來(lái)源：廈門(mén)學(xué)前指導(dǎo)，廈門(mén)晚報(bào)

昨天廈門(mén)市人民小學(xué)官微推送了下面這條消息：

人民小學(xué)鼓浪嶼校區(qū)若有空余學(xué)位，將向思明區(qū)戶(hù)籍適齡兒童補(bǔ)充生源。也就說(shuō)，思明戶(hù)籍的適齡兒童，有機(jī)會(huì)來(lái)這5A級(jí)景區(qū)里的學(xué)校上學(xué)哦！

同時(shí)這篇推文中還有一個(gè)H5介紹了人民小學(xué)鼓浪嶼校區(qū)的辦學(xué)特色、辦學(xué)理念等等信息。

悠久歷史

2018年7月，人民小學(xué)與外附小正式簽訂合作辦學(xué)協(xié)議，形成合作辦學(xué)關(guān)系。

目前學(xué)校的英語(yǔ)教材是培生朗文教材，與廈門(mén)大部分學(xué)校外研社的版本不一樣。

合作辦學(xué)成效初顯

“生源魔咒”被打破

人民小學(xué)有鼓浪嶼和浦南兩個(gè)校區(qū)。去年7月，人民小學(xué)和外附小簽署合作協(xié)議，在鼓浪嶼校區(qū)加掛“廈門(mén)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校附屬小學(xué)合作校”。

“經(jīng)過(guò)一年實(shí)踐，鼓浪嶼校區(qū)的合作辦學(xué)成效初顯。”人民小學(xué)校長(zhǎng)吳清裕說(shuō)，從第一學(xué)期期末考成績(jī)來(lái)看，鼓浪嶼校區(qū)一年級(jí)兩個(gè)班的語(yǔ)數(shù)均分超過(guò)浦南校區(qū)，英語(yǔ)考查水平也超過(guò)浦南校區(qū)。

外附小教務(wù)主任葉雋介紹，目前鼓浪嶼校區(qū)一年級(jí)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)科素養(yǎng)已經(jīng)跟外附小一年級(jí)學(xué)生相當(dāng)，而外附小的英語(yǔ)教學(xué)水平常年穩(wěn)居思明區(qū)公辦小學(xué)首位。

以前，鼓浪嶼校區(qū)的教育教學(xué)質(zhì)量明顯低于浦南校區(qū)，有些老師認(rèn)為，這是因?yàn)樯�源質(zhì)量不好。但經(jīng)過(guò)一年實(shí)踐，老師們發(fā)現(xiàn)“生源魔咒”被打破了！

外附小名師入駐

2018年班生額不超25人

小組匯報(bào).JPG

鼓浪嶼校區(qū)引進(jìn)外附小的外語(yǔ)教學(xué)模式、經(jīng)驗(yàn)，還選用朗文英語(yǔ)教材，引進(jìn)外教來(lái)授課，同時(shí)，加大軟硬件投入，改善辦學(xué)條件；制定兩校區(qū)教師流動(dòng)方案，鼓勵(lì)優(yōu)秀教師主動(dòng)到鼓浪嶼校區(qū)任教。

鼓浪嶼校區(qū)從去年開(kāi)始實(shí)行小班化教學(xué)。去年秋季入學(xué)的一年級(jí)新生，每個(gè)班都不超過(guò)25人。老師更能關(guān)注到每個(gè)學(xué)生，優(yōu)化教育資源，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)扶“貧”。

英語(yǔ)教學(xué)特色辦學(xué)

整座島都是學(xué)習(xí)場(chǎng)

學(xué)校有豐富的社團(tuán)活動(dòng)，已經(jīng)實(shí)現(xiàn)“人人會(huì)踢球”，藝術(shù)普及教育方面也做得不錯(cuò)。鼓浪嶼校區(qū)開(kāi)展了“午間快樂(lè)英語(yǔ)角”，以及一系列校園英語(yǔ)風(fēng)采活動(dòng)。

得天獨(dú)厚的地理位置，也是鼓浪嶼校區(qū)的一大亮點(diǎn)。學(xué)校準(zhǔn)備利用鼓浪嶼島建筑、人文、歷史等豐富資源，開(kāi)發(fā)探究式校本課程，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力、核心素養(yǎng)。