打贏開(kāi)學(xué)疫情防控戰(zhàn),校園臨時(shí)布控體溫篩查方案
和諧號(hào)教育 今天
自新型冠狀病毒爆發(fā)以來(lái),教育部連續(xù)印發(fā)了《關(guān)于切實(shí)做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知》、《關(guān)于切實(shí)做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作應(yīng)急預(yù)案的通知》和《關(guān)于2020年春季學(xué)期延期開(kāi)學(xué)的通知》等通知,立即啟動(dòng)教育系統(tǒng)公共衛(wèi)生類突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,完善應(yīng)急處置機(jī)制,部署各地高度重視疫情防控、切實(shí)做好應(yīng)急預(yù)案、落實(shí)“日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告”制度、要求學(xué)校開(kāi)學(xué)做好學(xué)生晨午檢、因病缺勤病因追查與登記等工作,及時(shí)報(bào)送信息和2020年春季學(xué)期延期開(kāi)學(xué)等相關(guān)工作。
湖北省、河南省、浙江等各省市教育部門陸續(xù)發(fā)布疫情防控通知和應(yīng)急處置預(yù)案:要做好開(kāi)學(xué)后的防控工作。要組織各級(jí)各類學(xué)校加強(qiáng)校門出入管理,對(duì)出入學(xué)校的車輛、學(xué)生要做好逐一檢查和登記。必要時(shí)學(xué)校要配備紅外線體溫測(cè)量?jī)x器,對(duì)有關(guān)學(xué)生進(jìn)行體溫檢測(cè),對(duì)發(fā)熱學(xué)生按防控要求及時(shí)送診。
面對(duì)即將來(lái)臨的全國(guó)學(xué)生返校高峰期,必須執(zhí)行嚴(yán)格的篩查監(jiān)測(cè)措施,尤其是返校師生的體溫篩查檢測(cè),是防控學(xué)校疫情聚集交叉?zhèn)魅镜年P(guān)鍵措施。為幫助學(xué)校有效預(yù)防、及時(shí)控制和妥善處理突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件,靈活布控、減少人員的投入,和諧號(hào)教育推出校園臨時(shí)布控體溫篩查方案,通過(guò)熱成像體溫檢測(cè)技術(shù)實(shí)現(xiàn)無(wú)接觸式測(cè)溫,針對(duì)不同場(chǎng)景需求,在確保檢查安全同時(shí),提升測(cè)溫檢查效率。
該方案主要做人流的體溫篩查,通過(guò)熱像儀(非接觸式方式)初步對(duì)人體表面溫度進(jìn)行檢測(cè),設(shè)備智能定位人臉,檢測(cè)人臉的溫度,找出溫度異常的個(gè)體,發(fā)現(xiàn)溫度異常目標(biāo)之后,再進(jìn)行專業(yè)醫(yī)學(xué)體溫測(cè)量。舉例來(lái)說(shuō):100個(gè)人通過(guò)熱像儀篩查,發(fā)現(xiàn)幾個(gè)溫度有異常的目標(biāo),可以快速篩選,再用專業(yè)手段測(cè)量確認(rèn),從而有效降低一線工作人員的檢測(cè)工作量,提升工作效率。
方案優(yōu)勢(shì):多快好省
多:多種方案可選(如下述),滿足不同場(chǎng)景客戶需求;
快:可基于現(xiàn)有場(chǎng)景進(jìn)行快速臨時(shí)布控;
好:精度高、部署簡(jiǎn)單、操作方便、安全無(wú)感,貼合當(dāng)下用戶需求;
。憾喾N經(jīng)濟(jì)型產(chǎn)品、利舊產(chǎn)品、新建通道可選,經(jīng)濟(jì)好用。
不同場(chǎng)景多種方案可選
01
臨時(shí)布控&新建人工通道
▲ 在線人體測(cè)溫產(chǎn)品
▲ 手持人體測(cè)溫產(chǎn)品
▲ 人體測(cè)溫手持布控效果
02
新建測(cè)溫人員通道產(chǎn)品
▲ 人員通道臨時(shí)布控展示
除了學(xué)校以外,該臨時(shí)布控體溫篩查方案還可以應(yīng)用到機(jī)場(chǎng)、火車站、長(zhǎng)途汽車站、醫(yī)院、部隊(duì)、政府機(jī)關(guān)、商場(chǎng)、超市,以及恢復(fù)生產(chǎn)相關(guān)的園區(qū)和辦公樓宇出入口,甚至居民小區(qū),在重點(diǎn)場(chǎng)所及人員聚集地開(kāi)展防疫排查、體溫實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)、控制疾病傳播,打造一道堅(jiān)實(shí)的防線。
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