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馬云曾說：很多人輸就輸在，對(duì)于新興事物，看不見，看不起，看不懂，來不及！

面對(duì)人工智能的“勢(shì)不可擋”，你看見了嗎？看懂了嗎？行動(dòng)了嗎？

本校希望從技能準(zhǔn)備、能力準(zhǔn)備兩個(gè)層面，幫助工作繁忙沒時(shí)間研究，又為孩子教育焦慮的爸爸媽媽們，看懂人工智能對(duì)我們，對(duì)孩子們的影響。

人工智能對(duì)我們工作的威脅？

其實(shí)在去年，阿爾法狗戰(zhàn)勝了李世石，對(duì)于人工智戰(zhàn)勝或者說替代人類的擔(dān)心，就從隱憂，變?yōu)榱俗屓瞬坏貌徽�視的現(xiàn)實(shí)。李開復(fù)更是語出驚人：未來10年，50% 的人將要失業(yè)。比如說交易員，助理，秘書，中介，這些事情，它都會(huì)比人做得更好。以后都失業(yè)了誰會(huì)取代你的工作呢？就是人工智能。

人工智能影響的**步，是替換簡(jiǎn)單重復(fù)勞動(dòng)，這已經(jīng)現(xiàn)實(shí)發(fā)生，智能機(jī)器人已經(jīng)替代了流水線的大量產(chǎn)業(yè)工人。

人工智能影響的第二步，是那些看起來像創(chuàng)造性勞動(dòng)，但缺乏深度思考的工作，比如美工、作曲、新聞?dòng)浾叩鹊�，它們也�?huì)逐漸被替代。

人工智能影響的第三步，是機(jī)器人來思考，輔助人類的創(chuàng)造性工作�；乜慈祟惖陌l(fā)展歷程，從工業(yè)革命開始，工業(yè)化推動(dòng)了我們從農(nóng)業(yè)社會(huì)轉(zhuǎn)向工業(yè)社會(huì)，勞動(dòng)者從農(nóng)民變?yōu)楣と耍?0世紀(jì)70年代開始的信息技術(shù)革命，高度自動(dòng)化的生產(chǎn)，讓很多產(chǎn)業(yè)工人失業(yè)，但是創(chuàng)造出了很多新的服務(wù)業(yè)崗位，具備能力的人轉(zhuǎn)變?yōu)橹橇Ψ��?wù)者。

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