2019年11月15至16日，由學(xué)校教導(dǎo)處楊立旺主任帶隊(duì)，我�？茖W(xué)、數(shù)學(xué)、綜合實(shí)踐、美術(shù)、語文、信息技術(shù)、道德與法治等多個(gè)學(xué)科的12名教師赴華南師范大學(xué)參加由“粵港澳大灣區(qū)STEM教育聯(lián)盟”舉辦的“STEM教育專題項(xiàng)目”培訓(xùn)。兩天的培訓(xùn)收獲滿滿，我們既重回學(xué)生時(shí)代聆聽教授的指導(dǎo)、上了一節(jié)STEM課，又以教師的身份親自設(shè)計(jì)和模擬了一節(jié)STEM課。

“粵港澳大灣區(qū)STEM教育聯(lián)盟”是由華南師范大學(xué)教育信息技術(shù)學(xué)院、香港智庫教育學(xué)會(huì)、培生教育集團(tuán)及一批相關(guān)單位、院校于2016年組建。聯(lián)盟旨在組織開展教師培訓(xùn)，協(xié)助STEM專題教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)，推動(dòng)STEM專題教學(xué)活動(dòng)的實(shí)施和評(píng)價(jià)，組織STEM專題教學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)。

第一天上午，我們聆聽了粵港澳大灣區(qū)STEM教育聯(lián)盟主席、華南師范大學(xué)教育技術(shù)研究所所長(zhǎng)，李克東教授做的主題為《跨學(xué)科學(xué)習(xí)（STEM）課程設(shè)計(jì)與實(shí)踐》的講座。李教授今年已經(jīng)82歲高齡，但依然身體硬朗、精神矍鑠，他不僅著作等身，至今還身兼多職，他是華南師范大學(xué)教育信息技術(shù)學(xué)院教授、教育技術(shù)學(xué)博士生導(dǎo)師、華南師范大學(xué)國家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科教育技術(shù)學(xué)科帶頭人、廣東省高等學(xué)校教育技術(shù)中心主任。

李教授的講座從三個(gè)方面展開：1.轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)跨學(xué)科學(xué)習(xí)；2.跨學(xué)科學(xué)習(xí)（STEM）的教學(xué)設(shè)計(jì)；3.基于智能技術(shù)的STEM項(xiàng)目實(shí)踐。重點(diǎn)圍繞這四個(gè)問題：1.什么是STEM教育？2.為什么要開展STEM教育？3.如何轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，真正實(shí)現(xiàn)跨學(xué)科學(xué)習(xí)？4.如何進(jìn)行跨學(xué)科學(xué)習(xí)的教學(xué)設(shè)計(jì)？