明天起開始均衡分班！

從目前了解的消息看，明天，五個(gè)區(qū)新初一都將進(jìn)行均衡分班，即思明區(qū)、湖里區(qū)、集美區(qū)、海滄區(qū)、翔安區(qū)。

文末有查分班結(jié)果的鏈接，不過，從以往看，不同區(qū)不同時(shí)間，有的是早上，有的是下午，不要問我們哦，我們也不知道學(xué)校要啥時(shí)候開始。

同安區(qū)一般是在八月初才均衡分班。

什么叫電腦均衡分班？

所謂的均衡分班，就是在保證每班總?cè)藬?shù)相同、男女生比例一致的前提下，實(shí)現(xiàn)每班學(xué)生的總分和單科的平均分差，最大不會(huì)超過1分的編班模式。

據(jù)介紹，實(shí)際的分差一般都能控制在0.5分以內(nèi)。

分班用的分?jǐn)?shù)是小六到初中報(bào)到時(shí)參加的入學(xué)測(cè)試成績(jī)。

姓名同音盡量不同班級(jí)

這個(gè)電腦均衡分班軟件還可以設(shè)置一些附加條件，例如，如果一個(gè)年級(jí)有好幾個(gè)叫“子涵”，那么，為了避免老師上課“一呼百應(yīng)”，分班軟件可以把姓名同音的學(xué)生，分到不同班級(jí)。

此外，還可以設(shè)置將小學(xué)有做過班干部的學(xué)生平均地編入各班。

但是，附加條件設(shè)置越多，各班的總平均分和單科平均分的分差就會(huì)增大，因此，附加條件也都必須在市教育局規(guī)定的范圍內(nèi)。

編完班后，無法偷改結(jié)果

從往年看，均衡分班是一瞬間完成，分班系統(tǒng)從運(yùn)行到結(jié)束總共包括3個(gè)步驟：導(dǎo)入數(shù)據(jù)、開始分班、導(dǎo)出結(jié)果。全程耗時(shí)將不超過1分鐘。

那么，分班是各校進(jìn)行的，那還不是“山高皇帝遠(yuǎn)”？據(jù)介紹，廈門版本是最規(guī)范的，幾乎把漏洞都堵住了。

首先，這套編班系統(tǒng)必須聯(lián)網(wǎng)才能使用。如果有人要在系統(tǒng)編班前試著“動(dòng)手腳”，就要先讀入數(shù)據(jù)，但該編班系統(tǒng)每次讀入的數(shù)據(jù)都會(huì)被記錄。

編班時(shí)，如果學(xué)校預(yù)設(shè)的條件不符合規(guī)定，市教育局將在后臺(tái)進(jìn)行監(jiān)控審查，一旦發(fā)現(xiàn)違規(guī)，就會(huì)提出警告。

那么，有沒有可能在電腦分班后，再動(dòng)手腳？這也不可能——分班完成后，結(jié)果將被同時(shí)一式三份導(dǎo)出，一份在學(xué)校的電腦上，一份實(shí)時(shí)回傳到市教育局的服務(wù)器上，另一份同步在微信發(fā)布。

從往年看，有不少學(xué)校會(huì)邀請(qǐng)部分新生家長參加，當(dāng)場(chǎng)打印分班結(jié)果并粘貼到學(xué)校公告欄里。

往年也有家長發(fā)現(xiàn)，在分班當(dāng)天查到自己孩子是分在第五班，等到開學(xué)發(fā)現(xiàn)是第七班，這是因?yàn)榫幇嗟陌嗉?jí)數(shù)是臨時(shí)的，有的學(xué)校采用的是電腦均衡分班后，各班主任上去抓鬮，抓到幾班就是幾班。

換句話說，雖然幾班發(fā)生改變，但是，班級(jí)構(gòu)成是一樣的。

老師怎么配備？

這幾天，操心的家長們到處打聽新初一的老師，家長群里各種消息滿天飛：哪位老師好，哪位老師不好。

不過，現(xiàn)在看來，學(xué)生無法指定老師。很多學(xué)校采用的方法是：班主任和科任老師配備好，然后班主任上去抓鬮，抓到幾班，TA就是幾班班主任和科任老師。

真的不分重點(diǎn)班？

家長們半信半疑：真的不分重點(diǎn)班？

應(yīng)該說，明目張膽地分重點(diǎn)班的學(xué)校不多。有的學(xué)校在初二年，甚至初一年，就會(huì)開始分層教學(xué)，例如，上語文課，分AB層上課，不同水平的同學(xué)到不同層的教室去上課，數(shù)學(xué)課，也有自己的AB層，但是，這個(gè)不是分班，因?yàn)樯贤暾n后，還會(huì)回到自己班級(jí)。

可以查到自己考試成績(jī)嗎？

據(jù)介紹，和去年一樣，今年不會(huì)公布新初一入學(xué)測(cè)試成績(jī)。

但是，查不到自己成績(jī)，但是，又必須讓學(xué)生明白分班是均衡的，每個(gè)班學(xué)生成績(jī)是均衡的，這就是均衡指數(shù)的由來。

均衡指數(shù)是用于衡量學(xué)業(yè)水平等差異程度的指標(biāo)，指數(shù)越小代表均衡程度越高。

均衡指數(shù)≤0.3為高度均衡

0.3＜均衡指數(shù)≤0.6為均衡

0.6＜均衡指數(shù)≤0.9為基本均衡

0.9＜均衡指數(shù)為不均衡

怎么查詢均衡指數(shù)？

家長們?cè)诓樵兊胶⒆颖环值綆装嗟耐瑫r(shí)

可以看到界面上有各學(xué)科及總分均衡指數(shù)

2020年資料圖

怎么查自己分到第幾班？

重點(diǎn)來了！

均衡分班，學(xué)生不要到學(xué)校，

學(xué)生家長可以通過微信查，

廈門招考也有查詢通道。

查詢方法如下

第一步

進(jìn)入廈門招考公眾號(hào)，找到菜單欄的“均衡分班”。（如下圖所示）

第二步

廈門市小升初查詢快捷入口為下圖紅色字樣“廈門市教育局均衡編班查詢?nèi)肟?rdquo;，進(jìn)入查詢?nèi)肟诤笳业讲Ⅻc(diǎn)擊對(duì)應(yīng)自己的學(xué)校即可查詢。

第三步

查詢結(jié)果如下。搜索框處可輸入自己的名字或班級(jí)，譬如說，輸入班級(jí)號(hào)3，會(huì)出來3班的分班結(jié)果。

部分學(xué)校會(huì)在編班結(jié)束后進(jìn)行班主任抽簽，軟件里顯示的“1”班，抽簽后有可能會(huì)變成“3”班。抽簽僅僅是改變班級(jí)的編號(hào)，并不會(huì)改變均衡結(jié)果。

2020年資料圖

友情提醒：

往年經(jīng)常出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)堵塞

大家不要著急