今天的主題是《假如我來(lái)做一個(gè)學(xué)校官方公眾號(hào)！》，以下直接進(jìn)入主題。

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怎么做學(xué)校公眾號(hào)一：我有什么權(quán)限？

做學(xué)校公眾號(hào)，不像惠民大叔這樣的個(gè)人號(hào)，這樣官方的媒體是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出來(lái)要做的，所以領(lǐng)導(dǎo)給于你有什么權(quán)限，就決定這個(gè)公眾號(hào)的方向。

學(xué)校的定位是一個(gè)只發(fā)布學(xué)校信息的官媒，還是定位一個(gè)與家長(zhǎng)互動(dòng)的家校平臺(tái)，還是定位一個(gè)有知識(shí)有內(nèi)涵有思想的公眾號(hào)，或者以上三種都有，這都取決于上層的意思。

所以，如果我來(lái)做這樣的公眾號(hào)，我需要知道我有什么權(quán)限，我能協(xié)調(diào)到學(xué)校的哪些資源，我能調(diào)用到學(xué)校的哪些人手，我對(duì)所發(fā)布的內(nèi)容是否有一票否決權(quán)之類(lèi)的。

權(quán)限越大，內(nèi)容越自主，成功率越高。

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怎么做學(xué)校公眾號(hào)二：我賦予她什么人格化

你們看到像廈門(mén)招考，廈門(mén)天地學(xué)校，還有很多像各個(gè)區(qū)教育局，ixm官方，暢享社區(qū)等大家關(guān)注的，很多內(nèi)容都是活潑風(fēng)格，口語(yǔ)化的風(fēng)格，目的是什么？就是吸引你，像老朋友一樣坐下來(lái)聊聊天的感覺(jué)。

從家長(zhǎng)的角度來(lái)說(shuō)，沒(méi)有人喜歡冷冰冰的一個(gè)公眾號(hào)，而是喜歡有活力的公眾號(hào)。運(yùn)營(yíng)公眾號(hào)背后的是人，是小編。她們是一個(gè)有思想有活力的人。所以這個(gè)小編的個(gè)人的氣質(zhì)就會(huì)影響這個(gè)公眾號(hào)的氣質(zhì)，從而影響到這個(gè)學(xué)校的氣質(zhì)。

所以，我會(huì)和上層人員多交流溝通，并把一些要素整理出來(lái)，把學(xué)校的氣質(zhì)先輸入到自己的腦海中，然后再塑造出自己的個(gè)人氣質(zhì)，你去看看報(bào)道中火炬學(xué)校的校長(zhǎng)多么和藹，看看報(bào)道中的工學(xué)院附屬學(xué)校的創(chuàng)客，或者家長(zhǎng)口中的校長(zhǎng)說(shuō)的辦學(xué)校不是為了掙錢(qián)，等等，都在輸出一個(gè)學(xué)校的氣質(zhì)。

再說(shuō)說(shuō)惠民大叔，從你眼中看到的惠民大叔的氣質(zhì)是什么？惠民、和藹、公益、臭美、時(shí)不時(shí)說(shuō)一點(diǎn)忠言，對(duì)吧。

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怎么做學(xué)校公眾號(hào)三：我一周能更新幾篇

做公眾號(hào)是一個(gè)傳播的過(guò)程，一個(gè)家�；�動(dòng)的過(guò)程。對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，我很關(guān)心學(xué)校做了些什么，我孩子在學(xué)校做了什么，表現(xiàn)怎么樣，等等。所以能在公眾號(hào)了解到學(xué)校的方方面面，那是一個(gè)負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)最想了解的。

很重要的一點(diǎn)就是我能更新幾篇，我是做到一周更新一次，還是一周更新兩次，還是一周更新三次，還是能做到日更。這個(gè)就決定這個(gè)公眾號(hào)在家長(zhǎng)心目中的地位。因?yàn)槿�天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)一天在翹腳喝茶的人不太會(huì)讓人喜歡。

節(jié)奏是很重要的事，定時(shí)、定量，不要停太久，即使只做一點(diǎn)，打破停止，都有莫大的幫助。--連岳

我的觀點(diǎn)是，有節(jié)奏的更新最好！素材有很多，比如每周的升旗會(huì)，每次的比賽，每次的活動(dòng)，突發(fā)的好人好事，學(xué)校老師的優(yōu)秀表現(xiàn)，學(xué)校取得了哪些成績(jī)，這些都可以發(fā)，目的就是讓家長(zhǎng)慢慢的關(guān)注學(xué)校，再?gòu)年P(guān)注轉(zhuǎn)變成參與到孩子的教育中來(lái)。

惠民大叔一直說(shuō)的一句話(huà)：學(xué)校好不好，看碰到什么樣的老師，孩子的成長(zhǎng)主要還是看家庭教育，一個(gè)好的家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子努力學(xué)習(xí)一樣能很優(yōu)秀。

而一個(gè)學(xué)校能帶領(lǐng)一大批家長(zhǎng)一起參與到孩子的教育中來(lái)，這個(gè)學(xué)校也會(huì)很優(yōu)秀。

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怎么做學(xué)校公眾號(hào)四：我會(huì)注意哪些細(xì)節(jié)

第一個(gè)就是公眾號(hào)形象問(wèn)題，公眾號(hào)名稱(chēng)是不是和學(xué)校名統(tǒng)一，公眾號(hào)的開(kāi)頭和結(jié)尾是不是形成專(zhuān)屬的模板，每篇文章的排版，段首，段落的字體，顏色，是不是一樣，這些都是需要考慮的。

你打開(kāi)這篇文章一看，哦，這就是惠民大叔的寫(xiě)的文章，這就是惠民大叔的風(fēng)格。就像一個(gè)人穿著打扮一樣，不可能這時(shí)間是中國(guó)風(fēng)，明天變成歐美風(fēng)，后天變成日韓風(fēng)，不好。畢竟每個(gè)人都有一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程。

再者，關(guān)于內(nèi)容本身，公眾號(hào)內(nèi)容盡量有自己的信息，少一些轉(zhuǎn)載，少一些大篇幅的政策，少一些看似高大上的信息，多一些自主的，多一些和家長(zhǎng)有關(guān)的信息。

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怎么做學(xué)校公眾號(hào)五：我輸出的是真誠(chéng)！

如果做公眾號(hào)的目的是得到大量的粉絲，要有名有利，那么你的成功率肯定很低，隨便一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)你就沒(méi)戲。

網(wǎng)上有一大堆做公眾號(hào)的套路，寫(xiě)作套路，用各種焦慮感讓你中毒，看完之后整個(gè)人變的不好了，這不是好的公眾號(hào)。

好的公眾號(hào)是應(yīng)該是真誠(chéng)的，把自己的觀點(diǎn)和思想寫(xiě)出來(lái)，影響著家長(zhǎng)們的行動(dòng)方式，讓她們積極向上，就算碰到一些難題，也要積極的面對(duì)去解決，而不是觀望抱怨。

 

所以，真誠(chéng)是公眾號(hào)的基石！就像惠民大叔這樣，待家長(zhǎng)如朋友，把自己的心得，自己的體會(huì)，自己的生活展示給你。我是這么想的，也是這么做的，你喜歡我，就來(lái)，不喜歡我，你可以取關(guān)，不影響。

你看吧，不管是做人，做事，做項(xiàng)目，還是做公眾號(hào)，都差不多吧。主要是在做而非其它。成功最佳的捷徑就是堅(jiān)持，你開(kāi)始了嗎？

以上，完畢！