6歲時(shí)在干什么？

玩王者榮耀？可能還是個(gè)坑隊(duì)友

蘋果2017年全球開發(fā)者大會(huì)都看了嗎？

別人家的孩子又雙叒叕上線了！

馬舜喆

6歲開始學(xué)編程

至已開發(fā)出5款蘋果應(yīng)用軟件

還幫助蘋果公司解決系統(tǒng)漏洞問題

受邀參加蘋果全球開發(fā)大會(huì)

年僅17歲的高二學(xué)生馬舜喆，黑框眼鏡、白底藍(lán)條紋校服、紅色胸牌，從外表上看，和普通高中生并無兩樣。但就在今年的六月份，他PK掉了千萬程序員，拿下蘋果獎(jiǎng)學(xué)金，受邀參加了蘋果全球開發(fā)者大會(huì)。

蘋果全球開發(fā)者大會(huì)，簡稱為 “WWDC” ，蘋果公司每年都會(huì)從幾千萬開發(fā)者中，挑選5000名最具有代表性的開發(fā)者一起到美國大會(huì)暢談科技，而且全球只有350個(gè)WWDC獎(jiǎng)學(xué)金名額。

他開發(fā)的一款名為《科技迷》的應(yīng)用兩次獲得蘋果App Store官方推薦，并被蘋果工程師評(píng)為“我們最喜愛的應(yīng)用”。他還有著另一個(gè)高大上的身份——iOS蘋果軟件工程師。

聽說他是高中生，庫克連連稱贊！

在今年的WWDC獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選過程中，馬舜喆提交了一款自己開發(fā)的3D游戲“我們神奇的宇宙”，運(yùn)用蘋果最新的立體技術(shù)讓人們可以用更有趣的方式了解太陽系中的星球組成，以及歷史演變的過程。經(jīng)過層層選拔，馬舜喆的作品也受到了蘋果工程師的喜愛。在會(huì)場，馬舜喆還幫助蘋果公司查找系統(tǒng)中存在的漏洞，令工程師們刮目相看。

蘋果開發(fā)主管見到他都驚嘆，“你就是馬舜喆，你設(shè)計(jì)的參加獎(jiǎng)學(xué)金比賽的那款游戲我們都非常喜歡，簡直太棒了。 你的作品是最早入圍獎(jiǎng)學(xué)金的，我們對(duì)你和你的作品印象特別深刻， 很厲害”。

而且跟蘋果總裁庫克的見面會(huì)上，庫克連連稱贊，“中國高中生還有這么多時(shí)間開發(fā)應(yīng)用程序，贊”。

而與庫克見面的一個(gè)小插曲，讓馬舜喆覺得，庫克是一個(gè)非常熱情和有趣的人，“我們合影時(shí)，庫克突然沖到我們后面，做了一個(gè)鬼臉，而且，他會(huì)非常樂意和你交流技術(shù)問題。”

5款程序被蘋果公司看中！

打開馬舜喆的蘋果手機(jī)頁面，全部都是英文，他說這是國際部同學(xué)手機(jī)的“特色”。打開蘋果商店，有5款手機(jī)應(yīng)用都是他開發(fā)的。分別是Tech Geek(科技迷)、Steps Count(計(jì)步器)、Words Matter(文字卡片)、School Fun(學(xué)校賣書軟件)、Our Universe(我們神奇的宇宙)。他說，他自己最滿意的就是這個(gè)叫“科技迷”的應(yīng)用，用戶可以利用這個(gè)應(yīng)用查找了解一些自己感興趣的科技知識(shí)等。

馬舜喆在2016年創(chuàng)辦了學(xué)校國際部的IT社團(tuán)，并帶領(lǐng)40多名有同樣愛好的同學(xué)共同學(xué)習(xí)編程知識(shí)，討論程序游戲開發(fā)技巧。其中，馬舜喆開發(fā)的一款A(yù)I人工智能科技新聞應(yīng)用曾兩次被蘋果應(yīng)用商城官方推薦，并被蘋果工程師評(píng)為“我們最喜愛的應(yīng)用”。

馬舜喆說，這是因?yàn)樗麖男【蛯?duì)計(jì)算機(jī)興趣濃厚。自己6歲的時(shí)候就摸索著設(shè)計(jì)出了一個(gè)自我介紹的網(wǎng)頁，后來上小學(xué)時(shí)又設(shè)計(jì)了關(guān)于解決計(jì)算機(jī)問題的網(wǎng)頁，還制作過“海洋保護(hù)”為主題的頁面，上了中學(xué)后他更是瘋狂地迷戀上編程，感覺“一旦開始編程，就根本停不下來。”不過，馬舜喆說，高中還是比較緊張的，他會(huì)合理安排好時(shí)間，先好好學(xué)習(xí)再研究編程。

電腦高手是如何練成的？

一名高中生取得這樣的成績，是不是因?yàn)楦改笍氖萝浖�開發(fā)工作?馬舜喆笑稱，其實(shí)父母從事的工作是企業(yè)管理，完全與計(jì)算機(jī)無關(guān)，所以并不是“遺傳”，不過，他很感激父母從小對(duì)他“犯錯(cuò)”的寬容。

馬舜喆說，在他小時(shí)候家里買的第一臺(tái)電腦是臺(tái)式機(jī)，當(dāng)時(shí)他使用電腦時(shí)經(jīng)常導(dǎo)致電腦出現(xiàn)藍(lán)屏、死機(jī)等問題，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，父母從來不批評(píng)他，而是讓他自己想辦法把電腦修好。“那時(shí)候我才上小學(xué)，有時(shí)候一個(gè)星期也想不出修好的辦法。”馬舜喆說，也正是從那個(gè)時(shí)候開始，他開始學(xué)習(xí)解決問題的辦法，慢慢學(xué)會(huì)了解決電腦出現(xiàn)的問題，還學(xué)會(huì)了編程。所以，他認(rèn)為父母的寬容對(duì)他的成長很重要。

想考斯坦福大學(xué)，做一個(gè)科技宅男！

小小年紀(jì)就已如此厲害，馬舜喆對(duì)于以后的人生規(guī)劃和目標(biāo)又是怎樣的呢?

馬舜喆覺得，科技真的可以改變?nèi)藗兊纳�活。有件事情令他感受很深，�?dāng)時(shí)蘋果公司向他們介紹了Apple Pencil(蘋果鉛筆)，一款可以在iPAD上寫字畫畫的革命性產(chǎn)品。他說，也許你使用過蘋果鉛筆繪畫，體驗(yàn)過它流利的筆跡，但是你可能不知道的是蘋果在這個(gè)產(chǎn)品上投入了2年的努力研發(fā)，可能不知道的是蘋果將人工智能識(shí)別和力度系統(tǒng)加入到一只小小的鉛筆中所做的努力。

他認(rèn)為，編程是用“復(fù)雜的編碼來提供給消費(fèi)者最簡潔的設(shè)計(jì)”，所以他以后想從事編程方面的工作，并將斯坦福大學(xué)定為自己努力的目標(biāo)。盡管考上這所大學(xué)非常難，不過他一直堅(jiān)信一句話，“如果不試過，怎么會(huì)知道沒有機(jī)會(huì)?”

馬舜喆說，此次“蘋果之行”令他感受最深的是，團(tuán)隊(duì)的合作及思維的碰撞非常重要，任何事情想要做好都離不開“熱愛”兩個(gè)字。他也立志當(dāng)下要成為一個(gè)“充滿熱情、充滿自信、用科技改變世界的高中生。”