至他們花的錢可能更多。他們也花錢買書，而且買更多的書；他們也可能花錢上課，而且要上就上最好的課、最好的班；他們更經(jīng)常費(fèi)盡周折找到恰當(dāng)?shù)娜俗稍儭⑶蠼�、探�?—— 所以，事實(shí)上，他們更可能花了更多的錢……

但，自學(xué)能力強(qiáng)的人不焦慮，起碼他們不會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)以及學(xué)習(xí)過(guò)程而焦慮 —— 這是重大差別。

而焦慮的大多數(shù)，并不是因?yàn)閯e人販賣焦慮給他們他們才“擁有”那些焦慮 —— 他們一直在焦慮，并且越來(lái)越焦慮……

為什么呢？總也學(xué)不會(huì)、學(xué)不好，換做是你，你不焦慮嗎？！

生活質(zhì)量就是這樣一點(diǎn)一點(diǎn)被消磨掉的 —— 最消耗生活質(zhì)量的東西，就是焦慮。

我相信，若是《自學(xué)是門手藝》這本書真的有用，它的重要用處之一就是能夠緩解你的焦慮，讓你明白，首先焦慮沒用，其次，有辦法也有途徑讓你擺脫過(guò)往一事無(wú)成的狀況，逐步產(chǎn)生積累，并且逐步體會(huì)到那積累的作用，甚至最后還能感覺到更多積累帶來(lái)的加速度…… 到那時(shí)候，焦慮就是“別人的事情”了。

自學(xué)沒有什么“秘訣”。它是一門手藝，并且，嚴(yán)格意義上來(lái)講，它只是一門手藝。

手藝的特點(diǎn)就是無(wú)需天分。手藝的特點(diǎn)就是熟練程度決定一切.從這一點(diǎn)上來(lái)看，自學(xué)這門手藝和搟餃子皮沒什么區(qū)別 —— 就那點(diǎn)事兒，剛開始誰(shuí)都笨手笨腳，但熟練了之后，就那么回事兒…… 而已。

做什么事兒都有技巧，這不可否認(rèn)。

自學(xué)當(dāng)然也有技巧…… 不過(guò)，請(qǐng)做好思想準(zhǔn)備：

這兒的空間，沒什么新鮮……

—— 這是崔健一首歌里的歌詞片段，但放在這里竟然非常恰當(dāng)?shù)轿弧?/p>

一切與自學(xué)相關(guān)的技巧都是老生常談。

中國(guó)人說(shuō)，熟能生巧；老外說(shuō)，Practice makes perfect —— 你看，與自學(xué)相關(guān)的技巧，干脆不分國(guó)界……

—— 因?yàn)檫@事兒人類從起點(diǎn)開始就沒變過(guò) —— 每代人都有足夠多的人在自學(xué)這件事兒上掙扎…… 有成的有不成的；成的之中有大成有小成…… 可有一件事兒同樣不變：留下的文字、留下的信息，都是大成或者小成之人留下的，不成的人不聲不響就銷聲匿跡。

并且，從各國(guó)歷史上來(lái)看，自學(xué)技巧這個(gè)話題從未涉及到政治，無(wú)論是在東方還是西方都是如此。結(jié)果就是，在自學(xué)能力這個(gè)小領(lǐng)域中，留下并流傳下來(lái)的信息，幾乎從未被審查，從未被摧毀，從未被侵犯，從未被扭曲 —— 真的是個(gè)特別罕見的“純凈的領(lǐng)域” —— 這真的是整個(gè)人類不可想像之意外好運(yùn)。

這就是為什么一切的自學(xué)技巧到最后肯定是老生常談的原因。

大部分年輕人討厭老生常談。

但這還真的是被誤導(dǎo)的結(jié)果。年輕人被什么誤導(dǎo)了呢？

每一代人都是新鮮出生，每一代人出生時(shí)都在同一水準(zhǔn)…… 隨著時(shí)間的推移，總是庸者占絕大多數(shù)，這個(gè)“絕大多數(shù)”不是 51%，不是 70%， 而是 99%！ —— 年輕人吃虧就吃在沒把這個(gè)現(xiàn)象考慮進(jìn)來(lái)。

也就是說(shuō)，雖然有用的道理在不斷地傳播，可終究還是 99% 的人做不到做不好，于是：

講大道理的更可能是庸者、失敗者，而不是成功者。

人類有很多天賦。就好像我反復(fù)提到的那樣，“就算不懂也會(huì)用”是人類的特長(zhǎng)。同樣的道理，人類在這方面同樣擅長(zhǎng)：

無(wú)論自己什么樣，在“判斷別人到底是不是真的很成功”上，基本上有 99% 的把握……

所以，十歲不到的時(shí)候，絕大多數(shù)小朋友就“看穿”了父母，后來(lái)再“看穿”了老師…… 發(fā)現(xiàn)他們整天說(shuō)的都是他們自己做不到的事情…… 于是誤以為自己“看穿”了整個(gè)世界。

那時(shí)候小朋友們還沒學(xué)、或者沒學(xué)好概率這個(gè)重要知識(shí)，于是，他們并不知道那只不過(guò)是 99% 的情況，而且更不知道“因素的重要性與它所占的比例常常全無(wú)正相關(guān)”，所以當(dāng)然不知道那自己尚未見到的 1% 才可能是最重要的……

