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教育部正式宣布：9年義務(wù)教育大變動！關(guān)乎每個孩子，家長速看！
最近，教育部召開新聞發(fā)布會，正式宣布：到2020年，全國普及高中階段教育！
這意味著：未來中考，競爭更加激烈，想要進(jìn)入名校，更是難上加難。
所以如何讓孩子愛上學(xué)習(xí)，讓孩子找對學(xué)習(xí)方向是父母需要重視的問題。
對于未來，有無數(shù)的可能。
我們無法預(yù)知未來十年我們的生活將會如何翻天覆地。
就像幾年前我們無法想像，街邊賣煎餅的大媽可以使用二維碼支付。
但是，隨著科技的飛速發(fā)展和時代不斷更迭，我們卻可以感知，未來的社會的人才競爭定是大腦的競爭。
智能機(jī)器時代已然來臨，未來不需要廉價的苦力勞動，當(dāng)然也不需要機(jī)械的勤奮。
優(yōu)勝略汰！誰能擁有超強(qiáng)的大腦，誰將會在智能時代脫穎而出，從而主宰自己的命運。
但是超強(qiáng)大腦真的可以練就嗎？ 前國務(wù)院副總理李嵐清在一次電視節(jié)目中談到記憶法，他說：“記憶法的神奇之處就在于，他現(xiàn)在仍然能夠把十多年前記憶的15無規(guī)律個詞背出來。而且順著、倒著都不會錯”。
前副總理李嵐清談大腦記憶 最近，央視欄目《開講啦》請到了為中國航空事業(yè)貢獻(xiàn)畢身的新中國第一代飛機(jī)設(shè)計師——83歲的程不時，談到右腦時，程老對撒貝寧說：“我非常建議，年輕人要想辦法開發(fā)你們的右腦。我們一般的應(yīng)試教育呢，強(qiáng)調(diào)的是左腦。開發(fā)右腦以后它會激勵你的左腦更有效的吸收。”
程不時建議年輕人開發(fā)右腦 眾所周知，右腦的記憶速度是左腦的100萬倍，信息存儲量是左腦的100萬倍，反應(yīng)速度比左腦快千分之四秒。 并且我們所知道的天才，愛因斯坦、達(dá)芬奇、貝多芬、愛迪生、牛頓等等，科學(xué)家、藝術(shù)家、發(fā)明家、政治家，他們的右腦能力都是超過常人的。 所以說如果哪個孩子能使用右腦，就意味他擁有了與眾不同的智商和情商。 為什么說是少數(shù)呢？舉個最簡單的例子。 當(dāng)知道孩子學(xué)習(xí)成績不好，注意力不集中，小動作多，寫作業(yè)磨蹭的時候，你會做什么？ 我相信很多父母的做法都選擇了補(bǔ)習(xí)班，或者各種打罵，或者加大陪讀力度，延長陪孩子寫作業(yè)時間。 這會導(dǎo)致什么？ 補(bǔ)課老師教的，孩子會了。補(bǔ)課老師沒教的，孩子照樣不會。只會照搬硬套，不會舉一反三，這就是典型的“頭痛治頭，腳痛治腳”。 本來學(xué)習(xí)是孩子的事，最后父母們把自己搞得緊張兮兮的，弄得自己累，孩子煩，出錢受累不討好。 殊不知，練就一個超強(qiáng)大腦，才是讓孩子學(xué)習(xí)成績快速提高的捷徑。讓孩子通過自己的想象力和創(chuàng)造力來學(xué)習(xí)，而不是通過僵硬的死記硬背的方法。 學(xué)習(xí)本來就該是件快樂的事情，任何強(qiáng)逼硬學(xué)的途徑都不是最佳的方法。 就拿記憶來說，從小學(xué)到大學(xué)，孩子需要記憶的東西真的太多了，光小學(xué)、初中階段就要記憶漢字3500個，背誦篇目240篇（段），1600個英語單詞以及300個習(xí)慣短語，數(shù)學(xué)更是要熟記超過150多個核心公式。如果，不用方法，不用技巧，孩子要花多少時間，要多累才能把它們?nèi)加涀 ?br/>
當(dāng)然，假如每個孩子都能將自己的右腦合理的開發(fā)和利用，擁有超強(qiáng)的記憶能力和邏輯思維能力，可以記住各個學(xué)科的內(nèi)容，可以清晰的掌握學(xué)習(xí)的所有內(nèi)容，那么孩子的學(xué)習(xí)肯定絲毫不用家長操心了。 但是遺憾的是，這些練就超強(qiáng)大腦的技能，在歷史的很長時間內(nèi)，只有極少數(shù)的幸運兒才能有機(jī)會學(xué)習(xí)，大多數(shù)的人只是有所聞而未所見。 為了讓更多的孩子有機(jī)會練就超強(qiáng)大腦，中國記憶界的鼻祖，曾經(jīng)上過《小崔說事》、《實話實說》、《綜藝大觀》等多次央視欄目，被倪萍小崔都大為稱贊的世界記憶大師倪新威，潛心二十年，專研適合中國孩子學(xué)習(xí)的高效學(xué)習(xí)方法。首次做到了將開發(fā)大腦潛能和學(xué)習(xí)有效的結(jié)合，經(jīng)他指導(dǎo)過的孩子，都能做到40個無規(guī)律數(shù)字，看一眼默寫，一字不差；50個無規(guī)律英文字母，聽一遍，倒背如流；7天背誦整本道德經(jīng)。
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作者：惠民大叔
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