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      1. 廈門育龍奧數(shù)好不好?學了第二期課程,對育龍數(shù)學們的一些看法

        減小字體 增大字體 作者:惠民大叔  來源:公眾號  發(fā)布時間:2020-01-12 09:27:06

        2020年1月12日 星期日

        01

        學校好不好?教學相長!

        有很多家長在問育龍數(shù)學怎么樣,我都會說不錯。原因很簡單,育龍網(wǎng)羅了那么多優(yōu)秀的學生,篩選了那么多優(yōu)秀的學霸,如果不好,對不起那么多優(yōu)秀的老師和優(yōu)秀的學生。畢竟教學相長,像心學大師王陽明對他的愛徒徐愛一樣,時不時在感慨如果徐愛在的話應該有多好,能相互促進相互成長。

        在說今天這個主題,首先要先確認一個原則:我們的孩子都是普通人,而且人外有人,天外有天,總有一大批比你優(yōu)秀太多的人。這是前提,但凡沒有這個意識,而是覺得自己孩子都是天才的,那大叔只能遠遠的膜拜。

        因為只有先承認自己的普通,才能更深心的去吸引更多的知識。

        對于第二期的數(shù)學方面的培訓,做為家長心里的想法,確實是不滿意的。不滿意來自兩方面:

        一方面是孩子粗心的問題沒有任何改變,簡單的還是錯,不應該錯的還是錯,這和培訓方的溝通過,但收效甚微。當然這個方面,家長和孩子都做了深入的交流的探討,動用了心理戰(zhàn)和物理戰(zhàn),比如罵一頓再加差點打一頓。

        另一方面是關于培訓機構(gòu)沒有從根本上幫忙解決一些實際上應該解決的問題。因為做為家長可能會把老師們當做神一樣,能點石成金的,當孩子沒有成金,石頭還是那塊石頭,就覺得所花費的東西不值當。

        所以惠民大叔從以下幾個方面來談談對這方面的看法。



        02

        家長希望獲得一個比較整體的規(guī)劃

        到了小學五年級,孩子的學習壓力是爆增的,不管是學校的作業(yè)還是老師布置的卷子,都是幾何倍增長的。有些孩子可能在這種重壓下會產(chǎn)生逆反心理的。而這樣導致的后果是,連學校的知識都學的不扎實,這樣會失去很多學習的樂趣。

        而有些家長認知到這一點,平時嚴格要求孩子打好基礎的時候,就希望孩子在外面培訓機構(gòu)獲取更多的知識來填充腦子吃不飽的情況。但做為家長,本身是盲目的,只是一個想法,但要有所規(guī)劃,有所目的性的去學習,這不僅僅是翻幾道山那么簡單,直接了當?shù)恼f就是太難了。

        所以,這時候需要培訓老師給家長提供一種整體的規(guī)劃方案。針對于孩子的能力,針對孩子的水平,針對孩子的學習態(tài)度,綜合的給孩子給家長一個短期中期長期的一種方案,這樣學習起來不盲目。

        當然,能做到這一點的機構(gòu)應該少之又少,大叔也沒體驗過有類似的反饋。那天我還打電話去問了,孩子學了一學期了,哪些方面好的要保持,哪些方面差的要提升,在未來學習數(shù)學方面,能不能給點建議。但估計是年底了各方面都忙吧!也或者這就是家長要求太多,根本沒這方面的服務。




        03

        家長希望孩子在細節(jié)方面獲得提升

        期末了,有些家長看到孩子考的不好。就會打電話去質(zhì)問培訓機構(gòu),怎么一學期下來了孩子沒得到任何的提升,連學校這么簡單的卷子都考不好,到底問題出在哪里?

        這樣的做法不對,但想找原因的想法可取。畢竟孩子粗心大意,看題不認真,做題不仔細,驗算不到位等等都是正常。但家長交給培訓機構(gòu)的,就是希望能讓孩子在某一些正常就會錯誤的地方得到改正。不需要說要改變很多很多,只希望說在一學期的學習當中,能改掉一個小錯誤,那對孩子的成長也是巨大的貢獻的。

        所以,做為家長,希望培訓老師在活躍課堂氣氛,教完整個學期的課程的時候,能讓孩子在個人某些方面獲得提升。

        這方面,我必需得說我們的數(shù)學老師,每天6道題10分鐘,改掉了孩子計算經(jīng)常錯的問題,這就是家長能實實在在看到的成長的收獲。



        04

        分校區(qū)與總校區(qū)的區(qū)別有多大?

        惠民大叔向來選擇培訓機構(gòu)都是就近原則,哪邊比較近,哪邊比較方便就選哪里。

        不要把時間浪費在路上,是惠民大叔一直堅持的觀點。

        不過最近這個想法有所改變,改為:如果就近的培訓機構(gòu)不合適,還是寧愿多費掉點時間選擇比較好的校區(qū)。

        一方面是:師資方面,每個校區(qū)的師資都一樣,不太現(xiàn)實,畢竟每個老師的精力有限,上課時間就那么多,到處跑校區(qū)可能性不大。

        另一方面:不同的校區(qū)的負責人,她們的理念也不盡相同,能找得到一個能站在家長角度去考慮,能針對不同孩子提出不同的教導意見的人并不多。所以做為家長,你希望你的孩子獲得更好的成長規(guī)劃,還真的需要費點時間。

        當然了,運氣很重要。在某個時間,某個地點,碰上一個好老師,這種際遇到我們都稱為緣份。

        如果真的碰上了,那真的是太幸運了!這樣的老師能盡職盡責的幫助我們孩子成長,是真的可遇不可求的。




        最后的話:

        還有不少家長問有必要上培訓班嗎,什么時候上比較好?

        這也是一個大難題,主要還是看家長的規(guī)劃吧。這次五年級小朋友是參加湖里區(qū)區(qū)級統(tǒng)考,很難!用出卷的老師原話說,你們盡管復習,有考到課本上的算我輸。昨天,數(shù)學老師在群里說了,原來單元考90以上的,這次能考80已是不錯。原來考70、80的,這次能及格就挺好,以前及格線上的,就佛系吧。

        做為家長,不可寄希望于外界,更多的時候要相信,每個人的成績都是自己努力的結(jié)果,這樣你就會坦然一些!

        做為孩子,不可因為哪個老師喜歡哪個老師不喜歡,而來決定自己是否愿意認真學習,因為成長的事只有與自己有關!

        不要抱怨外界的東西,不要抱怨那些得不到的,那是因為我們自己努力不夠的結(jié)果。

        唯有在2020年繼續(xù)努力,家長和孩子共同努力,好好工作,好好學習,共同成長。

        以上,完畢!



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        關鍵詞:廈門育龍奧數(shù)好不好

        作者:惠民大叔


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