向我市各中小學(xué)、幼兒園下發(fā)了

 

 關(guān)于做好疫情防控期間線上教學(xué)的指導(dǎo)意見 

 

通過十條措施

 

努力提高線上教學(xué)質(zhì)量

 

 

做好1個月網(wǎng)課準(zhǔn)備

 

降低教學(xué)難度和進(jìn)度

 

 

根據(jù)意見，各校要根據(jù)去年線上教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，研究設(shè)計(jì)適合學(xué)校實(shí)際的線上教學(xué)規(guī)劃，做好一個月線上教學(xué)準(zhǔn)備。備課組要優(yōu)選適合線上教學(xué)的內(nèi)容，如知識性和技能性更強(qiáng)的，易于學(xué)習(xí)和獲得學(xué)習(xí)成果的，易于自主學(xué)習(xí)的。除初高中畢業(yè)班外，要根據(jù)線上教學(xué)的特點(diǎn)降低教學(xué)難度和教學(xué)進(jìn)度，做到以中、低要求教學(xué)。

 

 

根據(jù)學(xué)生實(shí)際安排網(wǎng)課總時長

 

低年級不開展線上課程教學(xué)

 

 

各學(xué)段要根據(jù)學(xué)生實(shí)際安排線上教學(xué)總時長，文化科教學(xué)要將線上教學(xué)、自主學(xué)習(xí)或練習(xí)時間交錯安排。

 

幼兒園、小學(xué)一二年級不得開展線上課程教學(xué)，可以通過推送學(xué)習(xí)資源和活動方案等方式，做好居家學(xué)習(xí)指導(dǎo)；

 

小學(xué)三至六年級每節(jié)課線上教學(xué)時間不得超過 20 分鐘，

 

初中非畢業(yè)年段不得超過 30 分鐘；

 

高中非畢業(yè)年段不得超過 40 分鐘，以新課導(dǎo)學(xué)、解決問題的任務(wù)教學(xué)為主；

 

初高中畢業(yè)年級應(yīng)盡量按原計(jì)劃推進(jìn)教學(xué)與備考。

 

各學(xué)段綜合科、技能科和技術(shù)科盡量不安排或減少線上教學(xué)。

 

要通過召開線上教師會、學(xué)生會、心理健康課、主題班會及家長會，幫助師生盡快調(diào)整狀態(tài)，以健康樂觀的心態(tài)和積極向上的精神面貌投入線上教學(xué)工作和居家學(xué)習(xí)生活。

 

 

 

更多詳情

 

01

精心設(shè)計(jì)，做好規(guī)劃

結(jié)合2020年線上教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，研究設(shè)計(jì)適合本校實(shí)際的線上教學(xué)規(guī)劃，做好線上教學(xué)的準(zhǔn)備。

 

 

本周教學(xué)安排按市、區(qū)前期準(zhǔn)備的預(yù)案開展教學(xué)，近日將發(fā)布下周起一個月內(nèi)各學(xué)段各學(xué)科的安排。

 

 

02

全面工作，形成合力

線上教學(xué)是一個系統(tǒng)工程。學(xué)生思想工作要到位，保證學(xué)習(xí)積極性；線上教學(xué)組織要嚴(yán)格，保障教學(xué)要求的落實(shí)；線上教學(xué)平臺要適合，保障教學(xué)順利進(jìn)行；作業(yè)總量要協(xié)調(diào)，保證學(xué)生學(xué)習(xí)和休息時間；家長配合要及時，保障學(xué)習(xí)活動的有效督促。

 

 

03

調(diào)整方式，控制難度

線上教學(xué)的核心是“資源+任務(wù)+反饋”，備課組要優(yōu)選適合線上教學(xué)的內(nèi)容，如知識性和技能性更強(qiáng)的，易于學(xué)習(xí)和獲得學(xué)習(xí)成果的，易于自主學(xué)習(xí)的，有優(yōu)秀程序?qū)W習(xí)軟件的。

 

 

要設(shè)計(jì)好導(dǎo)學(xué)任務(wù)（學(xué)習(xí)為主，訓(xùn)練為輔），組織好作業(yè)流轉(zhuǎn)和答疑交流。除高初中畢業(yè)班外，要根據(jù)線上教學(xué)的特點(diǎn)降低教學(xué)難度和教學(xué)進(jìn)度，做到以中、低要求教學(xué)。

 

 

04

合理安排，講練結(jié)合

各學(xué)段要根據(jù)學(xué)生實(shí)際安排線上教學(xué)總時長，文化科教學(xué)要將線上教學(xué)、自主學(xué)習(xí)或練習(xí)時間交錯安排。

