惠民大叔第102篇，每天一篇和327個廈門一年級家庭交流孩子在廈門的成長教育。
=====================

1、

孩子在幼兒園的時候，就表現(xiàn)出了對畫畫的極大興趣。

各種涂鴉都躍然紙上。但因為報了幾個興趣班，所以沒有把畫畫這個事重視起來。

一年級的時候，學校有各種畫畫的任務，比如畫個科技展，畫個環(huán)保畫，做個手抄報，等等。我們大人忙于應付，更重要的是家長跟本沒有基礎。

所以，畫畫成為惠民大叔一個很大的石頭壓在心里。

陸續(xù)在學校周邊找了幾家培訓中心，感覺都是一般般。

最近，老師布置一項作業(yè)，每個孩子都要克服一項自己的困難的事，所以和孩子商量要不把學畫畫這個事自己學學看。

2、

畫畫有什么好處？

一、能提高孩子的想像力。孩子的世界里充滿了童話般的爛漫，花兒會唱歌，太陽長胡子，小兔子拿著氣球，電視機長著兩只手……這正是想象力的最好表現(xiàn)。

二、能提高孩子的記憶力。孩子們將自己在感受外物時儲存在腦海里的記憶翻找出來，然后以“稚嫩”“天真”的方式抽象地表達出來。甚至有心理學家認為，孩子們在5歲以前的創(chuàng)作性是最高的，幾乎能等同于繪畫大師。

三、繪畫使左右大腦一起開工。在日常生活中，動手能力主要開發(fā)的是人的左半腦，思考畫什么，怎么畫，以及對手部運動的控制，這些都會促進左腦的智力開發(fā)。在繪畫的時候，孩子無意間培養(yǎng)了對顏色、形狀、空間位置的判斷認知能力，這些對右腦智力的開發(fā)很有益處。所以說，繪畫可以同時活動左右大腦。在不斷繪畫創(chuàng)作的過程中，孩子們會不斷打破原有的思維和定式。當接受到外界的新鮮事物時，靈感一觸即發(fā)，左右大腦同時“開工”。

四、繪畫能讓孩子的情緒及時宣泄。其實每一幅畫都是孩子真實內心思想的寫照，是孩子情緒的外在表現(xiàn)。告訴您一個小秘密：如果孩子的涂鴉中線條生硬、混雜、重疊，顏色暗淡，這些說明此刻他或許正有不良情緒。相反，如果孩子的涂鴉線條柔和、富，顏色明快，則表示孩子的情緒是健康的，心情也不錯。

五、繪畫過程鍛煉孩子的種種能力：從簡單涂鴉開始，孩子就在不斷創(chuàng)新，從最開始運動軌跡的線條到有意義的形狀，再到顏色，再到內容，創(chuàng)造力可以無限發(fā)揮。從大量的兒童繪畫作品和兒童繪畫過程中我們可以了解到，孩子繪畫是一種加強記憶力，促進孩子觀察力，培養(yǎng)孩子想象力的過程。

3、

惠民大叔在百度傳課找了一個在線學卡通人物畫畫的視頻教程。共是10個課時，準備用一個月個的時間讓孩子學會一點卡通人物的畫法。

準備的內容：

一、一周學2次，周一和周四晚上時間拿來學

二、每次畫好后，寫上自己想說的一句話

三、我拍照收藏

惠民大叔覺得這樣的作法可以和大家分享，所以想把這個畫畫教程和畫畫的過程和大家一起進行。（我會分享在惠民大叔家長學習社群里面，記得網(wǎng)址是www.ixm001.com）惠民大叔特意為此想了個名字，叫

《零基礎也可以學學卡通人物畫》

而且是：免費！免費！免費！

時間從12月日開始，如果你想一起加入學習卡通人物畫，就加惠民大叔微信ixm008，拉你入群。

2016年最后一個月了，我們一起做點事情，讓2016有點共同的記憶。

============================
惠民大叔建了一個廈門一年級家長微信群，里面已經(jīng)有327多個一年級的家長在里面討論學習孩子的成長了。如果你也想加入，加微信ixm008，注明入群。