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今日閱讀：怎樣發(fā)現(xiàn)孩子的潛能？
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全國著名的北京十一學(xué)校校長、教育家李希貴：
●學(xué)生許珂一直認(rèn)為自己的數(shù)學(xué)不好，因?yàn)槿嘤幸淮蟀胪瑢W(xué)，數(shù)學(xué)都考滿分時(shí)，她才考90來分。
●不過，隨著數(shù)學(xué)試卷難度提高，許珂意識(shí)到自己具備一定的數(shù)學(xué)天賦。因?yàn)椋蠹铱?0來分時(shí)，她還能考90來分，別人考40來分時(shí)，她還是可以考90來分……
●孩子的潛能，往往不是依靠“伯樂”去發(fā)現(xiàn)，而是要靠孩子自身去經(jīng)歷、嘗試。法國社會(huì)學(xué)研究表明，學(xué)校在孩子的成長過程中，只有15%的作用。學(xué)校通常只能給孩子提供有限的經(jīng)歷，家長必須為孩子創(chuàng)設(shè)更持久、更多樣的機(jī)會(huì)。
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