1、校園趣事

“叮鈴鈴”下課了，大家都像一頭頭野馬似的沖出教室，教室里只剩下幾個(gè)“書呆子”還在奮力學(xué)習(xí)。

教室外，我和付鑫悅正在玩“紅燈綠燈馬上開(kāi)燈”的游戲，玩了一會(huì)兒，一些同學(xué)加入了我們的游戲，付鑫悅先清了清嗓子，說(shuō)：“這個(gè)游戲的規(guī)則很簡(jiǎn)單，如果在蒙眼睛的人說(shuō)完了”紅燈綠燈馬上開(kāi)燈”并身回來(lái)的時(shí)候你還在動(dòng)，那么你就要和蒙眼睛的人換一個(gè)“家”了，還有，如果蒙眼睛的人被拍了三下，那么他（她）就可以來(lái)抓我們，抓到誰(shuí)，誰(shuí)就當(dāng)蒙眼睛的人

游戲開(kāi)始了，先是林詩(shī)雨來(lái)蒙，她以最快的速度說(shuō)完了“紅燈綠燈馬上開(kāi)燈”就猛地過(guò)身來(lái)，把我們嚇了一跳，她定睛一看，沒(méi)有人在動(dòng)，她又故意慢悠悠地繞著我們了一圈，我們的腳開(kāi)始抖了，汗珠“噼啪、噼啪”地往下掉，可我們依然不動(dòng)，見(jiàn)我們還沒(méi)動(dòng)，她只好掃興地回到了她的“家”，我們一見(jiàn)她身，就一齊沖上去，拍了她三下，誰(shuí)知林詩(shī)雨反應(yīng)快，“呼”地一聲過(guò)身，要抓我的手，我又一閃，結(jié)果她沒(méi)抓到我，她并不灰心，又伸手去抓吳欣羽，吳欣羽一時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，林詩(shī)雨就輕而易舉抓到了我，我跑到了“家”，小聲說(shuō)：“呼，剛才好險(xiǎn)”，當(dāng)吳欣羽正要去她的地盤時(shí)，上課鈴響了，快樂(lè)的十分鐘結(jié)束了。

這就是我的校園生活，很有趣吧？

指導(dǎo)老師：何鳳琴

2、

校園趣事作文800字：校園趣事

校園趣事作文800字：校園趣事

學(xué)校我朝思暮想的圣地，因此，學(xué)校里的事情讓我經(jīng)常笑或難過(guò)。

一次，老師說(shuō)：同學(xué)們！我們明天要去上公開(kāi)課，是綜合實(shí)踐課，做的是水果拼盤，請(qǐng)我選到的同學(xué)帶好水果。哇! 公開(kāi)課！我喜歡！不過(guò)不用擔(dān)心我會(huì)不會(huì)被選上，因?yàn)槊看紊瞎�開(kāi)課都要我出席。果然不出我的所料。

第二天一早，我?guī)�上了橘子、葡萄、櫻桃等水果，我信心滿滿的來(lái)到了學(xué)校。

終于到了第二節(jié)課了！同學(xué)們，收好文具盒、草稿本，還有最重要的材料！到綜合樓的多功能教室去。等收拾好了東西，把同組人找到，一起去了多功能教室。

我們到的時(shí)候，老師還沒(méi)來(lái)。但整個(gè)樓道都是我們班沸沸騰騰的聲音。老師終于來(lái)了！開(kāi)了門，同學(xué)們個(gè)個(gè)如同趕集似的沖進(jìn)了教室。