于是，99% 的小朋友們一不小心就把自己“搭了進(jìn)去”：

不僅討厭老生常談，而且偏要對(duì)著干，干著干著就把自己變成了另外一個(gè)屬于那 99% 的另外一個(gè)老生……

這是 99% 的人終其一生的生動(dòng)寫照。

做 1% 很難嗎？真的很簡(jiǎn)單，有時(shí)僅僅一條就可能奏效：

在自學(xué)這件事兒上，重視一切老生常談……

很難嗎？不難，只不過(guò)是一個(gè)“開關(guān)”而已。

當(dāng)我動(dòng)手寫這本“書”的時(shí)候，是 47 歲那年（2019）的春節(jié)前 —— 顯然，這個(gè)時(shí)候我也早就是一位“老生”了…… 并且，這些道理我已經(jīng)前后講了二十年！算是“常談”甚至“長(zhǎng)談”了罷……

開始在新東方開始教書那年，我 28 歲；用之前那一點(diǎn)三腳貓的編程能力輔助著去寫《TOEFL 核心詞匯 21 天突破》是 2003 年；后來(lái)寫《把時(shí)間當(dāng)作朋友》是 2007 年，這本書的印刷版出版發(fā)行是在 2009 年；再后來(lái)陸續(xù)寫了很多內(nèi)容，包括沒有紙質(zhì)版發(fā)型只有在線版的《人人都能用英語(yǔ)》（2013）；以及因?yàn)樵诹_振宇的得到 App 上開專欄，把之前寫過(guò)的《學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)》重構(gòu)且擴(kuò)充而出版的《通往財(cái)富自由之路》（2017）；甚至連《韭菜的自我修養(yǎng)》（2018）都是講思考、學(xué)習(xí)、和認(rèn)知升級(jí)的……

說(shuō)來(lái)說(shuō)去，就那些事兒 —— 沒什么新鮮。

這中間也有很多寫了卻沒寫完，或者因?yàn)閷懙米约翰粷M意扔在柜子里的東西，比如《人人都是工程師》（2016）—— 哈！我就是這么堅(jiān)韌，有了目標(biāo)就會(huì)死不放棄…… 3 年后的今天，我終于用那個(gè)時(shí)候完全想不到的方式完成了當(dāng)時(shí)的目標(biāo)，并且，做到了很多 3 年前自己都完全想象不到的事情。

在寫當(dāng)前這本《自學(xué)是門手藝》的過(guò)程中，我從一開始就干脆沒想給讀者帶來(lái)什么“新鮮”的或者“前所未見”的自學(xué)技巧 —— 因?yàn)檎娴木蜎]有，根本就沒有什么新鮮的自學(xué)技巧…… 沒有，真的沒有 —— 至少，我自己這么久了還是真的沒見識(shí)過(guò)。

然而，我算是最終能做到的人。知到、知道、得到、做到之間，均各不相同。

二十年前，在擁擠的課堂里坐在臺(tái)下聽我講課的小朋友們，絕大多數(shù)在當(dāng)時(shí)應(yīng)該沒有想到他們遇到了這樣一個(gè)人 —— 二十年后，剛認(rèn)識(shí)我的人也不會(huì)自動(dòng)知道我是這樣的人。

但是，這些年里，看到我在一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步、從未原地踏步的人很多很多…… 我猜，所謂的“榜樣”，也不過(guò)如此了罷。

不夸張地講，這可能是當(dāng)前世界上最硬核的雞湯書了 —— 因?yàn)�，雖然它就是雞湯（李笑來(lái)自認(rèn)就是個(gè)雞湯作者），但，它不是那種“只是拿話糊弄你”那種，也不是“只不過(guò)是善意的鼓勵(lì)”那種，它是那種“教會(huì)你人生最重要的技能”的雞湯，并且還不僅僅只有一種技能，起碼兩個(gè)：“自學(xué)能力” 和 “編程能力”…… 而這兩個(gè)能力中的無(wú)論哪一種，都能確定地會(huì)提高讀者未來(lái)收入的技能，對(duì)，就是 100% 地確定 —— 有個(gè)會(huì)計(jì)專業(yè)的人求職的時(shí)候說(shuō)“我還會(huì)編程”且還能拿出作品，你看看他可不可能找不到工作？你看看他是不是能薪水更高？

#! —— 這是個(gè)程序員能看懂的梗。

關(guān)鍵在于，這個(gè)老生不是說(shuō)說(shuō)而已的老生，他是能夠做到的人：

• 一個(gè)末流大學(xué)的會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)的人不得已去做了銷售；
• 這個(gè)銷售后來(lái)去國(guó)內(nèi)最大的課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)當(dāng)了 7 年 TOEFL/GRE/GMAT 老師；
• 這個(gè)英語(yǔ)老師后來(lái)同時(shí)成了很多暢銷書、長(zhǎng)銷書的作者；
• 這個(gè)作者后來(lái)居然成了著名天使投資人；
• 這個(gè)投資人后來(lái)竟然寫了本關(guān)于編程入門的書籍；
• 這本“書”最終竟然還是一個(gè)完整的產(chǎn)品，不僅僅是“一本書”……

然而呢？

—— 然而，即便是這樣的老生，也講不出什么新鮮道理。

因?yàn)榘。瑲v史上留下來(lái)的所有關(guān)于自學(xué)的技巧，都是人類史上最聰明的人留下來(lái)的 —— 你我這樣的人，照做就可以了…… 現(xiàn)在你明白怎么回事兒了吧？

記住罷 ——

千萬(wàn)不要一不小心就把自己搭進(jìn)去……

李笑來(lái)

初稿完成于 2019 年 2 月 27 日