 

 

幼兒園、小學(xué)一二年級不得開展線上課程教學(xué)，可通過推送學(xué)習(xí)資源和活動方案等方式，做好居家學(xué)習(xí)和生活指導(dǎo)；小學(xué)三至六年級每節(jié)課線上教學(xué)時間不得超過20分鐘，初中非畢業(yè)年段不得超過30分鐘，高中非畢業(yè)年段不得超過40分鐘，以新課導(dǎo)學(xué)、解決問題的任務(wù)教學(xué)為主；初高中畢業(yè)年級應(yīng)盡量按原計(jì)劃推進(jìn)教學(xué)與備考。

 

 

各學(xué)段綜合科、技能科和技術(shù)科盡量不安排或減少線上教學(xué)，可推送教學(xué)資源，安排適合家庭活動的內(nèi)容。  

 

 

05

全程安排，有效教學(xué)

“課前”要精心策劃和布置需要學(xué)生在線下進(jìn)行的自主學(xué)習(xí)任務(wù)；

 

 

“課中”要強(qiáng)化授課和在線輔導(dǎo)過程中的師生活動環(huán)節(jié)，多重手段調(diào)動學(xué)生充分參與學(xué)習(xí)過程；

 

 

“課后”要對學(xué)生提交的作業(yè)和表現(xiàn)進(jìn)行激勵性評價，對學(xué)有困難的學(xué)生進(jìn)行在線輔導(dǎo)。

 

 

06

選好手段，多元結(jié)合

各校要利用國家、福建省和廈門市公共教育資源平臺，“廈門數(shù)字學(xué)校”的內(nèi)容，可在實(shí)時教學(xué)的同時安排學(xué)生進(jìn)行選定內(nèi)容的非實(shí)時學(xué)習(xí)，也可使用此資源直接應(yīng)用于課堂教學(xué)，讓學(xué)生觀看視頻后進(jìn)行線上練習(xí)，教師進(jìn)行輔導(dǎo)。

 

 

07

關(guān)愛師生，疏導(dǎo)心理

學(xué)校要立足長遠(yuǎn)，有針對性地做好疫情防控教育和心理疏導(dǎo)工作。

 

 

要通過召開線上教師會、學(xué)生會、心理健康課、主題班會及家長會，幫助師生盡快調(diào)整狀態(tài)，以健康樂觀的心態(tài)和積極向上的精神面貌投入線上教學(xué)工作和居家學(xué)習(xí)生活。

 

 

各校要關(guān)愛特殊困難學(xué)生的線上教學(xué)。

 

 

08

自主學(xué)習(xí)，促進(jìn)認(rèn)知

自主學(xué)習(xí)不是簡單地讓學(xué)生自學(xué)，而是教師指導(dǎo)下學(xué)生開展積極主動的學(xué)習(xí)、有思維的學(xué)習(xí)。

 

 

教師要精心設(shè)計(jì)包括預(yù)學(xué)、課堂、課后的學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)任務(wù)要有一定的情境性、難度和挑戰(zhàn)性，以此吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，喚醒學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，觸發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)思考，讓學(xué)生感到自己是活動的主體，發(fā)生積極主動的學(xué)習(xí)活動。

 

 

09

專業(yè)引領(lǐng)、服務(wù)教學(xué)

市、區(qū)教研機(jī)構(gòu)要積極為學(xué)校線上教學(xué)提供服務(wù)，為學(xué)校和教師排憂解難。

 

 

做好校際教學(xué)資源共享服務(wù)，組織學(xué)科教師數(shù)少的學(xué)校教師參加大校的集體備課和資源共享，保障全部學(xué)校高質(zhì)量開展線上教學(xué)。

 

 

市、區(qū)各科教研員要開展線上教研活動，及時總結(jié)和推廣線上教學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)，為提高線上教學(xué)質(zhì)量提供方法和策略。區(qū)內(nèi)學(xué)校聯(lián)系由區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校負(fù)責(zé)，直屬學(xué)校聯(lián)系由市教科院基教室負(fù)責(zé)。

 

 

10

保護(hù)視力，減負(fù)提質(zhì)

各校要根據(jù)有關(guān)文件精神，盡量減少手機(jī)、電腦等電子產(chǎn)品使用時間，保護(hù)學(xué)生視力。

 

 

加強(qiáng)居家體育鍛煉指導(dǎo)，合理安排作業(yè)任務(wù)，在不違背“雙減”政策有關(guān)要求的前提下，努力提高線上教學(xué)質(zhì)量。