上課了。好不容易等到動(dòng)手制作的時(shí)間，我們組的人員呼啦一下聚在了一起，把水果這放一個(gè)，那放一個(gè)。夠啦！在這樣下去怎么擺的好嘛！組長(zhǎng)氣呼呼的說(shuō)。我們一下子安靜了下來(lái)。好了好了，快來(lái)合作吧，時(shí)間要到了。我過(guò)去和組長(zhǎng)一起討論，終于制定好了方案：橙黃色的橘瓣圍著盤子一大圈，不過(guò)要很稀疏；再用火紅色的火龍果圍一小圈，稍稍密集一點(diǎn)；里面用深紅色的楊梅、綠瑩瑩的葡萄相間圍著葡萄味的果凍，別提多好看了！這個(gè)水果拼盤全是熱情的顏色，所以我取名叫開(kāi)心水晶！

做好了水果拼盤，就選一個(gè)代表上來(lái)介紹你們的水果拼盤吧！給你們5分鐘。話音剛落，全組成員就把目光落到了一個(gè)人的身上。那就是我咯。因?yàn)槲业淖魑膶懙眠�行，喜愛(ài)看各種有趣的書籍，美詞佳句倒是不少，所以他們一個(gè)勁兒的說(shuō)：胡藎予，你上去嘛······那聲音，肉麻的不行，只好答應(yīng)這些小孩子了。

僅僅5分鐘，思緒太亂了，想不出什么好法子，怎么辦呢？

上臺(tái)了上臺(tái)了。組員們激動(dòng)的把水果拼盤交給了我，我愁眉苦臉的望著開(kāi)心水晶。咦？我是怎么了？這個(gè)水果拼盤的名字是我設(shè)計(jì)的，我就該像它一樣啊！對(duì)！說(shuō)不好就說(shuō)不好，有什么了不起！于是我昂首挺胸的上了講臺(tái)。

唉······我的對(duì)手竟然是學(xué)習(xí)委員，看來(lái)，沒(méi)戲了！結(jié)果卻讓我開(kāi)心：老師說(shuō)我的水果拼盤創(chuàng)意不錯(cuò)，就是語(yǔ)言缺乏，得了個(gè)最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)呢！真開(kāi)心！

雖然沒(méi)有拿到最佳表達(dá)獎(jiǎng)，但是能為組里爭(zhēng)一點(diǎn)光。

3、

校園趣事改

校園趣事

五年二班 康俸齊

今天，是一個(gè)晴空萬(wàn)里、陽(yáng)光明媚的日子，也是我和姜泊辰玩圓牌的約定日。我拿出了我的終級(jí)圓牌，是一張正面印有老虎的炫彩圓牌. 好了，不多說(shuō)了，就讓你瞧瞧什么是玩牌高手吧。

我手里拿著我的“老虎”做好打的姿態(tài)，“啪！”“啪！”我把姜泊辰的牌打翻了，姜泊辰給了我一張牌，因?yàn)槲覀兺鎴A牌的規(guī)則就是把對(duì)方的圓牌打的翻過(guò)就算贏。為此姜泊辰十分不服氣，對(duì)我說(shuō)：“康俸齊，我們?cè)偻鎯删帧?rdquo;我說(shuō)：“怎么，不服氣？”姜泊辰對(duì)我說(shuō)：“對(duì)，我不服氣，為什么你就可以贏得了我，而我卻贏不了你，我一定要贏你，我們倆再來(lái)一局。”于是我又和他玩了幾局，我全贏了。姜泊辰還是不滿足，對(duì)我說(shuō)：“你敢不敢和我玩最后一局，這局中只要是對(duì)方贏，那個(gè)人就得把所的圓牌都給那個(gè)贏的人。”于是我說(shuō)：“好！”我們又玩了一局最重要的一局。我拿我的“老虎”全神貫注地一打，哎，又過(guò)了。姜泊辰對(duì)我說(shuō)：“我真是比不過(guò)你�。�”當(dāng)他正要掏出自己所有的牌給我時(shí)，我擋住了他，對(duì)他說(shuō)：“我不要你的牌，你知道我玩圓牌是目的是什么嗎？”他說(shuō)：“不知道。”我對(duì)他說(shuō)：“我們是為了娛樂(lè)。”最后，我們倆成了一對(duì)好朋友。